【題目】運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋的深度。與海平面垂直的方向向海底發(fā)射 （選填“超聲波”、“次聲波”），根據(jù)從發(fā)射到接收回聲的時間計算海洋深度。但是，聲吶卻不能用于太空測距（比如地球與月球的距離），這是因為__ ，請說出一種你知道的太空測距儀器或者你設想一種可行的方法： 。

【答案】超聲波 聲音不能在真空中傳播 激光測距（儀）

【解析】

試題分析：利用超聲波基本沿直線傳播和反射的特性制成聲納，可用來確定潛艇、魚群和海水的深度；由于聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，所以，聲吶卻不能用于太空測距（比如地球與月球的距離）；由于光的傳播不需要介質，可用激光測距（儀）來進行太空測距。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學測出自己正常步行時的速度是1.2m/s，從家門到校門要走15min，如果改騎自行車則需6min，問：

（1）從家門到校門的路程大約是多少？

（2）騎自行車的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）如圖是運送人們上樓的自動扶梯．下表是小華收集的某自動扶梯的一些參數(shù)．

（1）該扶梯在額定電壓下，滿載運行時的工作電流是多少？（結果保留一位小數(shù)）

（2）某次該扶梯將五個人送上樓，扶梯的電功率為6kW，上梯和下梯時停表示數(shù)如圖乙，則從上梯到下梯，他們被扶梯運送的路程是多少？這段時間內扶梯消耗的電能是多少？

（3）請結合題中數(shù)據(jù)，分析說明該扶梯在設計上采取的節(jié)能措施.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知水的比熱容為4.2×103 J／（kg·℃），l kg、20℃的水吸收了2.1×105J的熱量后，溫度升高到 ℃．生活中我們經�？吹剿緳C往汽車發(fā)動機的水箱里灌水，這是因為水的 大，所以在相同條件下水能帶走較多的 ，冷卻效果好．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2013年6月20日，我國航天員王亞平在“天宮一號”上為全國中小學生授課，成為中國首位“太空教師”，下列說法中正確的是（ ）

A．王亞平講課的聲音是靠聲波傳回地球的

B．王亞平講課聲音很大是因為她的音調很高

C．王亞平說話發(fā)出聲音是由于聲帶振動產生的

D．天宮一號里聲音傳播的速度為3.0×108m/s

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【題目】四個同學在進行爬樓梯比賽．功率最大的一定是

A．體重最大的 B．用時最短的 C．速度最大的 D．做功最快的

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【題目】12月14日，由開縣文聯(lián)、奉節(jié)縣文聯(lián)聯(lián)合舉辦的“美麗夔門·金色開州”音樂會在開縣舉子廣場舉行，在音樂會上，領奏的鋼琴聲“暴烈如咆哮的深海”，而輕聲伴奏的器樂聲“輕柔如冬日陽光”。 在音樂會上，領奏的鋼琴聲“暴烈如咆哮的深海”，而輕聲伴奏的器樂聲“輕柔如冬日陽光”。此處“暴烈”、“輕柔”主要指的是聲音的（ ）

A.音調 B.音色 C.響度 D.傳播速度

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【題目】秋游時，小王所在班級照集體像時，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學沒有進入取景框內，要想得到全班同學清晰滿意的畫面，攝影師應（ ）

A．使照相機向前移，并縮短照相機的暗箱長度

B．使照相機向后移，并縮短照相機的暗箱長度

C．使照相機向前移，并增加照相機的暗箱長度

D．使照相機向后移，并增加照相機的暗箱長度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，將圓柱體掛在彈簧測力計下。當圓柱體下表面與水面相平時，圓柱體開始緩慢下降（整個過程水未溢出）。

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，繪制出如圖所示的彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下表面浸入水中的深度h的關系圖象。則：

(1)圓柱體的重力為___N

(2)圓柱體浸沒在水中時所受浮力為____N。

(3)圖象中 （選填“AB”或“BC”）段表明物體所受浮力的大小隨其排開液體的體積的改變而改變。

(4)圓柱體由h1到h2的過程中，所受浮力 其下表面所受水的壓強 ．（均選填“變大”、“變小”或“不變”）。

(5)圓柱體的密度為 kg／m3。

(6)實驗小組又選用其它液體進一步探究。發(fā)現(xiàn)圓柱體浸沒時，彈簧測力計的示數(shù)與在水中浸沒時不同，說明浮力的大小還與____有關。

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