【題目】
（1）如圖甲所示，物塊被手推著沿豎直墻面向上滑動，畫出物塊受到的重力和摩擦力的示意圖。

（2）如圖乙AO表示從空氣斜射向平行玻璃磚上表面的一束光，請大致畫出這束光通過玻璃磚的光路圖。

（3）如圖丙所示，教室中有兩盞照明燈，由一個開關(guān)控制，兩盞燈之間互不影響，將電路圖連接完整。

【答案】
（1）解：如圖所示：


（2）解：如圖所示：


（3）解：如圖所示：


【解析】（1）重力的方向豎直向下，滑動摩擦力的方向豎直向上；
（2）光從空氣斜射入玻璃，折射光線偏向法線，當(dāng)光從玻璃斜射向空氣，折射光線偏離法線。出射光線與入射光線平行；
（3）兩盞燈互不影響，采用并聯(lián)，家庭電路中，開關(guān)連在火線上，用電器連在零線上.
【考點精析】認(rèn)真審題，首先需要了解力的示意圖(用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來的方法，叫力的圖示法．（力的示意圖只表示出力的方向和作用點）)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“影”是生活中常見的現(xiàn)象，如“手影”、拍照片的“攝影”、電影院里看到的“電影”、景色在水中的“倒影”等，它們與物理知識對應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）
A. 手影﹣光屏承接的實像
B. 攝影﹣光的反射
C. 電影﹣倒立放大實像
D. 倒影﹣光的折射

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為30Ω，滑動變阻器銘牌已模糊不清，只能辨識出標(biāo)有“1A”字樣。開關(guān)S斷開時，電流表A的示數(shù)為0．4A；閉合開關(guān)S，滑片P從某處M點分別向左、右移動，發(fā)現(xiàn)電流表A的示數(shù)的最大變化量均為0．2A。（ ）

A.電源電壓為6V
B.滑片P在M點時電流表的示數(shù)0．6A
C.滑片P在移動過程中的最大阻值是20Ω
D.滑片P在移動過程中的電路的最大功率是7．2W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖1所示的實驗電路，測量一個標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率．
（1）請在虛線框內(nèi)畫出與圖1對應(yīng)的電路圖．
（2）閉合開關(guān)后，電流表和電壓表的示數(shù)都較小，小燈泡不發(fā)光，其原因是： ．
（3）經(jīng)過調(diào)整后，小燈泡發(fā)光，但如何使小燈泡正常發(fā)光呢？你的措施是： ．
（4）愛探究的小強(qiáng)用另一只電流表A2和一個5Ω的定值電阻R，連接了如圖2所示的電路，同樣測出了小燈泡的額定功率．具體操作是：閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電流表A2的示數(shù)為A，小燈泡正常發(fā)光．此時電流表A1的示數(shù)如圖3所示，則小燈泡的額定功率為W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用電能表（技術(shù)參數(shù)如圖所示）和手表測量一電熱水壺工作時的電功率。

（1）測量原理是。
（2）斷開家中其他用電器，只閉合電水壺開關(guān)，觀察并記錄時間t內(nèi)。
（3）所測量的電熱水壺功率表達(dá)式為。（用記錄的字母、電能表上的技術(shù)參數(shù)表達(dá)）
（4）若發(fā)現(xiàn)測量的功率比銘牌上標(biāo)注的額定功率略小一些，可能原因是以下的哪幾個（填序號）：
①實際電壓偏低；
②電熱絲阻值偏大；
③電熱絲阻值偏小；
④燒水過程有熱損耗

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某型號電飯鍋有高溫檔和低溫檔兩個檔位，其原理如圖所示，若已知電阻R0=44Ω，R=2156Ω，則當(dāng)開關(guān)置于（選填“1”或“2”）位置時為高溫檔，當(dāng)電飯鍋以高溫檔正常工作10min消耗的電能為J．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V 0.8W”的小燈泡，小明同學(xué)利用其中一只小燈泡做測量電功率的實驗，他設(shè)計了如圖甲所示的電路圖．實驗中各元件完好，電源電壓保持不變．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙所示的實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡變暗，連接導(dǎo)線不能交叉）．
（2）小明調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片得到了三組電壓和電流的數(shù)據(jù)，填入他自己設(shè)計的表格．

次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

平均電功率P′/W

1

2

0.34

2

2.5

0.4

3

3

0.44

①請指出這個表格設(shè)計不合理的地方 ．
②小明操作規(guī)范讀數(shù)正確，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，當(dāng)小燈泡兩端電壓為2.5V時，求得小燈泡的電功率為W，故小明認(rèn)為該小燈泡不合格，他判斷的理由是 ．
③假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的，則這個小燈泡不合格的原因是鎢絲的長度（選填“大于”或“小于”）合格產(chǎn)品小燈泡鎢絲的長度．
（3）小明還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成電阻，當(dāng)電阻阻值是2Ω時，電流表示數(shù)為1A；要使電流表示數(shù)是0.5A，應(yīng)將2Ω的電阻更換為Ω的電阻；多次測量后作出的I﹣R圖象是圖中的 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把熱水壺放在煤氣灶上燒水的過程中，下列說法正確的是( )
A.煤氣的燃燒過程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.壺口噴出來的白氣是水蒸氣
C.水的溫度越高，水分子運(yùn)動的越劇烈
D.燒水的過程是通過做功的方式改變水的內(nèi)能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為科研人員研制的“發(fā)電鞋”，鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈，當(dāng)人體帶動磁鐵運(yùn)動時，磁鐵產(chǎn)生的磁場通過線圈，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流．當(dāng)人以5km/h的速度行走時，其發(fā)電的功率約為0.4W．下列說法正確的是（ ）

A.發(fā)電鞋工作時將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.發(fā)電鞋是利用電流磁效應(yīng)原理工作的
C.5km/h=18m/s
D.在人以5km/h的速度行走1h的過程中，發(fā)電鞋可以產(chǎn)生約1440J的電能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案