用托盤天平稱某物體質(zhì)量時，若將被測物體和砝碼錯放了位置（砝碼放左盤，物體放到了右盤），天平平衡時，左盤上放著200g和50g砝碼各一個，游碼讀數(shù)是5g，則物體的質(zhì)量是（　　）
分析：根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即物質(zhì)質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反，根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，列等式進行計算．
解答：解：由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=物質(zhì)質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以物質(zhì)質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，
即物質(zhì)質(zhì)量=200g+50g-5g=245g．
故選B．
點評：托盤天平的使用是中考熱點之一，掌握左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量是解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

我們在學習和生活中，常常看到下面類似的情形：
（1）圖1中體溫計的示數(shù)是
38.5
38.5
℃；
（2）圖2電能表的示數(shù)是
549.6
549.6
kW?h；
（3）圖3圓柱體的直徑為
1.43
1.43
cm；
（4）用托盤天平測某物體質(zhì)量時所用的砝碼和游碼如圖4所示，則被測物體的質(zhì)量是
81.8
81.8
g．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學用托盤天平測某物體質(zhì)量時，在測量過程中該同學發(fā)現(xiàn)當將砝碼盒內(nèi)所有砝碼全部放入右盤，且游碼滑到最大值時，天平仍向放物體端傾斜，則（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：廣東省基礎教育課程改革實驗區(qū)　2006年初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書　物理 題型：013

用托盤天平稱量某物體質(zhì)量時，將被稱物體和砝碼放錯了位置，若天平平衡時，左盤放有100 g和20 g的砝碼各1個，游碼所對的刻度值是4 g，則物體的質(zhì)量為

[　　]

A．124 g

B．122 g

C．118 g

D．116 g

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

在用已調(diào)好的托盤天平稱某物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)當右盤中加1g砝碼時，指針在分度盤中央紅線的右側，減去這1g砝碼時，指針又指在分度盤中央紅線的左側，而砝碼盒中質(zhì)量最小的砝碼是1g，遇到這種情況，正確的操作方法是


  1. A.
    調(diào)節(jié)橫梁右端平衡螺母，使天平平衡后再讀數(shù)
  2. B.
    調(diào)節(jié)橫梁左邊的平衡螺母，使天平平衡后再讀數(shù)
  3. C.
    將被測物體移到天平右盤，使天平平衡后再讀數(shù)
  4. D.
    移動游碼到適當?shù)奈恢�，使天平平衡后再讀數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案