【題目】下列數(shù)據(jù)中符合實際情況的是

A. 普通教室層高約為8m

B. 一個蘋果的重力大約是1.5N

C. 1元硬幣的質量約為50g

D. 普通人站立時對地面的壓強約為1.5Pa

【答案】B

【解析】

估測一層樓的高度，普通教室高度與此差不多；估測一個蘋果的質量，根據(jù)G=mg得到它的重力；估測一塊橡皮的質量，一元硬幣的質量比它稍小一些；估測人的重力和雙腳站立時與地面的接觸面積，根據(jù)壓強的公式得到普通人站立時對地面的壓強。

A、一層樓的高度在3m左右，普通教室高度與此差不多，在3m左右，故A錯誤；

B、一個蘋果的質量在150g=0.15kg左右，受到的重力在G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N左右，故B正確；

C、一塊橡皮的質量在8g左右，一枚一元硬幣的質量略小于此數(shù)值，在6g左右，故錯誤；

D、普通人的體重在600N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.05m2左右，雙腳對水平地面的壓強，故D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“電流與電阻的關系”的實驗中，所選定值電阻的阻值分別為R1=5Ω，R2 =l0Ω，R3= 20Ω，滑動變阻器的規(guī)格為“15Ω 1A”。

（1）請按照如圖乙所示的實物電路，在圖甲中的虛線框內畫出滑動變阻器的電路符號_______。

（2）連接電路前開關應_____，連接好電路后開關閉合前滑片應置于_____端（選填“A”或“B”），閉合開關后他發(fā)現(xiàn)電流表的指針向“0”刻度線的左側偏，原因可能是：_________________；

（3）此實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路還可以______________________________。

（4）連好電路后，按下列步驟進行實驗：

①將R1接入電路，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為2.0V，記下I1。

②用R2替換R1接入電路，接下來的操作是：將滑動變阻器向______（選填“A”或“B”）移，直到電壓表示數(shù)為_____________V。

（5）小明完成了本實驗，測得實驗數(shù)據(jù)如下表，由表測得的數(shù)據(jù)可以得出結論是_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人師傅要將質量為100kg的木箱搬到1.5m高的車廂里，他將一塊5m長的長板搭在地面與車廂之間構成斜面，然后站在車上用400N的拉力在10s內將木箱從斜面底端勻速拉到車廂里，如圖所示，g取10N/kg。

（1）拉木箱過程中，工人所做的有用功是多少？

（2）工人拉力所做的總功是多少？拉力做功的功率是多少？

（3）拉木箱過程中，斜面的機械效率是多少？

（4）木箱被拉到車廂里后，放在水平車廂底板上，木箱與車廂底板的接觸面積為0.5m2，木箱對車廂底板的壓強是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】讓一個乒乓球沿如圖甲所示軌道滾動。

（1）乒乓球從A點靜止釋放，到達最高點C時，速度是否為零？_________。乒乓球在A點時的機械能EA大于、小于還是等于其在C點的機械能EC？________。

（2）將軌道BC段改為水平，如圖乙所示。乒乓球仍從A點靜止釋放，若受到的阻力不能忽略，經(jīng)過B點后在MN段運動的速度將如何變化？______。（選填“增大”“減小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置。

（1）通過觀察木塊的運動距離來判斷小球動能的大小，該實驗利用了________法；

（2）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與________的關系；

（3）換用質量不同的小球，使它們從斜面的________（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與________的關系。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，取一個瓶子，裝入適量帶色的水，再取一根兩端開口的細玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中。從管子上端吹入少量氣體，使瓶內氣體壓強大于大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上。當某位同學把該瓶子從樓房的1樓拿到5樓時

A. 大氣壓變小，玻璃管內液面降低

B. 大氣壓變小，玻璃管內液面升高

C. 大氣壓變大，玻璃管內液面降低

D. 大氣壓變大，玻璃管內液面升高

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖中，人克服了物體所受重力而做功的是

A. 水平推動小車

B. 搬石頭未搬起

C. 提著滑板水平前行

D. 豎直向上拉起袋子

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，讓質量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離，如圖甲所示.請回答下列問題.

(1)從同一高度由靜止釋放的目的是______________，該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與_______(選填“質量”或“速度”)的關系.

(2)該實驗是通過觀察___________的大小，來說明鐵球對木塊做功的多少.

(3)有同學將實驗裝置改進成圖乙所示，利用質量相同的鐵球將同一彈簧壓縮不同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離進行比較.可以研究鐵球的動能大小與_____(選填“質量”或“速度”)的關系.

(4)該同學還想用質量不同的鐵球將同一彈簧壓縮相同程度后由靜止釋放，撞擊同一木塊，探究鐵球的動能大小與質量的關系，這個設計方案是__________(選填“正確”或“錯誤”)的，原因是______.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輛汽車在行駛途中遇突發(fā)情況，緊急剎車時，司機身體前傾，車身向前滑行一段距離，在路面上留下輪胎滑過的痕跡，請根據(jù)以上情境簡要回答下列問題：

（1）剎車時司機身體前傾的原因。

（2）汽車輪胎上面為什么有凹凸不平的花紋？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案