（2007?南匯區(qū)一模）如圖所示，質(zhì)量為1千克的籃球浮在水面上，請(qǐng)用力的圖示法作出籃球所受的浮力．
分析：先求得籃球的重力，再由平衡條件求出木塊所受到的浮力，最后由力的圖示法作圖．
解答：解：在豎直方向上，木塊受豎直向下的重力G，豎直向上的浮力F浮，在這兩個(gè)力的作用下，木塊處于平衡狀態(tài)，
這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，由平衡條件，得：F浮=G=mg=1kg×9.8N/kg=9.8N．浮力的圖示如圖所示：
點(diǎn)評(píng)：作力的圖示是初中的一個(gè)重點(diǎn)，應(yīng)掌握．作力的圖示時(shí)，應(yīng)先選擇一個(gè)標(biāo)度，然后根據(jù)標(biāo)度作圖．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?南匯區(qū)一模）水的比熱容為4.2×103焦/（千克?℃），其單位讀作
焦耳每千克攝氏度
焦耳每千克攝氏度
．在常見的物質(zhì)中，水的比熱容較
大
大
（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?南匯區(qū)一模）如圖所示，河里的小魚口中吐出的氣泡在升至水面的過(guò)程中，氣泡受到水的壓強(qiáng)
變小
變小
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．分析圖中“小魚”和“大魚”之間的對(duì)話，你認(rèn)為“
大魚
大魚
”的觀點(diǎn)是正確的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?南匯區(qū)一模）2006年12月26日，臺(tái)灣海域發(fā)生7.2級(jí)地震，嚴(yán)重?fù)p壞了該海域多條海底國(guó)際通信光纜．某光纜信號(hào)轉(zhuǎn)換機(jī)盒處在水深200米處，則它受到海水的壓強(qiáng)約
1.96×106
1.96×106
帕（ρ海水≈ρ水）．如果該機(jī)盒上表面的面積為0.5米2，則機(jī)盒上表面受到海水的壓力為
9.8×105
9.8×105
牛．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?南匯區(qū)一模）如圖所示，重力為30牛的物體放在水平地面上，請(qǐng)用力的圖示法作出水平地面受到物體的壓力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2007?南匯區(qū)一模）為了探究實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個(gè)不同的圓柱體豎直放在同一水平沙面上，進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，并通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)每一組內(nèi)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)沙面的凹陷程度相同，而各組之間卻不同，第一組凹陷程度最小，第二組次之，第三組最大．
表一：ρ銅=8.9×103千克/米3
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 壓力（牛） 高度（米）
1 銅 30 0.1
2 20 0.1
3 10 0.1
表二：ρ鐵=7.8×103千克/米3
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 壓力（牛） 高度（米）
4 鐵 30 0.2
5 20 0.2
6 10 0.2
表三：ρ銅=8.9×103千克/米3
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 壓力（牛） 高度（米）
7 通 30 0.2
8 20 0.2
9 10 0.2
（1）分析表一（或表二、或表三）中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，初步表明：實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面壓力的作用效果與
壓力
壓力
的大小無(wú)關(guān)．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與7（或2與8、或3與9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：
當(dāng)實(shí)心圓柱體的密度相同時(shí)，高度越高，壓力的作用效果越顯著
當(dāng)實(shí)心圓柱體的密度相同時(shí)，高度越高，壓力的作用效果越顯著
．
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
4與7、5與8或6與9
4與7、5與8或6與9
的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體的高度相同時(shí)，材料的密度越大，壓力的作用效果越顯著．
（4）進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，還可歸納得出結(jié)論：
（a）分析比較表一（或表二、或表三）中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，表明：
當(dāng)實(shí)心圓柱體的密度與高度的乘積相同時(shí)，壓力的作用效果也相同
當(dāng)實(shí)心圓柱體的密度與高度的乘積相同時(shí)，壓力的作用效果也相同
．
（b）分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，表明：
當(dāng)實(shí)心圓柱體的密度與高度的乘積越大時(shí)，壓力的作用效果越顯著．
當(dāng)實(shí)心圓柱體的密度與高度的乘積越大時(shí)，壓力的作用效果越顯著．
．

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