小明同學(xué)根據(jù)某次電學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),畫出了如圖所示的圖象.請(qǐng)你根據(jù)圖象分析:圖線OA所表示的電阻R1和圖線OB所表示的電阻R2相比較,R1______R2(填:“>”、“<”或“=”);做出上述判斷的理由是______.

【答案】分析:本題是一道關(guān)于圖象的比較分析題,由歐姆定律I=可知通過導(dǎo)體的電流大小跟導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān),因此在分析電阻R1跟R2的大小關(guān)系時(shí)應(yīng)使用控制變量法,要么控制電流大小不變,通過比較電壓的高低來判斷電阻的大小;要么控制電壓不變,通過比較電流的大小來判斷電阻的大。
解答:解:由圖可知1,3兩點(diǎn)相比較,說明在電壓相等時(shí),通過電阻R1的電流大,所以R1<R2(或2,4兩點(diǎn)相比較,說明在電流相等
時(shí),電阻R1兩端的電壓低,所以所以R1<R2).
故答案為:(1)<;
(2)1,3兩點(diǎn)相比較,說明在電壓相等時(shí),通過電阻R1的電流大;
(或2,4兩點(diǎn)相比較,說明在電流相等時(shí),電阻R1兩端的電壓低)
點(diǎn)評(píng):能否看清圖象中縱坐標(biāo)、橫坐標(biāo)所代表的物理量,應(yīng)用控制變量法減小比較電阻的大小是本題的解題關(guān)鍵.
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29、小明同學(xué)根據(jù)某次電學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),畫出了如圖所示的圖象.請(qǐng)你根據(jù)圖象分析:圖線OA所表示的電阻R1和圖線OB所表示的電阻R2相比較,R1
R2(填:“>”、“<”或“=”);做出上述判斷的理由是
1,3兩點(diǎn)相比較,說明在電壓相等時(shí),通過電阻R1的電流大;(或2,4兩點(diǎn)相比較,說明在電流相等時(shí),電阻R1兩端的電壓低)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)根據(jù)某次電學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),畫出了如圖所示的圖象.請(qǐng)你觀察圖象并分析:
(1)圖線OA所表示的電阻R1和圖線OB所表示的電阻R2相比較:R1
R2
(2)圖線中
1、3
1、3
兩點(diǎn)的數(shù)據(jù)可以說明:導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),導(dǎo)體的電阻越大通過導(dǎo)體的電流越。
(3)圖線中3、4兩點(diǎn)的數(shù)據(jù)可以說明:
當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比
當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

小明同學(xué)根據(jù)某次電學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),畫出了如圖所示的圖象.請(qǐng)你根據(jù)圖象分析:圖線OA所表示的電阻R1和圖線OB所表示的電阻R2相比較,R1________R2(填:“>”、“<”或“=”);做出上述判斷的理由是________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小明同學(xué)根據(jù)某次電學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),畫出了如圖所示的圖象.請(qǐng)你觀察圖象并分析:
(1)圖線OA所表示的電阻R1和圖線OB所表示的電阻R2相比較:R1______R2;
(2)圖線中______兩點(diǎn)的數(shù)據(jù)可以說明:導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),導(dǎo)體的電阻越大通過導(dǎo)體的電流越小.
(3)圖線中3、4兩點(diǎn)的數(shù)據(jù)可以說明:______.
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