【題目】小華根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的甲乙丙丁四幅圖像，其中對(duì)實(shí)驗(yàn)圖像分析正確的是

A. 圖甲說明物體處于靜止?fàn)顟B(tài)

B. 圖乙說明物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 圖丙說明物質(zhì)的密度與質(zhì)量和體積有關(guān)

D. 圖丁說明物體所受重力大小與它的質(zhì)量成正比

【答案】D

【解析】

根據(jù)圖象的信息，結(jié)合所學(xué)的物理量逐個(gè)分析判斷即可解決。

A、該圖象是速度-時(shí)間圖象，這是一條平行于t軸的直線，即說明物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；

B、該圖象是路程-時(shí)間圖象，這是一條平行于t軸的直線，即說明物體處于靜止，故B錯(cuò)誤；

C、圖丙是正比函數(shù)圖象，反映了質(zhì)量跟體積成正比，同種物質(zhì)，在狀態(tài)不變時(shí)，密度不隨質(zhì)量、體積發(fā)生變化，故C錯(cuò)誤；

D、該圖是物體所受重力和質(zhì)量關(guān)系的圖象，是正比函數(shù)圖象，即表明物體所受的重力與其質(zhì)量成正比，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。

猜想：①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；

②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)；

③電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；

④電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

下表是她在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)記錄：

（1）要探究猜想①，應(yīng)該選用導(dǎo)體A和______ （選填導(dǎo)體編號(hào)）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)；

（2）要探究猜想③，應(yīng)該選用導(dǎo)體C和______ （選填導(dǎo)體編號(hào)）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)；

（3）要探究猜想④，應(yīng)該選用導(dǎo)體A和______ （選填導(dǎo)體編號(hào)）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)；

（4）以上實(shí)驗(yàn)用到了______ 的實(shí)驗(yàn)方法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)室有電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇，實(shí)驗(yàn)所用電路如圖a所示．

（1）圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實(shí)物電路，請(qǐng)你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接（連線不交叉）．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng)，電壓表示數(shù)變大_______ ．

（2）他們測(cè)得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中，在給定的坐標(biāo)紙上作出圖象，分析得出了結(jié)論．在與其他組交流時(shí)發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的，但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖象卻明顯不同．請(qǐng)你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I﹣U圖象________，并回答造成這種不同的原因：_____________________．

（3）該組同學(xué)為了進(jìn)一步探究電路的性質(zhì)，他們選擇了一個(gè)電壓可調(diào)的電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)所用電路如圖d所示，但電壓表位置不詳，電阻R1的阻值為8Ω，所用滑動(dòng)變阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一個(gè)．若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半．請(qǐng)發(fā)揮你的聰明才智，通過計(jì)算推測(cè)他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所用變阻器R2的規(guī)格是________________，R2的電壓為____________ V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】每年的3月22日至28日是“中國(guó)水周”。為響應(yīng)節(jié)水護(hù)水的號(hào)召，某中學(xué)物理項(xiàng)目學(xué)習(xí)（PBL）小組對(duì)我市某區(qū)域河道水的密度指標(biāo)進(jìn)行了測(cè)量：

（1）將天平放在水平桌面上，游碼歸零后發(fā)現(xiàn)指針在分度盤左側(cè)，如圖甲所示。要使天平橫梁平衡，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____，（選填“移動(dòng)游碼“或“調(diào)節(jié)平衡螺母“），直到天平平衡。

（2）將空燒杯放在左盤，砝碼放在右盤，指針仍偏向分度盤左側(cè)，接下來應(yīng)該_____直到天平平衡，測(cè)得空燒杯的質(zhì)量為30g。

（3）將河水樣品倒入燒杯中，在液面處標(biāo)記A，用天平測(cè)得燒杯和河水的總質(zhì)量如圖乙所示，為_____g。

（4）把燒杯中河水樣品倒盡并擦干燒杯，將純凈水倒入燒杯至_____，用天平測(cè)出燒杯和純凈水的總質(zhì)量為74g。

（5）則樣品河水的密度為_____kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是

A. 書包的背帶較寬

B. 大型運(yùn)輸車裝有很多車輪

C. 安全錘頭部做成錐形

D. 滑雪板底板面積較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小轎車上都裝有一個(gè)用來提醒司機(jī)是否關(guān)好車門的指示燈。四個(gè)車門中只要有一個(gè)門沒關(guān)好（相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開），該指示燈就會(huì)發(fā)光。如圖所示的模擬電路圖中符合要求的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小張家客廳的吊燈由六盞完全相同的燈組成，六盞燈全部由一個(gè)開關(guān)控制．開關(guān)閉合，燈全部正常發(fā)光，開關(guān)斷開，燈全部熄滅，為了判斷這些燈是以什么方式連接在一起的，兩位同學(xué)展開討論，小王同學(xué)說：當(dāng)這些燈正常工作時(shí)，用電壓表測(cè)取它們兩端的電壓，若它們的電壓都相等，則它們一定是并聯(lián)的；小李同學(xué)說：用電流表與每盞燈串聯(lián)，若電流表的示數(shù)都相等，則它們一定是串聯(lián)的．

（1）你認(rèn)為上述兩種方法是否正確？理由是什么？_____________________

（2）請(qǐng)你另外提供一種能判斷它們是如何連接的方法．_____________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體磚，平放在水平地面上，第一次用豎直向上的力F1只作用于ab的中點(diǎn)，第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點(diǎn)，都使它們?cè)谪Q直方向上慢慢向上移動(dòng)h（h＜ab＜bc），則在上述過程中F1_______F2（＞/＜/＝）；F1所做的功_________F2所做的功（＞/＜/＝）．若該磚質(zhì)量為0.8kg、體積為1dm3,將其投入足量的水中，靜止后該磚所受浮力為__________N．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中：

（1）如下圖甲所示，是小明確定焦距時(shí)所做的實(shí)驗(yàn)，則該凸透鏡的焦距為_________cm，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，能成倒立、_________的實(shí)像，生活中的_________就是利用這個(gè)原理制成的，當(dāng)燭焰向左（遠(yuǎn)離透鏡）移動(dòng)后，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向______（選填“左”或“右”）移，此時(shí)所成像將_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（2）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，蠟燭因燃燒變短，所成像如圖乙，要使像能夠在光屏的中央，應(yīng)將凸透鏡向_________（選填“上”或“下”）調(diào)整．

（3）在上一步實(shí)驗(yàn)調(diào)整好像的位置后，小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，要使光屏上還能呈清晰的像，可將蠟燭適當(dāng)___________（選填“左”或“右”）移．

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