【題目】我國發(fā)射人造衛(wèi)星用的長征3號運載火箭的第三級里裝有液體狀態(tài)的氧和氫．要把氧和氫液化后再裝進火箭的主要原因是

A. 火箭頭與大氣摩擦升溫，液氧和液氫汽化能吸收大量的熱，給火箭頭降溫

B. 大氣層外溫度很低，液氧和液氫凝固能放出大量的熱，使衛(wèi)星保持溫度恒定

C. 氧和氫液化后體積縮小，便于貯存和運輸

D. 氧和氫液化后質(zhì)量增大，能增大火箭的運載能力

【答案】C

【解析】

火箭頭與大氣摩擦防止升溫，不是靠液態(tài)氧和氫．而是在火箭頭部涂上一層熔解熱和汽化熱較大的特殊材料；

大氣層外溫度不可能達到液態(tài)氧和氫的凝固點．液氧和液氫不可能凝固．

將氣體液化的好處就是體積縮小，便于貯存和運輸．

質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，不隨物質(zhì)的狀態(tài)而變化．

由于液態(tài)分子比氣態(tài)分子間的距離小得多。把氧和氫液化后再裝進火箭的主要原因是氧和氫液化后體積縮小，便于貯存和運輸。

而火箭頭與大氣摩擦防止升溫，是在火箭頭部涂上一層熔解熱和汽化熱較大的特殊材料；

此外，氧和氫的凝固溫度分別是一218℃和259℃，大氣層外的溫度不可能低到這種程度。液氧和液氫不可能凝固。

氧和氫液化后質(zhì)量不會增大。

故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 物體吸收了熱量，溫度一定升高 B. 萘的熔點是80℃，80℃的萘一定是液體

C. 液體溫度上升到沸點，但不一定能沸騰 D. 物質(zhì)的種類不變，密度一定不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】各種原子都有相似的結(jié)構(gòu)，原子的中心有________，周圍的電子繞其運動。用原子結(jié)構(gòu)的知識可以解釋摩擦起電現(xiàn)象：毛皮與橡膠棒摩擦后，橡膠棒帶負電是因為橡膠棒___________（填“得到”或“失去”）電子。在生活中經(jīng)常會遇到摩擦起電的現(xiàn)象，請舉出一個實例：______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗?zāi)苷f明

A. 力的作用是相互的 B. 力可以改變物體的形狀

C. 力的方向豎直向下 D. 力是物體對物體的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳實驗小組對“金屬絲被拉斷時，拉力的大小與哪些因素有關(guān)”進行了探究．他們的猜想：

猜想一，拉力的大小與金屬絲的長度有關(guān)．

猜想二，拉力的大小與金屬絲的橫截面積有關(guān)．

猜想三，拉力的大小與金屬絲的材料有關(guān)．

為了探究的方便，他們使用的器材是：拉力機一臺(拉力機可逐漸增大固定在其上的金屬絲的拉力，可以顯示金屬絲剛被拉斷時拉力的大小)、金屬絲若干(各種材料、各種長度、各種橫截面積的金屬絲)和其他輔助工具．

（1）為了驗證猜想一，她們選用拉力機、三根材料相同的金屬絲進行了實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表．

實驗次數(shù)

橫截面積／mm2

長度／m

拉斷時拉力大�。疦

1

2

0.5

l 500

2

2

1.0

l 500

3

2

1.5

l 500

由表中數(shù)據(jù)可判斷猜想一是______（選填：“正確”或“錯誤”）的。

（2）為了驗證猜想二，她們選用三根材料和長度都相同，而橫截面積不同的金屬絲分別安裝在拉力機上進行實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表

實驗次數(shù)

長度／m

橫截面積／mm2

拉斷時拉力大小／N

1

2

0.5

l 500

2

2

1.0

3 000

3

2

1.5

4 500

由表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是________________________。

（3）請你設(shè)計一個簡單實驗，驗證猜想三是否正確。

簡要做法：_________________________。

如何判斷：_________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 只有相互接觸的物體間才會有力的作用

B. “風(fēng)吹石頭跑”說明地球附近的所有物體都受到重力作用

C. 磕到碗邊上的雞蛋破了，是因為碗給雞蛋的力大于雞蛋給碗的力

D. 在草地上滾動的足球，最終會停下來，是因為足球受到了摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】估計被測力的大小小于4 N，在以下幾個測力計中應(yīng)選用的是

A. 量程為10 N，最小分度值為0.2 N

B. 量程為5 N，最小分度值為0.2 N

C. 量程為5 N，最小分度值為0.1 N

D. 量程為3 N，最小分度值為0.1 N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮簭姳劝吧绞械孛娴拇髿鈮簭姶?/span>

B. 三峽船閘是世界上最大的人造連通器

C. 一輛高速行駛的汽車從路上的樹葉旁駛過時，樹葉將飛離汽車

D. 游泳的人由淺水處走向深水處時，腳底疼痛感覺減弱，因為水對人的浮力越來越小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲測量一根細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：

A.將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度l1；

B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2；

C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)，即得細銅絲的直徑d；

D.將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上； E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈n。

（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是__ __，應(yīng)將其中錯誤的步驟改正為__ __。

（2）實驗步驟的合理順序應(yīng)是_______ _______ 。

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