(1)如圖甲所示,向自行車轉(zhuǎn)軸處加潤滑油,是    (選填“增大”或“減小”)摩擦.
(2)如圖乙所示,運動著的自行車停下來,需要進行剎車.剎車采取的是    的方法來    (選填“增大”或“減小”)摩擦,此時剎皮與輪轂間的摩擦是    (選填“有害”或“有利”)的.
【答案】分析:摩擦力大小的影響因素:壓力大小、接觸面的粗糙程度,可從這兩方面考慮影響摩擦的具體方法.摩擦分有害摩擦和有益摩擦,有害摩擦要盡量減小,而有益摩擦則要適當增大.
解答:解:(1)向自行車轉(zhuǎn)軸處加潤滑油,可以使接觸面形成一層油膜,使接觸面分離,從而減小摩擦;
(2)剎車時,要給剎皮與輪轂間施加一定的壓力,這是采取增大壓力的方法來增大摩擦.此時此時剎皮與輪轂間的摩擦是可以使車盡快停下,屬有利摩擦.
故答案為:(1)減;(2)增大壓力;增大;有利.
點評:增大和減小摩擦的實例在自行車中都有體現(xiàn),要求我們多觀察、多積累,能將具體的應(yīng)用與相應(yīng)的知識相聯(lián)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

24、按照題目要求作圖
(1)如圖甲所示,將一籃球以某一初始速度豎直向上拋出,請畫出籃球離開手后豎直上升過程中所受力的示意圖.(空氣阻力f不能忽略,浮力不計)
(2)如圖乙所示,一束光從空氣斜射向水面,入射光線及法線已經(jīng)畫出.請畫出這條入射光線的反射光線和折射光線(注意角度特點并標出箭頭方向)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明測量額定電壓為3.8V的小燈泡正常工作時的電阻,使用4.5V的電源.
(1)如圖甲所示,是他連接的實驗電路,其中有一根導(dǎo)線連接錯誤.請你在錯誤的
導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的導(dǎo)線.
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),燈不亮,故障可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)排除故障后小明將滑片移到某處,電壓表的示數(shù)為3V,要測量小燈泡正常發(fā)光的電阻,應(yīng)將滑動變阻器滑片向
移動(選填“左”、“右”),當小燈泡正常發(fā)光時,此時電流表的指針位置如圖乙所示,可得出小燈泡的電阻為
11.2
11.2
Ω(結(jié)果保留1位小數(shù)).
(4)小明完成實驗后,改變滑動變阻器的阻值,記錄電流表、電壓表的幾組示數(shù),算出幾組電阻值,并把求出的平均值作為小燈泡正常發(fā)光的電阻.同組的小亮認為小明的方法是不正確的,原因是
電阻隨溫度不斷發(fā)生變化,不是定值
電阻隨溫度不斷發(fā)生變化,不是定值

(5)實驗中電流表不小心損壞了,小明找來了一個10Ω的定值電阻,利用余下的器材也測出了小燈泡正常發(fā)光時的電阻,在圖丙的虛線框內(nèi)畫出他的電路圖來.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖甲所示,一只杯子靜放在傾斜的粗糙面上,杯內(nèi)水中有一只質(zhì)量為0.5kg的木球.請作出木球受到的重力和浮力的示意圖.
(2)如圖乙所示,物體重20N,在10N的水平向右的拉力作用下向右做勻速直線運動,畫出物體受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖甲所示,向自行車轉(zhuǎn)軸處加潤滑油,是
減小
減小
(選填“增大”或“減小”)摩擦.
(2)如圖乙所示,運動著的自行車停下來,需要進行剎車.剎車采取的是
增大壓力
增大壓力
的方法來
增大
增大
(選填“增大”或“減小”)摩擦,此時剎皮與輪轂間的摩擦是
有利
有利
(選填“有害”或“有利”)的.

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