13．只有在物態(tài)變化的過程中，才存在吸熱和放熱的過程．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 ①在物態(tài)變化的過程中：熔化吸熱；凝固放熱；液化放熱；汽化吸熱；升華吸熱；凝華放熱；
②在熱傳遞過程中，物體溫度升高，吸收熱量；溫度降低，放出熱量．

解答 解：在發(fā)生熱傳遞時(shí)，物體溫度升高，吸收熱量，物體溫度降低，放出熱量；所以題干說法錯(cuò)誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)物態(tài)變化和熱傳遞過程中吸熱和放熱現(xiàn)象的理解，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．下列估測(cè)的數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際的是（　�。�
A．常人的脈搏跳動(dòng)大約為65次/minB．初中生的身高大約為170mm
C．一支新鉛筆的長(zhǎng)度大約為180mmD．中學(xué)生百米賽跑速度大約為20m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，寒冷的冬天，同學(xué)們走進(jìn)教室時(shí)眼鏡上容易起“霧”，下列說法中正確的是（　　）
A．眼鏡起“霧”時(shí)水蒸氣吸收了熱量
B．眼鏡上的“霧”是水蒸氣液化形成
C．眼鏡上的“霧”是水汽化形成的
D．眼鏡起“霧”時(shí)鏡片的溫度比周圍空氣的高

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．在物理學(xué)中，用電阻來表示對(duì)電流阻礙的大小．不同的導(dǎo)體，電阻一般不同，電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積等因素有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．5千米/小時(shí)比5米/秒的速度大．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．大覺山位于撫州市資溪縣境內(nèi)，大覺山源流急流飛舟，驚險(xiǎn)刺激，如圖所示，當(dāng)游客坐在橡皮筏內(nèi)順流而下時(shí)，以橡皮筏為參照物，游客是靜止的；坐在橡皮筏上的爸爸問小明：“為什么我看到兩邊的樹木都往后退呢？”小明說：“這是因?yàn)槟氵x擇了橡皮筏為參照物．”

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明和小華做“探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，他們準(zhǔn)備在圖中的A、B兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如下：
序號(hào)材料長(zhǎng)度橫截面積
1碳鋼合金絲LS
2鎳鉻合金絲LS
3鎳鉻合金絲L2S
4鎳鉻合金絲2LS
（1）他們應(yīng)選擇序號(hào)為2、4的兩根電阻絲來探究；
（2）正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點(diǎn)間．閉合開關(guān)，通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大�。畬�(shí)驗(yàn)中，兩次電流表的指針均有偏轉(zhuǎn)，但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù)，說明第二次接入電路的電阻絲的電阻較大（選填“較大”或“較小”），同時(shí)小華發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)中燈泡不亮，你認(rèn)為原因是燈泡的實(shí)際功率太小．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．寒冷的冬天，窗戶的玻璃上形成了美麗的“冰花”，發(fā)生的物態(tài)變化是（　�。�
A．熔化B．液化C．升華D．凝華

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列各種情況中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是（　�。�
A．人扔出去在空中運(yùn)動(dòng)的鉛球
B．空中快速下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員
C．關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后在地面上向前滑行的汽車
D．靜止放在桌上的鋼筆

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同步練習(xí)冊(cè)答案