Question

物理課后，小明和小麗將一塊銅片和一塊鋅片插入西紅柿內(nèi)，做成了一個(gè)“西紅柿電池”．小明和小麗想探究“西紅柿電池的電壓大小與哪些因素有關(guān)”，小麗說(shuō)：“可能與兩金屬片之間的距離有關(guān)”，小明想了想說(shuō)：“也可能與兩金屬片插入西紅柿的深度有關(guān)”．為了驗(yàn)證猜想是否正確，他們找來(lái)了電壓表，連成了如圖所示的電路，
（1）請(qǐng)你選擇其中一個(gè)猜想，并提出驗(yàn)證的方法；
你選擇的猜想是：______；
方法：______
（2）目前人們亂扔廢舊電池的現(xiàn)象非常普遍，請(qǐng)你針對(duì)這種現(xiàn)象，給有關(guān)部門(mén)提出一條合理建議．

Answer 1

解：（1）選擇一個(gè)探究對(duì)象進(jìn)行探究，比如你的猜想是：可能與兩金屬片之間的距離有關(guān)；
（2）用控制變量法進(jìn)行分析，即：將銅片和鋅片相隔較近的距離插入西紅柿，用電壓表測(cè)出電壓U₁，再分別增大兩金屬片間的距離同上做兩次，分別測(cè)出電壓U₂、U₃，比較U₁、U₂、U₃得出結(jié)論與猜想相同．
（3）回收廢舊電池，集中處理．
故答案為：（1）可能與兩金屬片之間的距離有關(guān)；
（2）將銅片和鋅片相隔較近的距離插入西紅柿，用電壓表測(cè)出電壓U₁，再分別增大兩金屬片間的距離同上做兩次，分別測(cè)出電壓U₂、U₃，比較U₁、U₂、U₃得出結(jié)論與猜想相同．
（3）回收廢舊電池，集中處理．
分析：用控制變量法進(jìn)行分析，注意探究的物理量要改變，不探究的量不改變．
點(diǎn)評(píng)：會(huì)用控制變量飛進(jìn)行分析，會(huì)設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)步驟，注意電池的危害極大．