11．夏天，打開冰箱冷凍室門時，會看到有大量“白氣”冒出，這個現(xiàn)象是（　�。�
A．熔化B．升華C．液化D．蒸發(fā)

分析 液化是指物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的物態(tài)變化，生活中看到的各種“白氣”，都是水蒸氣遇冷液化為小水珠形成的，不是水蒸氣（水蒸氣是無色、無味的），據(jù)此解答．

解答 解：打開電冰箱冷凍室門時，空氣中的水蒸氣會進入冰箱，水蒸氣遇冷就會液化成霧狀的小液滴，所以會看到門口周圍冒“白氣”．
故選C．

點評 生活中的“白氣”：冬天早晨人呼“白氣”、冬天水開了冒“白氣”、夏天冰棒冒“白氣”等都屬于液化現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．音樂會上聽到的小提琴聲是由琴弦振動產(chǎn)生的，是通過空氣 傳入現(xiàn)場觀眾的耳朵的，同時我們也能辨別不同樂器的聲音，是根據(jù)聲音的音色不同．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同（選填“相同”或“不同”）的．在氣溫15℃時，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小青同學(xué)在做“觀察水的沸騰”的實驗時，當液體中有氣泡上升時，每隔2min記錄水的溫度如表所示：
時間/min024681012…
溫度/℃90929496989798…
（1）除了圖（1）中所示的器材，還需要一個重要的測量儀器是秒表．
（2）該實驗器材裝配的合理順序是（填序號）②④①③（①燒杯；②酒精燈；③溫度計；④鐵圈及石棉網(wǎng)）．
（3）圖中（1）的錯誤操作是溫度計的液泡碰到容器底．
（4）在圖（2）中，你認為圖A（選填A(yù)或B）是水沸騰時的情景．
（5）觀察上面表格中的數(shù)據(jù)，有一處錯誤數(shù)據(jù)是97℃．根據(jù)正確數(shù)據(jù)在圖（3）中描繪出水的溫度隨時間變化的關(guān)系圖線．
（6）由圖象（3）可知，水在沸騰過程中，水沸騰的特點是溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）；繼續(xù)吸熱．（選填“吸熱”或“放熱”）
（7）由圖象（3）可知，水的沸點是98℃，由此可判斷當?shù)氐臍鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）1個標準大氣壓．
（8）小敏發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，你認為可能的原因是水可以從石棉網(wǎng)繼續(xù)吸熱．（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．單位換算：
2.54m=2.54×106μm；          
108km/h=30m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖1、2所示，圓柱的直徑為1.10cm；物體物體的長度分別是3.15cm

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖是一個水循環(huán)的模擬裝置示意圖．加熱燒瓶內(nèi)的水（燒瓶里的水當作地球表面的水源），使有充足的蒸汽不斷從彎管出來，進入放著冰塊的金屬盤（金屬盤當作市容的冷空氣和放在桌面的托盤（當作地面）之間．水蒸汽在金屬盤底凝結(jié)成水并降落到托盤內(nèi)．
（1）請寫出上文所反映的兩種物態(tài)變化：汽化，液化．其中一種屬于吸熱的是：汽化．
（2）我國是水資源嚴重缺乏的國家，節(jié)約用水應(yīng)從我做起．請你寫出日常生活中的一項節(jié)水措施：隨手關(guān)水或一水多用．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于溫度、熱量、做功和內(nèi)能，下列說法正確的是（　�。�
A．物體吸收熱量，溫度一定升高
B．溫度高的物體把溫度傳給溫度低的物體
C．一個物體溫度升高，一定是物體對外做了功
D．物體溫度降低，內(nèi)能一定減小

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．一壺中水的質(zhì)量為2.5kg，在液化石油氣爐上從20℃煮至沸騰（1個標準氣壓下）．在這過程中，共燃燒了液化石油氣50克．（壺吸熱忽略不計）在這過程中，求：
（1）水吸收了多少熱量？
（2）這些液化石油氣完全燃燒共放出多少熱量？
（3）爐子的效率．[水的比熱c水=4.2×103J/（kg•℃），液化石油氣燃燒值4.2×106J/kg]．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小亮同學(xué)在探究出聲音產(chǎn)生的原因之后，提出了這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的？針對這一問題，小亮經(jīng)過認真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；
②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介；
究竟哪一種猜想是正確的呢？小亮利用如圖所示的裝置進行實驗．
（1）用抽氣機逐漸抽去玻璃瓶內(nèi)的空氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越小（填“大”、“小”），由此現(xiàn)象可以推理：猜想①是正確的．
（2）根據(jù)手機鈴聲的變化，可以出的結(jié)論是：真空不能傳播聲音．
（3）上面的結(jié)論是在實驗的基礎(chǔ)上再通過推理得出的．
（4）探究問題的過程通有下列步驟：
A．猜想假設(shè)； B．得出結(jié)論； C．分析歸納； D．實驗研究； E．提出問題．
你認為小明他們的探究活動依次采取的步驟是EADCB（填字母）．

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同步練習(xí)冊答案