小亮在測量某種液體的密度時,根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制出了燒杯和液體的總質(zhì)量與液體體積的關(guān)系圖像如圖所示,則燒杯的質(zhì)量為_______,液體的密度為__________.。
20g,0.8g/cm3
①由圖象知,當(dāng)液體體積為零,也就是燒杯中沒有液體時,質(zhì)量為20g,所以燒杯的質(zhì)量為m0=20g;②由圖象知,當(dāng)液體的體積為V=100cm3時,
液體和燒杯的總質(zhì)量為m=100g,所以液體的質(zhì)量為m=m-m0=100g-20g=80g
液體的密度為ρ="m" /V =80g/100cm3 =0.8g/cm3
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

隨著燃煤的價格不斷上漲,少數(shù)不法商販將煤矸石(礦井下與煤共生一處的石塊)粉碎后摻在優(yōu)質(zhì)煤中高價銷售給客戶.為避免上當(dāng),最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ菣z測下述物理量中的   
A.比熱容B.熔點C.密度 D.熱值

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

一輛載重汽車的車廂容積為3.5m×2m×0.6m,額定載重量為4t。問:(1)如果車廂裝滿泥沙(泥沙的體積等于車廂容積),汽車載重量為多少千克?已知泥沙的密度為2.4×103 kg/m3.為了行車安全,汽車不能超載,如果不超載,此車最多能裝多少立方米的泥沙?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

某物理小組決定測量一塊鵝卵石的密度,但是手邊的測量工具只有量筒.他們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.先把鵝卵石浸沒在水杯內(nèi)的水中,向礦泉水瓶中逐漸加水,當(dāng)加入225 mL的水時,瓶子在如圖甲所示的位置平衡.拿掉水杯后,再向瓶中加入150 mL的水,此時瓶子在如圖乙所示的位置平衡.若不考慮鵝卵石的吸水性,忽略瓶子的質(zhì)量,g取10 N/kg.求:

(1)鵝卵石在水中受到的浮力.
(2)鵝卵石的密度.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一鋼瓶中貯有質(zhì)量m,密度為ρ的氧氣,當(dāng)用去質(zhì)量為m/4的氧氣后,鋼瓶內(nèi)所剩氧氣的密度為   (     )
A. ρB. 3ρ/4C.ρ/4D. 4ρ

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

為了研究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)分別用甲、乙、丙三種不同物質(zhì)做實驗,實驗時,他用天平、水和量筒(還有細針)分別測出它們的質(zhì)量和體積。下列各表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)。
表一(甲物質(zhì))
實驗次數(shù)
質(zhì)量(克)
體積(厘米3
1
60
100
2
120
200
3
180
300
表二(乙物質(zhì))
實驗次數(shù)
質(zhì)量(克)
體積(厘米3
4
80
100
5
160
200
6
240
300
表三(丙物質(zhì))
實驗次數(shù)
質(zhì)量(克)
體積(厘米3
7
270
100
8
540
200
9
810
300
(1)分析比較上表中的實驗次數(shù)1、2、3(或4、5、6;或7、8、9)的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系,可歸納得出的初步結(jié)論是______________________________________。
(2)分析上表中的實驗次數(shù)___________________________,可歸納得出的初步結(jié)論是:相同體積的甲、乙、丙三種物質(zhì),它們的質(zhì)量是不同的。
(3)請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù),并歸納得出的初步結(jié)論:
_________________________________________________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

.在生產(chǎn)生活中,下列情況主要從密度的角度考慮的是( 。
A.用塑料做炒鍋的手柄
B.用塑料泡沫表演場景中倒塌的“墻壁”
C.用水給發(fā)動機冷卻
D.用銅絲做導(dǎo)線

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的是A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖 像,由圖像可知,A、B兩種物質(zhì)的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之間的關(guān)系是

A.ρBA       B.ρBA
C.ρAB        D.ρAB

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

(4分)一塊冰塊的質(zhì)量為180g,它的體積為多大?當(dāng)它全部熔化成水,水的體積多大?已知:ρ=0.9 g/cm3

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