（2009?增城市一模）媽媽做飯時，小麗在旁邊觀察．于是聯(lián)想到許多物理知識，其中錯誤的是（　�。�
分析：分析四個選擇項(xiàng)中提到的物理情景所涉及的物理知識，然后用相關(guān)的知識進(jìn)行分析并驗(yàn)證其說法的對與錯．
解答：解：A、潑水前，盆和水一起向前運(yùn)動，潑水的瞬間，外力作用使盆留在手中，水由于慣性還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以飛出去了，故A選項(xiàng)正確；
B、力的作用效果包括，力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，餃子上的花邊是由于力改變物體的形狀形成的，故B選項(xiàng)的說法正確；
C、把雞蛋向碗邊用力撞，力的作用是相互的，碗也會給雞蛋一個同樣大小的作用力，所以雞蛋破了，故C選項(xiàng)正確；
D、平衡力是一個物體受到的力，而重力是電飯鍋受到的，壓力是桌面受到的力，所以重力和壓力不是一對平衡力，故D選項(xiàng)錯誤．
故選D
點(diǎn)評：本題綜合考查慣性、力的作用效果、力的作用是相互的以及平衡力的辨別，牢記和掌握各知識點(diǎn)是正確解答的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?增城市一模）某同學(xué)用如圖所示的裝置探究“電流通過導(dǎo)體時消耗的電功率與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系”．圖中兩個燒瓶內(nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油，溫度計(jì)顯示煤油的溫度，兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲瓶內(nèi)是鎳鉻合金絲，乙瓶內(nèi)是銅絲，銅絲的電阻比鎳鉻合金絲的電阻�。�

（1）閉合開關(guān)后，通過兩段金屬絲中的電流是
相等
相等
  （選填“相等”或“不相等”）的；
（2）一段時間后，可以觀察到甲瓶中溫度計(jì)的示數(shù)
大于
大于
（選填“大于”“等于”或“小于”）乙瓶中溫度計(jì)的示數(shù)；
（3）由上述實(shí)驗(yàn)可得出探究結(jié)論：
在電流相同時，導(dǎo)體的電阻越大、消耗的電功率越大
在電流相同時，導(dǎo)體的電阻越大、消耗的電功率越大
；
（4）電飯鍋通電一段時間后，電飯鍋的電阻絲很燙，而連接電飯鍋的導(dǎo)線卻不怎么熱，請用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行解釋．
電飯鍋與導(dǎo)線的電流相等，電飯鍋的電阻遠(yuǎn)大于導(dǎo)線的電阻，由實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知，電飯鍋消耗的電功率大，所以電飯鍋很燙
電飯鍋與導(dǎo)線的電流相等，電飯鍋的電阻遠(yuǎn)大于導(dǎo)線的電阻，由實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知，電飯鍋消耗的電功率大，所以電飯鍋很燙
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?增城市一模）下列數(shù)據(jù)中，符合事實(shí)的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?增城市一模）按圖甲的電路圖，在圖乙中連接實(shí)物，電流估計(jì)小于0.6A．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?增城市一模）一個底面積為2m2，體積為4m3的銅實(shí)心雕塑，放在水平的地面上．（已知銅的密度為8.9×103kg/m3，g取10N/kg）求：
（1）此銅雕塑的質(zhì)量；
（2）銅雕塑對地面的壓力；
（3）銅雕塑對地面的壓強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?增城市一模）實(shí)驗(yàn)探究題：在一次物理課外小組活動時，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材：彈簧測力計(jì)、量筒、刻度尺、燒杯、水、細(xì)線；請你利用以上的哪些器材就可以測量出一個正方體鐵塊浸沒在水中所受的浮力（要求最后用測出的物理量表示浮力的大�。�
（1）選取的器材：
彈簧測力計(jì)、燒杯、水、細(xì)線
彈簧測力計(jì)、燒杯、水、細(xì)線
；
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①用細(xì)線拴住鐵塊在彈簧測力計(jì)下，測出鐵塊的重G；
②用燒杯裝上適量的水，把拴在彈簧測力計(jì)下的鐵塊緩慢浸沒在水中，讀出現(xiàn)在彈簧測力計(jì)的示數(shù)F；
③此鐵塊浸沒在水中受到的浮力F浮=G-F．
①用細(xì)線拴住鐵塊在彈簧測力計(jì)下，測出鐵塊的重G；
②用燒杯裝上適量的水，把拴在彈簧測力計(jì)下的鐵塊緩慢浸沒在水中，讀出現(xiàn)在彈簧測力計(jì)的示數(shù)F；
③此鐵塊浸沒在水中受到的浮力F浮=G-F．
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案