實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 磁場(chǎng)方向 | 導(dǎo)體AB的運(yùn)動(dòng)方向 | 電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向 |
1 | 上N下S | 向右運(yùn)動(dòng) | 向左偏轉(zhuǎn) |
2 | 上N下S | 向左運(yùn)動(dòng) | 向右偏轉(zhuǎn) |
3 | 上N下S | 向上運(yùn)動(dòng) | 不偏轉(zhuǎn) |
4 | 上S下N | 向下運(yùn)動(dòng) | 不偏轉(zhuǎn) |
分析 (1)在探究感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)中,是通過(guò)演示電流表指針的偏轉(zhuǎn)來(lái)卻定感應(yīng)電流的產(chǎn)生的;常用的物理學(xué)研究方法有:等效法、模型法、比較法、分類法、類比法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等;
(2)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng).
解答 解:(1)確定電路里有無(wú)感應(yīng)電流產(chǎn)生的依據(jù)是電流表指針是否偏轉(zhuǎn);該實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法;
(2)電磁感應(yīng):閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流;“切割磁感線”的含義指導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向與與磁感線方向不平行;
故答案為:①演示電流表指針偏轉(zhuǎn);轉(zhuǎn)換;②導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)方向不平行.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),考查了轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用及產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水的化學(xué)式為H2O | |
B. | 該礦泉水瓶受到重力,支持力和摩擦力 | |
C. | 水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)是由于水的重力而產(chǎn)生的 | |
D. | 若將該礦泉水瓶倒置于水平地面上,瓶對(duì)地面的壓強(qiáng)變大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
速度(厘米/秒) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電流(毫安) | 2.0 | 4.0 | 5.9 | 8.1 | 10.2 | 11.8 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 較寬的坐墊可以增大壓強(qiáng) | B. | 把手的花紋可以增大摩擦 | ||
C. | 剎車手閘是一個(gè)費(fèi)力杠桿 | D. | 加速騎行時(shí)車的慣性增大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A點(diǎn) | B. | B點(diǎn) | C. | C點(diǎn) | D. | D點(diǎn) |
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