圓圓小組同學(xué)在日常生活中觀察到一些現(xiàn)象:
A:一杯水和半杯水的質(zhì)量不同;B:同樣的眼鏡架,銅合金和鈦合金的質(zhì)量不同;C:一塊橡皮比半塊橡皮的質(zhì)量大;D:鐵盆比塑料盆的質(zhì)量大.
于是,他們提出了一些猜想:
(1)根據(jù)現(xiàn)象
 
,可以提出猜想一:物體的質(zhì)量可能與物質(zhì)的種類有關(guān).
(2)根據(jù)以上的其他現(xiàn)象,還可以提出猜想二:
 

(3)為了驗(yàn)證猜想二,可以在下列材料中選擇
 
(填序號(hào))作為研究的材料.
a.10cm3的銅塊; b.10cm3的鋁塊;c.10cm3的鐵塊;d.20cm3的鋁塊;  e.30cm3的鋁塊
圓圓小組同學(xué)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,分別選用甲、乙、丙三種不同的液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.
甲液體 乙液體 丙液體
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
體積
(cm3
質(zhì)量
(克)
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
體積
(cm3
質(zhì)量
(克)
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
體積
(10cm3
質(zhì)量
(克)
1 10 18 4 10 10 7 10 8
2 20 36 5 20 20 8 20 16
3 30 54 6 30 30 9 30 24
(4)分析上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)的質(zhì)量及體積變化的倍數(shù)關(guān)系,可歸納得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)
 

(5)分析上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)
 
可歸納得出的初步結(jié)論是:相同體積的不同物質(zhì),它們的質(zhì)量是不相同的.
(6)圓圓同學(xué)認(rèn)為,分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3的數(shù)據(jù),即可得出第(4)問的結(jié)論,后面的六次實(shí)驗(yàn)可以省去,她的觀點(diǎn)是
 
(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
(7)同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)
 
與物質(zhì)的種類有關(guān),物理學(xué)中用物理量
 
來表示這種特性.
分析:(1)根據(jù)公式:m=ρV,物體密度的大小與物體的質(zhì)量和物質(zhì)的種類(密度)有關(guān),所以分析時(shí),要運(yùn)用控制變量的思想,對表格中的數(shù)據(jù)關(guān)系進(jìn)行分析,獲得結(jié)論;
(2)在描述結(jié)論時(shí),要體現(xiàn)出相同量以及變化量之間的關(guān)系;
(3)實(shí)驗(yàn)中,要得出普遍性的規(guī)律,應(yīng)換用不同的液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過分析得出結(jié)論;
(4)密度等于質(zhì)量和體積的比值,密度的大小與物質(zhì)的種類有關(guān),是物質(zhì)本身的一種特性,同種物質(zhì)的密度相同,不同物質(zhì)的密度一般不同.
解答:解:(1)根據(jù)猜想“物體的質(zhì)量可能與物質(zhì)的種類有關(guān)”就要選取體積相等的不同種物質(zhì)的物體來進(jìn)行比較,從現(xiàn)象中可知,選項(xiàng)B中同樣的鏡架,體積是相等的,但是質(zhì)量不同,說明物體的質(zhì)量可能與物質(zhì)的種類有關(guān);
(2)A和C,物質(zhì)種類相同,體積不同,從現(xiàn)象中可知,物體的質(zhì)量可能與物質(zhì)的體積有關(guān),因此猜想二應(yīng)為:物體的質(zhì)量可能跟物體的體積有關(guān);
(3)為了驗(yàn)證猜想二:物體的質(zhì)量可能跟物體的體積有關(guān),就要選取同種物質(zhì)做成的體積不相等的物體來進(jìn)行研究,下列材料中符合要求的有:(b)(d)(e);
(4)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)的數(shù)據(jù),液體的種類相同,液體的體積增大為原來的幾倍,其質(zhì)量便增大為原來的幾倍,可得:同種物質(zhì),物體的質(zhì)量與其體積成正比;
(5)根據(jù)結(jié)論:相同體積的不同物質(zhì),它們的質(zhì)量是不相同的.故應(yīng)選擇表格中的體積相同的、不同種液體來進(jìn)行研究,故選擇實(shí)驗(yàn)序號(hào)為:1、4、7(或2、5、8,或3、6、9);
(6)圓圓認(rèn)為只對一種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)論會(huì)存在偶然性;為排除偶然性,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍意義,則必須選用不同的液體來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所以后面的六次實(shí)驗(yàn)不可以省去,圓圓的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的;
(7)根據(jù)質(zhì)量和體積的關(guān)系分析,同種物質(zhì),質(zhì)量和體積的比值相同,不同物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值不同,可得質(zhì)量和體積的比值與物質(zhì)的種類有關(guān),物理學(xué)中用密度來表示物質(zhì)的這種特性.
故答案為:(1)B;(2)物體的質(zhì)量和物體體積有關(guān);(3)bde;(4)物體的質(zhì)量與其體積成正比;(5)1、4、7(或2、5、8,或3、6、9);(6)錯(cuò)誤;(7)質(zhì)量和體積的比值;密度.
點(diǎn)評:本題考查了學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析歸納能力,這類題型是常見題型,也是?嫉念}型.結(jié)論的成立是建立在條件的基礎(chǔ)上的,所以分析時(shí)一定要先找條件,即相同的量,然后通過比較得出結(jié)論,注意控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在日常生活中估計(jì)了以下數(shù)據(jù),你認(rèn)為合理的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?浦東新區(qū)二模)某小組同學(xué)在日常生活中觀察到一些現(xiàn)象:
A:一杯水和半杯水的質(zhì)量不同;
B:同樣的眼鏡架,銅合金和鈦合金的質(zhì)量不同;
C:一塊橡皮比半塊橡皮的質(zhì)量大;
D:鐵盆比塑料盆的質(zhì)量大.
于是,他們提出了一些猜想:
根據(jù)現(xiàn)象
B
B
,可以提出猜想一:物體的質(zhì)量可能與物質(zhì)的種類有關(guān).
根據(jù)現(xiàn)象
A、C
A、C
,可以提出猜想二:物體的質(zhì)量可能跟物體的體積有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想二,可以在下列材料中選擇一組作為研究的材料
(b)(d)(e)
(b)(d)(e)
(選填序號(hào)).
(a)10厘米3的銅塊;   (b)10厘米3的鋁塊;   (c)10厘米3的鐵塊;
(d)20厘米3的鋁塊;   (e)30厘米3的鋁塊.
另一小組同學(xué)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,分別選用甲、乙、丙三種不同的液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.
甲液體 乙液體 丙液體
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
體積
(厘米3
質(zhì)量
(克)
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
體積
(厘米3
質(zhì)量
(克)
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
體積
(厘米3
質(zhì)量
(克)
1 10 18 4 10 10 7 10 8
2 20 36 5 20 20 8 20 16
3 30 54 6 30 30 9 30 24
①分析上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系,可歸納得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì),
物體的質(zhì)量與其體積成正比
物體的質(zhì)量與其體積成正比

②分析上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1、4、7(或2、5、8,或3、6、9)
1、4、7(或2、5、8,或3、6、9)
可歸納得出的初步結(jié)論是:相同體積的不同物質(zhì),它們的質(zhì)量是不相同的.
③對于第①問結(jié)論中的“同種物質(zhì)”的依據(jù),小王認(rèn)為是三種不同液體都要符合①的規(guī)律;而小李認(rèn)為只需一種液體符合①的規(guī)律即可.請你判斷,
小王
小王
是正確的.(選填“小王”或“小李”).
④為了使①的結(jié)論更科學(xué),他們還應(yīng)該用
更多種物質(zhì),每種物質(zhì)在更多不同體積下進(jìn)行測量實(shí)驗(yàn)
更多種物質(zhì),每種物質(zhì)在更多不同體積下進(jìn)行測量實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

某小組同學(xué)在日常生活中觀察到一些現(xiàn)象:
A:一杯水和半杯水的質(zhì)量不同;
B:同樣的眼鏡架,銅合金和鈦合金的質(zhì)量不同;
C:一塊橡皮比半塊橡皮的質(zhì)量大;
D:鐵盆比塑料盆的質(zhì)量大.
于是,他們提出了一些猜想:
根據(jù)現(xiàn)象________,可以提出猜想一:物體的質(zhì)量可能與物質(zhì)的種類有關(guān).
根據(jù)現(xiàn)象________,可以提出猜想二:物體的質(zhì)量可能跟物體的體積有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想二,可以在下列材料中選擇一組作為研究的材料________(選填序號(hào)).
(a)10厘米3的銅塊;  (b)10厘米3的鋁塊;  (c)10厘米3的鐵塊;
(d)20厘米3的鋁塊;  (e)30厘米3的鋁塊.
另一小組同學(xué)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,分別選用甲、乙、丙三種不同的液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.
甲液體乙液體丙液體
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
體積
(厘米3
質(zhì)量
(克)
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
體積
(厘米3
質(zhì)量
(克)
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
體積
(厘米3
質(zhì)量
(克)
11018410107108
220365202082016
330546303093024
①分析上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系,可歸納得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì),________.
②分析上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)________可歸納得出的初步結(jié)論是:相同體積的不同物質(zhì),它們的質(zhì)量是不相同的.
③對于第①問結(jié)論中的“同種物質(zhì)”的依據(jù),小王認(rèn)為是三種不同液體都要符合①的規(guī)律;而小李認(rèn)為只需一種液體符合①的規(guī)律即可.請你判斷,________是正確的.(選填“小王”或“小李”).
④為了使①的結(jié)論更科學(xué),他們還應(yīng)該用________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012年上海市浦東新區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

某小組同學(xué)在日常生活中觀察到一些現(xiàn)象:
A:一杯水和半杯水的質(zhì)量不同;
B:同樣的眼鏡架,銅合金和鈦合金的質(zhì)量不同;
C:一塊橡皮比半塊橡皮的質(zhì)量大;
D:鐵盆比塑料盆的質(zhì)量大.
于是,他們提出了一些猜想:
根據(jù)現(xiàn)象______,可以提出猜想一:物體的質(zhì)量可能與物質(zhì)的種類有關(guān).
根據(jù)現(xiàn)象______,可以提出猜想二:物體的質(zhì)量可能跟物體的體積有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想二,可以在下列材料中選擇一組作為研究的材料______(選填序號(hào)).
(a)10厘米3的銅塊;   (b)10厘米3的鋁塊;   (c)10厘米3的鐵塊;
(d)20厘米3的鋁塊;   (e)30厘米3的鋁塊.
另一小組同學(xué)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,分別選用甲、乙、丙三種不同的液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.
甲液體乙液體丙液體
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
體積
(厘米3
質(zhì)量
(克)
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
體積
(厘米3
質(zhì)量
(克)
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
體積
(厘米3
質(zhì)量
(克)
11018410107108
220365202082016
330546303093024
①分析上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系,可歸納得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì),______.
②分析上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)______可歸納得出的初步結(jié)論是:相同體積的不同物質(zhì),它們的質(zhì)量是不相同的.
③對于第①問結(jié)論中的“同種物質(zhì)”的依據(jù),小王認(rèn)為是三種不同液體都要符合①的規(guī)律;而小李認(rèn)為只需一種液體符合①的規(guī)律即可.請你判斷,______是正確的.(選填“小王”或“小李”).
④為了使①的結(jié)論更科學(xué),他們還應(yīng)該用______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案