【題目】在家庭電路中，為了用電安全，控制用電器的開關(guān)要連接在_____線和用電器之間，為了節(jié)能、方便，樓道照明燈普遍使用了聲、光控開關(guān)，實(shí)現(xiàn)了只在夜晚天黑且有聲音時(shí)燈才能亮，這種現(xiàn)象說(shuō)明聲波可以傳遞_____（選填“信息”或“能量”）

【答案】火 能量

【解析】

從安全用電的角度分析，開關(guān)接在家用電器和火線之間；在夜晚天黑且有聲音時(shí)燈才能亮，有聲音引起聲控開關(guān)閉合，這種現(xiàn)象說(shuō)明聲波可以傳遞能量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】星期天，小健準(zhǔn)備用家里新買的吸塵器幫媽媽打掃衛(wèi)生．他觀察吸塵器的銘牌后，很想知道它能否達(dá)到所標(biāo)注1400W的額定功率，于是在吸塵的同時(shí)記下了幾個(gè)相關(guān)數(shù)據(jù)．如圖所示是小健家的電能表的銘牌，其中的一個(gè)標(biāo)注為“3200imp/（kWh）．如圖所示是小健家的電能表的銘牌，其中的一個(gè)標(biāo)注為“3200imp/（kWh）．當(dāng)把吸塵器單獨(dú)接在該表上正常工作5min，指示燈閃爍了320次，則5min內(nèi)電流做功為J，則該吸塵器的實(shí)際功率為W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在國(guó)際單位制中，物理量功的單位是（ ）

A. 牛頓（N）B. 帕斯卡（Pa）C. 瓦特（W）D. 焦耳（J）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于能源、信息和材料，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 核電站利用的是核裂變時(shí)產(chǎn)生的能量

B. LED燈中的發(fā)光二極管由超導(dǎo)材料制成

C. 北斗衛(wèi)星是通過(guò)電磁波傳遞信息，從而提供導(dǎo)航和通信服務(wù)

D. 化石能源的大量使用造成了酸雨、霧霾等環(huán)境問(wèn)題

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅家新購(gòu)買了一臺(tái)電熱水壺，用它燒水時(shí)發(fā)現(xiàn)水燒開了．而導(dǎo)線卻幾乎不熱，這是由于電熱水壺內(nèi)部電熱絲的比導(dǎo)線的大．查看銘牌，小紅了解到電熱水壺的額定功率為1500W．若加熱效率為90%，標(biāo)準(zhǔn)氣壓下，電熱水壺正常工作7min，可將kg，初溫是25℃的水燒開．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果家庭電路中發(fā)生短路，那么

A. 用電器仍然正常工作B. 燈泡燒壞

C. 電燈發(fā)暗D. 保險(xiǎn)絲燒斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聲音是由于物體的______而產(chǎn)生，在15℃空氣中聲音的每秒傳播______米。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】丹麥物理學(xué)家奧斯特1820年發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，在當(dāng)時(shí)的科學(xué)界引起巨大的反響和重視，激勵(lì)了科學(xué)家們的探索熱情，他們讓電流通過(guò)彎成各種形狀的導(dǎo)線，研究電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)．
（1）同年10月，安培在法國(guó)科學(xué)院的例會(huì)上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)．如圖甲所示，在做好的螺線管中央穿一細(xì)線，把它懸掛起來(lái)，從理論上分析，螺線管通電后產(chǎn)生磁場(chǎng)的N極會(huì)指向地理附近（選填“南極”或“北極”），進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，通電螺線管外部的磁場(chǎng)與磁體的磁場(chǎng)相似．
（2）如圖乙所示，在螺線管內(nèi)插一個(gè)鐵芯，當(dāng)電流通過(guò)螺線管時(shí)，螺線管中的鐵芯就被電流的磁場(chǎng) ， 使它的磁性 ， 我們可以通過(guò)來(lái)判斷磁場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)，當(dāng)電路斷開時(shí)，它們的磁性 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】攝氏溫度的規(guī)定：把__________規(guī)定為0攝氏度 0度，把 一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下_________的溫度規(guī)定為100攝氏100度。

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同步練習(xí)冊(cè)答案