按要求作圖:
(1)如圖所示,當人曲臂將重物端起時,人的前臂可以看作一個杠桿,請在示意圖上畫出F1和F2的力臂L1和L2
(2)如圖丙所示,請標出通電螺線管的N、S極,并用箭頭標出圖中磁感線的方向.
(3)在圖甲所示電路中的○內(nèi)填上適當?shù)碾姳矸,使電阻R1與R2并聯(lián).
分析:(1)要解決此題,必須掌握力臂的概念,知道力臂是從支點到力的作用線的距離.
(2)根據(jù)電源的正負極和線圈的繞向,利用安培定則可以確定螺線管的N、S極,再利用磁感線的特點即可確定磁感線的方向;
(3)根據(jù)電壓表要并聯(lián)使用和電流表要串聯(lián)使用填寫.上邊的電表應與R2并聯(lián),則是電壓表,下邊的電表與電源串聯(lián),應是電流表.
解答:解:(1)從支點O分別向F1和F2做垂線,垂線段的長度分別是兩個力的力臂.
(2)根據(jù)電源的正負極可以確定電流從螺線管的左端流入,右端流出;再根據(jù)螺線管的繞向,結(jié)合安培定則即可確定螺線管的左端為N極,右端為S極.磁感線的方向是從左向右,如圖所示.
(3)兩個電阻的兩端已經(jīng)能連到一起了,故上邊的電表應是電壓表,電阻并聯(lián)后,應能接到電源上,故下邊的電表是電流表.
點評:①此題主要考查了力臂的畫法.解決此類題目的關(guān)鍵是搞清力臂的概念,找出支點、力的作用線.從而根據(jù)概念畫出力臂.
②知道安培定則,并能利用安培定則判斷出通電螺線管的極性.
③還考查了電壓表和電流表的判斷,電流表相當于導線,是串聯(lián)在電路中的,電壓表的電阻很大,是并聯(lián)在電路的.
練習冊系列答案
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(2013?安溪縣質(zhì)檢)按要求作圖:
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按要求作圖:(1)如圖A,為使杠桿OA保持靜止,畫出在A點所加最小力F1的示意圖和阻力F2的力臂l2
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(3)如圖C,試在圖中畫出站在地而上的人如何用最小的力拉動物體(用筆畫線代替繩子,畫出滑輪組繞繩方法).
(4)如圖D,按照電路圖連接實物電路(導線不能交叉).

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按要求作圖.
(1)如圖,在杠桿AB上掛了一個重物.為使杠桿在圖示位置平衡,在圖中作出最省力力的示意圖F并標出其力臂L.
(2)如下圖所示,甲為一個“一開三孔”開關(guān)(即一個開關(guān)和一個三孔插座連在一起)實物圖,乙為背面接線示意圖,“A”、“B”是從開關(guān)接線柱接出的兩根導線,請你將圖乙中的電路連接完整,使開關(guān)控制電燈,又不影響插座供其它電器使用.

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按要求作圖.

(1)如圖1所示杠桿OBA處于平衡狀態(tài),請分別畫出F1的力臂L1和F2的力臂L2
(2)如圖2所示,請畫出輕質(zhì)杠桿AB在圖示位置靜止時作用在B點的最小力F及其力臂L.
(3)如圖3甲是果農(nóng)修剪樹枝的情景,圖乙是圖甲明亮部分的簡化圖,F(xiàn)1是剪刀受到的動力,B是阻力的作用點.請在圖乙中標出支點O的位置,并作出阻力F2和動力臂L1

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科目:初中物理 來源: 題型:

按要求作圖:
(1)如圖a所示,是一種門鎖把手的示意圖,O點是把手的轉(zhuǎn)軸,請畫出作用力F的力臂L.
(2)如圖b所示,用滑輪組將陷在泥中汽車拉出來,試在圖中畫出最省力的繞繩方法.
(3)如圖c所示,是一側(cè)帶有書柜(其中已經(jīng)放滿了書)的辦公桌.現(xiàn)在需要用力把辦公桌一端稍抬離地面,此時可以把辦公桌等效成一個杠桿.如果想用力最小,請在圖中用“O”標出這個“杠桿”的支點,并畫出這個最小的力F(保留作圖痕跡).

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