某同學在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼,探究“彈簧伸長量與彈力的關(guān)系”,下表是該同學收集的實驗數(shù)據(jù).
彈力/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
彈簧總長度/cm 6.0 7.5 9.0 10.5 12.0 13.5
彈簧伸長量/cm 0 1.5 3.0 4.5
6.0
6.0
7.5
7.5
(1)幫助該同學補充填寫上表的空白.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點,在右圖的平面直角坐標系中畫出彈簧伸長量與彈力的關(guān)系圖.
(3)分析實驗數(shù)據(jù)或從彈簧伸長量與彈力的關(guān)系圖,你可得到的結(jié)論:
在彈性限度內(nèi),彈簧伸長量與彈力成正比
在彈性限度內(nèi),彈簧伸長量與彈力成正比

(4)此實驗結(jié)論在實際中的應用是:
彈簧測力計
彈簧測力計

說明彈簧測力計上相鄰刻度線之間的距離,為什么總是相等的?
在測量范圍內(nèi),彈簧的伸長量與受到的拉力成正比
在測量范圍內(nèi),彈簧的伸長量與受到的拉力成正比
分析:(1)在彈簧的測量范圍內(nèi),彈簧的伸長量與彈力成正比.運用公式分別計算出彈簧的伸長量△L=1.2cm×
F2
F1
,填入表格;
(2)能在坐標系中采用描點法畫出彈簧伸長量與彈力的關(guān)系圖;
(3)根據(jù)畫出的圖象,可以看出,彈簧的伸長量與受到的彈力的圖象為正比例函數(shù)圖象,因此,可以得到結(jié)論:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與其受到的彈力成正比.
(4)在一定范圍內(nèi),彈簧受力越大,形變越大,且成正比例關(guān)系,據(jù)此制成了彈簧測力計;彈簧測力計相鄰刻度線之間的距離對應的是彈簧受力時形變的大。
解答:解:
(1)通過觀察表格中數(shù)據(jù)可知:彈力每增加0.5N,彈簧的伸長量就增加1.5cm,故當彈力為2.0N時,彈簧的伸長量為1.5cm×
2.0N
0.5N
=6.0cm;當彈力為2.5N時,彈簧的伸長量為1.5cm×
2.5N
0.5N
=7.5cm;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點,在圖中的坐標系畫出彈簧伸長量與彈力的關(guān)系圖如下圖所示:
(3)分析實驗數(shù)據(jù)或從彈簧伸長量與彈力的關(guān)系圖,可得到:在彈簧的測量范圍內(nèi),彈簧的伸長量與彈力成正比這一結(jié)論;
(4)彈簧的伸長量與彈力成正比這一結(jié)論的應用是彈簧測力計;
彈簧測力計上刻度是均勻的,因為在彈簧的測量范圍內(nèi)彈簧的伸長量與受到的拉力成正比例關(guān)系.
故答案為:
(1)6;7.5;
(2)彈簧伸長量與彈力的關(guān)系圖如下;

(3)在彈性限度內(nèi),彈簧伸長量與彈力成正比;
(4)彈簧測力計;彈簧伸長量與受到的拉力成正比.
點評:本實驗探究了彈簧伸長量與彈力的關(guān)系并通過分析收集的實驗數(shù)據(jù),得出了在彈簧的測量范圍內(nèi),彈簧的伸長量與彈力成正比例關(guān)系這一結(jié)論,以此反饋到書本知識,思路新穎,對學生靈活掌握知識的能力有了更高的要求.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長就越大,某同學在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼,探究拉力和彈簧伸長量的關(guān)系.表中數(shù)據(jù)是該同學在彈簧彈性限度內(nèi)記錄的實驗數(shù)據(jù).(g=10N/kg)
鉤碼質(zhì)量m/g 0 30 60 90 120 150
彈簧總長度l/cm 6.0 7.2 8.4 9.8 10.8 12.0
(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在如圖所示坐標系中作出拉力F跟彈簧伸長量x的關(guān)系圖象(彈簧的伸長量等于總長減去彈簧未掛鉤碼時的長度);
(2)當彈簧長度為8cm時,彈簧下端所掛鉤碼的質(zhì)量為
50
50
g.

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科目:初中物理 來源:2012屆寧夏銀川市九年級上學期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

某同學在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼,探究“彈簧伸長量與彈力的關(guān)系”,下表是該同學收集的實驗數(shù)據(jù)。

彈力/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
彈簧總長度/cm
6.0
7.5
9.0
10.5
12.0
13.5
彈簧伸長量/cm
0
1.5
3.0
4.5
 
 
(1)幫助該同學補充填寫上表的空白。
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點,在右圖的平面直角坐標系中畫出彈簧伸長量與彈力的關(guān)系圖。

(3)分析實驗數(shù)據(jù)或從彈簧伸長量與彈力的關(guān)系圖,你可得到的結(jié)論:
                                       。
(4)此實驗結(jié)論在實際中的應用是:                  。說明彈簧測力計上相鄰刻度線之間的距離,為什么總是相等的?                         。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年寧夏銀川市九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某同學在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼,探究“彈簧伸長量與彈力的關(guān)系”,下表是該同學收集的實驗數(shù)據(jù)。

 

彈力/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

彈簧總長度/cm

6.0

7.5

9.0

10.5

12.0

13.5

彈簧伸長量/cm

0

1.5

3.0

4.5

 

 

(1)幫助該同學補充填寫上表的空白。

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點,在右圖的平面直角坐標系中畫出彈簧伸長量與彈力的關(guān)系圖。

(3)分析實驗數(shù)據(jù)或從彈簧伸長量與彈力的關(guān)系圖,你可得到的結(jié)論:

                                         。

(4)此實驗結(jié)論在實際中的應用是:                   。說明彈簧測力計上相鄰刻度線之間的距離,為什么總是相等的?                          。

 

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科目:初中物理 來源:2012年安徽省蚌埠二中高一自主招生考試物理試卷(解析版) 題型:解答題

彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長就越大,某同學在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼,探究拉力和彈簧伸長量的關(guān)系.表中數(shù)據(jù)是該同學在彈簧彈性限度內(nèi)記錄的實驗數(shù)據(jù).(g=10N/kg)
鉤碼質(zhì)量m/g306090120150
彈簧總長度l/cm6.07.28.49.810.812.0
(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在如圖所示坐標系中作出拉力F跟彈簧伸長量x的關(guān)系圖象(彈簧的伸長量等于總長減去彈簧未掛鉤碼時的長度);
(2)當彈簧長度為8cm時,彈簧下端所掛鉤碼的質(zhì)量為______g.

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