1．在下列物態(tài)變化中，都能放出熱量的是（　�。�
A．蒸發(fā)、沸騰B．汽化、升華C．凝固、熔化D．液化、凝華

分析 （1）物態(tài)變化有六種形式：熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華．汽化包括蒸發(fā)和沸騰兩種方式；
（2）六種物態(tài)變化中，吸熱的有熔化、汽化、升華，放熱的有凝固、液化、凝華．

解答 解：六種物態(tài)變化中，能夠放出熱量的是凝固、液化、凝華．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)六種物態(tài)變化的吸、放熱情況的了解情況，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，是中考最基本的考查內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，電能表的示數(shù)為2018.6kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．有兩輛車，大車所受的重力是小車的2倍，用相同的水平拉力使它們?cè)诓煌乃铰访嫱ㄟ^了相同的距離，則（　　）
A．拉力對(duì)大車做的功多B．拉力對(duì)小車做的功多
C．拉力對(duì)兩輛車做的功相同D．難以判斷兩者做功的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在圖中，小明與小強(qiáng)用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”．
（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話，這表明固體可以傳聲．
（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話并且兩次線的松緊程度一樣，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些．這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：金屬絲的傳聲性能比棉線的好．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．野營(yíng)時(shí)，小紅攜帶的手電筒（如圖所示）不發(fā)光了，請(qǐng)你幫助找出原因．
寫出手電筒不發(fā)光的三種可能原因．
（1）燈絲斷了；
（2）開關(guān)接觸不良；
（3）干電池沒有電．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示電路，兩盞相同的電燈在閉合開關(guān)后都能發(fā)光．過了一會(huì)兒，兩盞電燈突然同時(shí)都不亮了，檢查后發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)接近于電源電壓，電流表無示數(shù)．如果電路只有一處故障，則故障可能是（　　）
A．電燈L1斷路B．電燈L2斷路C．電燈L1短路D．電燈L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭，我們?cè)谑褂媚茉磿r(shí)應(yīng)樹立“一要節(jié)約能源，二要進(jìn)一步開發(fā)、利用新能源”的觀點(diǎn)．
（1）有待繼續(xù)開發(fā)、利用的能源有太陽能、風(fēng)能、核能等（至少寫兩種）．
（2）用化學(xué)方程式表示出一個(gè)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的例子：：C+02$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
（3）請(qǐng)舉出一個(gè)生產(chǎn)、生活中電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的例子：電解水．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．電焊利用電流的熱（填“磁”或“熱”）效應(yīng)將焊條熔化（填“熔化”或“液化”），依靠分子間的引力（填“引力”或“斥力”）使金屬部件連接在一起．某電焊機(jī)輸出功率2.5KW，連續(xù)工作2h輸出的電能為5kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．人眼看到的下列現(xiàn)象中，為實(shí)像的是（　�。�
A．陽光穿過樹葉縫隙在地面上形成的清晰圓形亮斑
B．從側(cè)面看到的圓型魚缸中的魚
C．斜插入水中的筷子在水下的部分看起來向上彎折
D．“海市蜃樓”奇觀

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