生活在西藏的人們烹飪食物往往是采用炒、烤等方式制作，較少用煮的方式。這是由于高原地區(qū)的大氣壓強(qiáng)較小，水的沸點較___________的緣故。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015?濟(jì)南）將一個體育測試用的實心球和一個乒乓球同時沒入水中，放手后發(fā)現(xiàn)：實心球沉入水底．而乒乓球浮出水面，如圖所示．比較實心球和乒乓球沒入水中時受到的浮力大小，則（　�。�

　 A．實心球受到的浮力大 B． 乒乓球受到的浮力大

　 C．它們受到的浮力一樣大 D． 不能確定

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在如圖所示的滑輪組，請你畫出勻速提升重物時最省力繞線方式．

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小亮想打開一個鐵皮蓋的玻璃瓶水果罐頭，但怎么也擰不動瓶蓋。哥哥用螺絲刀沿瓶蓋的邊緣輕輕撬了兩下，然后一擰就把瓶蓋打開了。用螺絲刀撬瓶蓋的主要作用是

A. 增大了瓶蓋的直徑                    B. 減小了瓶內(nèi)氣體的壓力

C. 增大了瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)                       D. 減小了瓶蓋與瓶口的接觸面積

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如圖7所示，甲滑輪組中動滑輪總重為G甲，乙滑輪組中動滑輪重為G乙，且G甲=3G乙。有A、B兩個物體，已知GA=2GB。用甲、乙兩滑輪組分別勻速提升A、B兩物體，在相同時間內(nèi)，物體A被提升高度為物體B被提升高度的一半。若不計繩重和軸摩擦，則下列判斷正確的是

A. 甲、乙兩個滑輪組的機(jī)械效率相等

B. 拉力F1的功率大于拉力F2的功率

C. 若用甲滑輪組提升B物體，其機(jī)械效率將提高

D. 若用乙滑輪組提升A物體，其機(jī)械效率將提高

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圖10中輕質(zhì)橫桿AB可繞固定點O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，OA：OB=4：5，當(dāng)動滑輪下的配重M重200N時，體重為800N的壯壯站在水平地面上用400N的力豎直向下拉住橫桿B端，恰使AB在水平位置平衡。利用這套器材，壯壯能拉起最大為__________N的配重。

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在探究“彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)”時，小明提出如下猜想：

猜想一：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)；

猜想二：彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)。

為此，小明選用長度和粗細(xì)分別相同，但材料不同的兩根彈簧A和B，小球、木塊等器材，利用如圖21所示的實驗裝置進(jìn)行實驗。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

序號

使用彈簧

被壓縮后彈簧長度/cm

木塊移動距離s/cm

①

彈簧A

5

②

彈簧A

8

③

彈簧B

5

④

彈簧B

8

（1）彈簧將小球彈開的過程中，彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的___________能。

（2）針對猜想一的實驗探究中，自變量是_________，因變量是_____________。

（3）為探究猜想二，可選用實驗序號②和_________記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。若_________，則說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)。

（4）由于彈性勢能的大小不便用儀器測量，本實驗把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為木塊移動距離的大小，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法。下列實驗中用到此方法的是___________。

A. 探究物體的浮沉條件 B. 探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)特點

C. 探究動滑輪的工作特點 D. 探究鐵塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系

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（2012•銅仁地區(qū)）下列設(shè)備沒有利用連通器原理的是（ ）        

         

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測量液體密度的儀器叫密度計，將其插入被測液體中，待靜止后直接讀出液面處的刻度值，如圖甲所示，圖乙和圖丙是兩個相同的自制密度計，它們是在木棒的一端纏繞一些銅絲制成的，分別放置在乙、丙兩種液體里均靜止不動，如圖所示，乙、丙的液面相平．則下列關(guān)于密度計在兩種液體中所受的浮力F乙和F丙的關(guān)系，兩種液體的密度ρ乙和ρ丙的關(guān)系以及乙丙兩容器底所受壓強(qiáng)的關(guān)系判斷正確的是（　�。�

　 A． F乙＞F丙 ρ乙＜ρ丙 P乙＜P丙 B． F乙=F丙 ρ乙＜ρ丙 P乙＜P丙

　 C． F乙=F丙 ρ乙＞ρ丙 P乙＞P丙 D． F乙＜F丙 ρ乙＜ρ丙 P乙＜P丙

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