為了探究影響電熱的因素，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)裝滿(mǎn)煤油的燒瓶、兩個(gè)帶有橡皮塞的粗細(xì)均勻的相同玻璃管，兩根不同阻值的電阻絲，以及滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、電源等．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材，分別設(shè)計(jì)了圖甲、乙所示的兩個(gè)方案．

    (1)這兩個(gè)方案的共同點(diǎn)是通過(guò)觀察什么知道電熱的多少．

    (2)甲方案探究的問(wèn)題是什么?

(3)乙方案探究的問(wèn)題是什么?

 

 

 

【答案】

觀察玻璃管中液面的高度(2分)

    在電流一定時(shí)，電熱與電阻的關(guān)系(2分)    在電壓一定時(shí)，電熱與電阻的關(guān)系(2分)

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了探究影響電熱的因索，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)裝滿(mǎn)煤油的燒瓶、兩個(gè)帶有橡皮塞的粗細(xì)均勻的相同玻璃管，兩根不同阻值的電阻絲，以及滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、電源等．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材，分別設(shè)計(jì)了圖甲、乙所示的兩個(gè)方案．
（1）甲方案探究的問(wèn)題是
通過(guò)的電流一定時(shí)，電熱與電阻的關(guān)系
通過(guò)的電流一定時(shí)，電熱與電阻的關(guān)系
．
（2）乙方案探究的問(wèn)題是
電壓一定時(shí)，電熱與電阻的關(guān)系
電壓一定時(shí)，電熱與電阻的關(guān)系
．
（3）兩個(gè)小組電路連接及操作均正確，甲方案組的同學(xué)得出的結(jié)論是：電阻越大產(chǎn)生的熱量越多．乙方案組的同學(xué)得出的結(jié)論是：電阻越小產(chǎn)生的熱量越多，請(qǐng)你對(duì)他們的結(jié)論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

為了探究影響電熱的因索，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)裝滿(mǎn)煤油的燒瓶、兩個(gè)帶有橡皮塞的粗細(xì)均勻的相同玻璃管，兩根不同阻值的電阻絲，以及滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、電源等．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材，分別設(shè)計(jì)了圖甲、乙所示的兩個(gè)方案．
（1）甲方案探究的問(wèn)題是________．
（2）乙方案探究的問(wèn)題是________．
（3）兩個(gè)小組電路連接及操作均正確，甲方案組的同學(xué)得出的結(jié)論是：電阻越大產(chǎn)生的熱量越多．乙方案組的同學(xué)得出的結(jié)論是：電阻越小產(chǎn)生的熱量越多，請(qǐng)你對(duì)他們的結(jié)論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年黑龍江省哈爾濱市中考物理綜合練習(xí)卷（二十）（解析版） 題型：解答題

為了探究影響電熱的因索，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)裝滿(mǎn)煤油的燒瓶、兩個(gè)帶有橡皮塞的粗細(xì)均勻的相同玻璃管，兩根不同阻值的電阻絲，以及滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、電源等．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材，分別設(shè)計(jì)了圖甲、乙所示的兩個(gè)方案．
（1）甲方案探究的問(wèn)題是______．
（2）乙方案探究的問(wèn)題是______．
（3）兩個(gè)小組電路連接及操作均正確，甲方案組的同學(xué)得出的結(jié)論是：電阻越大產(chǎn)生的熱量越多．乙方案組的同學(xué)得出的結(jié)論是：電阻越小產(chǎn)生的熱量越多，請(qǐng)你對(duì)他們的結(jié)論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)．

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