下面幾個小實驗能說明聲音產(chǎn)生的原因的是（　�。�
分析：（1）真空不能傳聲，聲的傳播需要介質．固體、液體、氣體都可以傳播聲．
（2）聲的由物體振動產(chǎn)生的．
解答：解：A、把正在響的鬧鐘放在真空罩內，聲音明顯減弱，說明聲傳播需要介質，此實驗說明聲的傳播．不符合題意．
B、在鼓面上撒些紙屑，敲鼓時紙屑上下跳動，說明鼓發(fā)聲時振動．符合題意．
C、把正在響的鬧鐘用塑料布包好放入水中也能聽到聲音，說明聲可以在水中傳播，此實驗說明聲的傳播．不符合題意．
D、少兒玩的土電話，說明固體可以傳聲，此實驗說明聲的傳播．不符合題意．
故選B．
點評：（1）聲是由物體振動產(chǎn)生的．
（2）真空不能傳聲，聲的傳播需要介質，聲可以在固體、液體、氣體中傳播．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

下面幾個小實驗能說明什么物理結論
a．放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減�。f明
真空不能傳聲
真空不能傳聲
．
b．使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花說明
發(fā)聲體在振動
發(fā)聲體在振動
．
c．手壓氣球，氣球會變形，說明力可以改變物體的
形狀
形狀
．
d．用手一拍氣球它就飛出去，說明力可以改變物體的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年福建省八年級上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

下面幾個小實驗能說明什么物理結論

a.放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小。說明        。

b.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花說明           。

c.手壓氣球，氣球會變形，說明力可以改變物體的          。

d.用手一拍氣球它就飛出去，說明力可以改變物體的          。

 

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年福建省泉州三中八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

下面幾個小實驗能說明什么物理結論
a．放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減�。f明    ．
b．使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花說明    ．
c．手壓氣球，氣球會變形，說明力可以改變物體的    ．
d．用手一拍氣球它就飛出去，說明力可以改變物體的    ．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年河南省濮陽市油田六中八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下面幾個小實驗能說明聲音產(chǎn)生的原因的是（ ）
A．把正在響的鬧鐘放在真空罩內，聲音明顯減弱
B．在鼓面上撒些紙屑，敲鼓時紙屑上下跳動
C．把正在響的鬧鐘用塑料布包好放入水中也能聽到聲音
D．少兒玩的土電話

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