如圖所示的現(xiàn)象說明
物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時體積縮小
物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時體積縮小
；成語“刻舟求劍”中的人沒有得到劍，是由于他不懂
運動和靜止的相對性
運動和靜止的相對性
的物理知識所致．
分析：（1）一般情況下，物質(zhì)的固體的分子間距小于液體的分子間距，液體的分子間距小于氣體的分子間距，所以物質(zhì)的固體的體積小于液體的體積，液體的體積小于氣體的體積．
（2）宇宙中的一切物體都在運動著，絕對靜止的物體是沒有的，我們平常所說的運動和靜止都是相對的．
解答：解：（1）液態(tài)的蠟?zāi)虝r體積變小，是因為分子間距離減小了，分子的排列方式發(fā)生變化．
（2）船相對于河的位置發(fā)生了變化，船相對于河水是運動的，“刻舟求劍”是因為楚人不懂的運動和靜止的相對性．
故答案為：物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時體積縮��；運動和靜止的相對性．
點評：（1）多數(shù)物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時，體積減小，但水例外，水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時，體積變大．
（2）運動和靜止都是相對的，選擇的參照物不同，運動狀態(tài)可能也會不同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

20、（1）在“探究光反射的規(guī)律”時，小李進行如圖所示的實驗，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射光線OF．將紙板沿ON向擁不后折，此時在NOF面上看不到反射光線，如圖乙所示，此實驗現(xiàn)象說明
反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
．在圖甲中，如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著OE方向射出，這表明
光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的
．

（2）圖甲是小明同學(xué)探究平面鏡的實驗裝置，在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當(dāng)移動到A′處時，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的結(jié)論是
像和物的大小相等
；經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置如圖乙所示，下一步你將如何處理“白紙”上的信息得出結(jié)論：
物和像的連線與鏡面垂直，物體和像到鏡面的距離相等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗探究中：
（1）把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在桌面上，點燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一直線上、
并在同一高度處
并在同一高度處
．

（2）如圖所示的實驗現(xiàn)象可以說明
投影儀
投影儀
成像的特點（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（3）為了研究像距與焦距的關(guān)系，他選用三個焦距不同的凸透鏡進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示，分析表中數(shù)據(jù)可知：當(dāng)物距不變時，焦距越大，則像距越
大
大
（選填“大”或“小”）．
物距/cm 實驗序號 焦距f/cm 像距v/cm
15 1 8 17
2 10 30
3 12 60
（4）小磊將物距調(diào)整為20cm，并想在光屏上得到一個縮小的像，他應(yīng)在上表給出的三個透鏡中選用焦距為
8
8
cm的凸透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）在測物體質(zhì)量的過程（從圖1的圖甲到圖1的乙）中，托盤有50g、20g、10g、5g的砝碼各一個．此時應(yīng)該用
鑷子
鑷子
把
5
5
g的砝碼取走，然后
移動游碼
移動游碼
，使天平重新平衡，就能測出物體的質(zhì)量．

（2）如圖2所示，金屬塊排開某種液體的體積為
10cm3
10cm3
=
10
10
mL，即金屬塊的體積是
1×10-5
1×10-5
m3；要測量此金屬塊在這種液體中所受的浮力，除了如圖所示的器材與物體外，還需要一種實驗器材，這種器材是：
密度計
密度計
．
（3）如圖3所示，新鮮的雞蛋放在水中會下沉到杯底．如果向水中加足量的鹽，并輕輕攪拌，最后觀察到雞蛋會
上浮
上浮
，這一現(xiàn)象說明雞蛋所受的浮力增大了，浮力增大的原因是：
液體的密度增大
液體的密度增大
．
（4）下面是小明探究斜面機械效率的部分數(shù)據(jù)及結(jié)果．
次數(shù) 斜面材料 小車重量
/N		 斜面高度
/m		 斜面長度
/m		 沿斜面拉力/N 機械效率
1 較光滑木板 4 0.2 1 0.9 89%
2 較粗糙木板 4 0.2 1 1.2 67%
3 鋪有毛巾的木板 4 0.2 1 1.6 ？
此實驗的目的是為了探究斜面的機械效率與
粗糙程度
粗糙程度
的關(guān)系；通過計算可得，表中所缺的數(shù)據(jù)是
20%
20%
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律，進行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論．請你將空缺部分補充完整．
（1）將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖所示的光路．則該透鏡的焦距為
10
10
cm．
（2）將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在
同一高度
同一高度

（3）按要求進行觀察和測量，并將觀測情況記錄在下表中．
實驗序號 物距u/cm 像距/cm 像的性質(zhì)
1 30 15 倒立、縮小的實像
2 25 16.7
倒立、縮小的實像
倒立、縮小的實像
3 20 20 倒立、等大的實像
4 15
30
30
 倒立、放大的實像
5 5 -- 正立、放大的虛像
①表中實驗序號2中像的性質(zhì)為
倒立、縮小的實像
倒立、縮小的實像
，生活中的
照相機
照相機
就是利用此規(guī)律制成的．比較實驗序號1和4，實驗序號4中像距為
30
30
cm，由此可知在物屏距離不變的情況下移動凸透鏡光屏上可得
2
2
次像．此現(xiàn)象說明凸透鏡成像時光路
可逆
可逆
．
②當(dāng)燭焰從遠處向透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向
遠離
遠離
（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動．實驗中像呈在光屏的正上方不便觀察，要想將像移至光屏中央，如果只移動蠟燭，則應(yīng)該將蠟燭向
上
上
（選填“上”或“下”）移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)陳明和張華同學(xué)合作，利用如圖所示的光具座，探究凸透鏡成像的規(guī)律．光具座總長150cm．
（1）光屏移至圖示位置時，獲得一清晰、縮小的像，與凸透鏡的焦距f相比較，此時物距u的范圍是
 
，與此成像情況一致的光學(xué)器件有
 
．
（2）張華同學(xué)將近視眼鏡放在蠟燭與透鏡之間，且緊靠透鏡，觀察到屏上像變模糊了，要使屏上的像清晰，應(yīng)向
 
 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)光屏，此現(xiàn)象說明近視眼鏡對光線有
 
 作用．
（3）此實驗中，要確保屏上能得到清晰的像，選取的凸透鏡焦距應(yīng)小于
 
 cm．

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