【題目】在物理學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常要進(jìn)行估測(cè)，下列估測(cè)值最接近生活實(shí)際的是

A. 人們感到適宜的氣溫大約是37℃。

B. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量可能是5g

C. 一個(gè)中學(xué)生從一樓走到三樓所做的功約為3000J

D. 教室內(nèi)一盞日光燈正常發(fā)光時(shí)的電流約為2A

【答案】C

【解析】

A、人體正常體溫在37℃左右，感覺(jué)舒適的溫度在23℃左右，不符合題意；

B、10個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤＝500g，所以一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g左右，不符合題意；

C、中學(xué)生的體重在500N左右，一樓到三樓的高度在6m左右，所以中學(xué)生從一樓走到三樓所做的功W＝Gh＝500N×6m＝3000J，符合題意；

D、教室中日光燈的額定功率在40W左右，正常發(fā)光的電流在左右，不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān).于是找來(lái)額定電流均小于 0.6A,額定電壓是 2.5V 的L1燈和額定電壓是3.8V的L2燈,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖甲所示的電路開(kāi)始探究.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙所示實(shí)物圖連接完整.

（_________________）

(2)若小雷連接電路后閉合開(kāi)關(guān),燈L1幾乎不發(fā)光,移動(dòng)滑片P 也不能改變燈的亮度.原因是他把滑動(dòng)變阻器的__________.(選填“A、B” 或“C、D”)接線柱接入了電路.

(3)小雷排除故障后,按圖乙所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

①閉合開(kāi)關(guān),滑片P 向______(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使燈L1發(fā)光,測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計(jì)算結(jié)果如表:

次數(shù)

電壓/V

_______

實(shí)際功率/W

電阻/

1

1.6

0.20

032

8.00

2

2.5

0.4

0.60

10.42

3

2.8

0.26

0.73

10.77

②請(qǐng)將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處.

(4)小雷注意到燈 L1 的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實(shí)際功率越__________．

(5)用 L2 代替 L1 重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)需要改變_____表的量程，發(fā)現(xiàn)燈 L2 的亮度變化與燈 L1 相似

(6)小雷同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：

有同學(xué)認(rèn)為用上表中 L1的3 次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確。這種說(shuō)法錯(cuò)誤的原因是小雷忽略了_______對(duì)電阻的影響。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理實(shí)驗(yàn)操作考核中，水平桌面上放置底面積為100cm2的圓柱形容器（不計(jì)容器壁厚度），內(nèi)有12cm的水（如圖甲），某考生用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一金屬圓柱體，從液面開(kāi)始緩慢浸入水中，拉力F與圓柱體下表面到水面距離h的變化關(guān)系如圖乙所示，當(dāng)圓柱體下表面距液面為10cm時(shí)，系圓柱體的細(xì)線恰好松開(kāi)，圓柱體沉入容器底部（水未溢出）．如圖內(nèi)所示（g取10N/kg），求：

（1）圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)所受到的浮力；

（2）圓柱體的體積；

（3）圓柱體沉入底部時(shí)，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓不變。閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑片P在某一端點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為0.3A，小燈泡消耗的功率為0.9W；當(dāng)滑片P移至中點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)變化了2V，此時(shí)小燈泡恰好正常發(fā)光，且消耗的功率為2W．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω

B. 電源電壓為10V

C. 小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為10Ω

D. 滑片P在最右端時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的功率為3.6W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系。他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置，并每隔1min記錄了杯中水的溫度。

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

甲杯水溫/℃

25

27

29

32

34

36

38

乙杯水溫/℃

25

26

27

28

29

30

31

（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是（甲圖中）：先固定__的位置，再調(diào)整固定__的位置（選填“A”或“B”）。

（2）為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有：加熱時(shí)間和水的__、__。

（3）通過(guò)表中記錄的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是___；理由是__。

（4）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)前用天平測(cè)出了燒杯中水的直路及兩油燈中燃料的質(zhì)量，并記錄數(shù)據(jù)利用公式Q吸＝cm（t—t0）計(jì)算出了水吸收的熱量，他認(rèn)為通過(guò)這些數(shù)據(jù)能準(zhǔn)確地計(jì)算出煤油和菜籽油熱值。你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果可靠嗎？___。理由是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小川的質(zhì)量為50kg，A、B、C處能承受的最大拉力分別為1000N、1300N、600N，每個(gè)滑輪重力均為100N，設(shè)每段繩子均處于豎直狀態(tài)，不考慮繩子的質(zhì)量和摩擦，則用此滑輪組提升重物的最大的機(jī)械效率為________，若小川的雙腳與地面的接觸面積為500cm2， 此時(shí)小川對(duì)地面的壓強(qiáng)為________ Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年8月22日，中國(guó)女排又站在了奧運(yùn)會(huì)金牌的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，讓國(guó)民們?cè)僖淮畏序v了。如圖是某女排運(yùn)動(dòng)員墊球時(shí)的場(chǎng)景。下列分析正確的是

A. 排球離開(kāi)手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于受到慣性的作用

B. 在擊打排球過(guò)程中人沒(méi)有對(duì)排球做功

C. 手擊打排球的力大于排球?qū)κ值淖饔昧?/span>

D. 排球上升到最高點(diǎn)時(shí)受力不平衡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用天平、細(xì)線、燒杯、水來(lái)測(cè)定某工藝品的密度，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：

（1）把天平放在_____上，游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，看到指針在分度盤中央兩側(cè)擺動(dòng)，擺動(dòng)的幅度如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____�。ㄟx填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使指針指向分度盤中央；

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量工藝品質(zhì)量，當(dāng)天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，工藝品的質(zhì)量為_____g；

（3）往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為200g。

（4）用細(xì)線拴好工藝品，并浸沒(méi)在水中如圖丙所示，在右盤中增加砝碼并移動(dòng)游碼，當(dāng)天平平衡后，測(cè)出質(zhì)量為228g，則工藝品的體積為_____cm3，工藝品的密度為_____kg/m3（ρ水＝1.0×103kg/m3）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，揚(yáng)聲器播放音樂(lè)時(shí)，放在紙盒上的小紙片會(huì)不斷地跳動(dòng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)研究

A. 聲音產(chǎn)生的原因B. 音調(diào)與頻率的關(guān)系

C. 聲音傳播的條件D. 樂(lè)音與噪聲的區(qū)別

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同步練習(xí)冊(cè)答案