【題目】測量用電器消耗電能的電表是（ ）

A．電流表 B．電壓表 C．電阻箱 D．電能表

【答案】D

【解析】

試題分析：生活中用到各種測量電表，但它們的用途各不一樣．電能表是用來測量電功的儀表；電流表是用來測量電流大小的儀表；電壓表是用來測量電壓高低；電阻箱是用來測量電阻的．

解：A、電流表是測量電流大小的儀表，所以選項A不正確．

B、電壓表是測量電壓的儀表，所以選項B不正確．

C、電阻箱是測量電阻大小的儀表，所以選項C不正確．

D、電能表是測量電功的儀表，所以選項D正確．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】最近，《自然》雜志刊登了一項電解氫氧化鐵的“綠色煉鐵”技術(shù)，電解之前要加熱固態(tài)氫氧化鐵．使其變?yōu)橐簯B(tài)，這一物態(tài)變化是（ ）

A．汽化 B．凝固 C．熔化 D．液化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，能用光的直線傳播規(guī)律解釋的是（　�。�
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C.太陽光通過三棱鏡后，在白屏上形成彩色的光帶
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科目：初中物理 來源： 題型：

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為了研究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)，他們設(shè)計了如圖所示的 電路，且在常溫下選用手頭擁有的長度、橫截面積不同的鋁絲接入電路的MN兩點間，利用電流表和電壓表測量后計算出阻值，將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。

⑴分析比較實驗序號1與4或2與5可得出的定性結(jié)論是：常溫下，鋁絲長度相同，鋁絲的橫截面積越小，電阻越______。

⑵分析比較_________（選填“表一”或“表二”）的相關(guān)數(shù)據(jù)可得出的定量結(jié)論是：常溫下，鋁絲橫截面積相同時，鋁絲的電阻與長度成______比（選填“正”或“反”）。

⑶請進一步綜合分析表一、表二的相關(guān)數(shù)據(jù)，并歸納得出結(jié)論。

（a）分析比較（1與5）、（2與4）或（3與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：常溫下，鋁絲長度與橫截面積的____ __相同，電阻相同。

（b）進一步分析比較（1與5）、（2與4）和（3與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的結(jié)論是：常溫下，___________________________________________。

⑷他們繼續(xù)分析表一和表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，發(fā)現(xiàn)無法得到導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系。為了進一步探究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系，需添加的器材為________（選填“導(dǎo)體甲”、“導(dǎo)體乙”、“導(dǎo)體丙”）。

器材：導(dǎo)體甲 長度為0.2 米、橫截面積為0.4毫米2的鎳鉻合金絲

導(dǎo)體乙 長度為0.2 米、橫截面積為0.2毫米2的鋁絲

導(dǎo)體丙 長度為0.45米、橫截面積為0.3毫米2的康銅絲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【探究名稱】在探究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系實驗中

【提出問題】老師在學(xué)生們連接的簡單的電路中接入了一個“神秘盒”后，如圖23所示，閉合開關(guān)，小燈泡變得更亮了，接著老師又對盒內(nèi)的某個元件進行操作后燈卻慢慢變暗了。針對此現(xiàn)象小明想小燈泡先變得更亮是因為老師在“神秘小盒”內(nèi)接有 ，小燈泡后來變暗則是老師對盒內(nèi)的 進行了操作，才使得小燈泡中的電流發(fā)生了變化。于是他想：電路中的電流受電壓和電阻的影響，那么電流與電壓、電阻究竟有什么樣的關(guān)系呢？

【進行猜想】在老師的啟發(fā)和引導(dǎo)下，同學(xué)們作出了如下兩個猜想：

猜想一：導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。

猜想二：導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體的電阻成反比。

【設(shè)計并進行實驗】

為了探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，應(yīng)控制 不變。小宇利用如圖24所示的電路，通過改變干電池節(jié)數(shù)的辦法獲得多組數(shù)據(jù)。小杰利用圖25所示的電路通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片也獲得了多組數(shù)據(jù)如下表所示。

R1=5Ω

R2=10Ω

R3=20Ω

實驗序號

電壓U/V

電流I/A

實驗序號

電壓U/V

電流I/A

實驗序號

電壓U/V

電流I/A[

1

1

0.20

4

1

0.10

7

1

0.05

2

2

0.40

5

2

0.20

8

2

0.10

3

3

0.60

6

3

0.30

9

3

0.15[

【分析與論證】略

【評估】（1）小宇與小杰的方案相比， 方案好些，原因是 。（寫出一點即可）

（2）小杰利用三個電阻分別進行三次實驗的目的是 。

（3）圖甲是小杰利用電阻 （選填R1、R2或R3）的實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象；乙是利用上表中實驗序號 的數(shù)據(jù)畫出的圖象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天坐在火爐旁取暖，主要利用的是（ ）

A．可見光 B．紫外線 C．紅外線 D．超聲波

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【題目】如圖所示的起重機把一重為6000N的工件在10s內(nèi)勻速提高了2m，所用拉力F=2500N（不計摩擦和繩重）．求：

（1）重物上升的速度；

（2）此時起重機的機械效率多大?

（3）若用此起重機勻速提升7500N的重物時，需要的拉力多大?

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【題目】如圖，是滑動變阻器接入電路的4種情況，當(dāng)變阻器的滑片向左移動時，使電路中電流減小的是（ ）

A. B. C. D.

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