【題目】甲、乙兩小車運(yùn)動的圖象如圖所示，由圖象可知（ ）

A．甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動

B．甲車的速度為10米/秒，乙車的速度為2米/秒

C．經(jīng)過6秒，甲、乙兩車相距2米

D．經(jīng)過6秒，甲、乙兩車通過的路程均為10米

【答案】C

【解析】

試題分析：A、由甲、乙兩小車運(yùn)動的s﹣t圖象可知，隨著時(shí)間的推移，乙的路程逐漸的變大，路程和時(shí)間成正比，乙做勻速運(yùn)動；

B、隨著時(shí)間的推移，甲的路程是不變的，甲處于靜止?fàn)顟B(tài)；

C、根據(jù)甲和乙的速度求出6s甲、乙運(yùn)動的路程，再根據(jù)甲和乙原來的距離，判斷出甲、乙之間的距離；

D、從圖象上能夠分析出甲和乙在6s的時(shí)間里運(yùn)動的路程，據(jù)此判斷出正誤．

解：A、乙路程和時(shí)間的圖象是一條過原點(diǎn)的射線，路程和時(shí)間的比值﹣﹣﹣速度是一個定值，乙做勻速運(yùn)動；甲的圖象是一條過10.0m的射線，隨著時(shí)間的變化，路程不變，甲處于靜止?fàn)顟B(tài)，故A錯誤；

B、因?yàn)榧资庆o止的，運(yùn)動速度為0，故B錯誤；

C、經(jīng)過6s，甲依然在10.0m處；由圖象可知，乙在6s內(nèi)運(yùn)動的路程是12m，甲和乙相距的距離為12m﹣10.0m=2m，故C正確；

D、由圖象可知：甲靜止，通過的路程為0m，乙在6s內(nèi)運(yùn)動的路程是12m，故D錯誤．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)用茶色玻璃板的目的是為了在玻璃板后成實(shí)像

B. 選擇大小相等的蠟燭A、B是為了比較像與物大小關(guān)系

C. 將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，像會變小

D. 把光屏放在玻璃板后像所在位置，像會成在光屏上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（9分）小紅利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖像，由圖像可得出結(jié)論： 。

（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻，改換成阻值為10Ω的電阻，請你指出他在操作中的錯誤： ；在讀取電流表示數(shù)之前，他應(yīng)進(jìn)行的操作是：向 移動滑片，使電壓表示數(shù)為 V。

（3）若在實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表的示數(shù)為6V，則電路出現(xiàn)的故障可能是 。

（4）小紅想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)方案可行嗎？ （選填“可行”或“不可行”），你的理由是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下實(shí)例中屬于聲波傳遞能量的是（ ）

A．雷聲預(yù)示有雨

B．鐵路工人敲打鐵軌判斷是否有松動

C．醫(yī)生用超聲波擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石

D．人們聽說話聲音判斷是誰

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）我市地處沿海，風(fēng)力資源極為豐富，隨著各項(xiàng)大型風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目的建設(shè)，我市將成為廣東省知名風(fēng)力發(fā)電基地。如圖甲是某地風(fēng)力發(fā)電的外景。風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)電機(jī)組成。請回答下列問題：

（1）風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能，風(fēng)能是清潔的 （選填“可再生”或“不可再生”）能源；

（2）風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能，通常用密度 （選填“大”或“小”）、硬度大的復(fù)合材料制成；葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼，若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同而產(chǎn) 差，使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)；

（3）風(fēng)葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī)，發(fā)電機(jī)是利用 原理，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；

（4）某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示，由圖像可以知道，當(dāng)風(fēng)速在v1到v2之間時(shí)，風(fēng)速越大，發(fā)電機(jī)組的電功率 ；

（5）請你根據(jù)圖像判斷，臺風(fēng)來臨時(shí)，能否給風(fēng)力發(fā)電帶來最大的經(jīng)濟(jì)效益？ （選填“能”或“不能”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會“出汗”或結(jié)“冰花”．下列說法不正確的是（ ）
A.玻璃窗上“汗”是水蒸氣液化生成的
B.“汗”出在玻璃窗的外表面
C.“冰花”結(jié)在玻璃窗的內(nèi)表面
D.玻璃窗上“冰花”是水蒸氣凝華生成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運(yùn)動員將靜止的足球踢出，足球沿水平地面向前運(yùn)動了一段距離后停下來，那么正確的說法是（ ）

A. 腳對足球的力使足球由靜止開始運(yùn)動

B. 足球運(yùn)動時(shí)重力對足球做了功

C. 足球所受摩擦力不會改變足球的運(yùn)動狀態(tài)

D. 足球最終停止運(yùn)動是由于失去了腳的作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室中電風(fēng)扇正常工作時(shí)電壓為_____V；對人體安全的電壓是 V；家里的電燈、電視、電冰箱等家用電器的連接方式是 的（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）如圖所示，在學(xué)習(xí)《科學(xué)探究：凸透鏡成像》一課時(shí)，老師發(fā)給每位同學(xué)一個放大鏡，在黑板上寫下一個大小與凸透鏡直徑相同的字母“P”，并允許同學(xué)們?nèi)我庹{(diào)整距離，則大家可能看到的情景是（ ）

A． B． C． D．

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