【題目】【2016·攀枝花卷】如圖所示，木板A放在一水平面上，用10N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，與物塊B相連的彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3N，若不計(jì)滑輪重，彈簧測力計(jì)重、繩重和滑輪摩擦，則下列說法正確的是（ ）

A. 木板A與地的摩擦力為2N

B. 滑輪向右移動(dòng)的速度為0.2m/s

C. 物塊B受到的摩擦力為3N，方向水平向左

D. 繩子拉木板A的功率為0.6W

【答案】AC

【解析】試題分析：由題意知拉力F=10N，動(dòng)滑輪可以省一半的力，不計(jì)滑輪重、繩重和滑輪摩擦，所以每段繩子上的力為5N，又因?yàn)閺椈蓽y力計(jì)的示數(shù)為3N，物體B與木板A之間的摩擦力為3N；木板受到向右的拉力等于地面的摩擦力加上B的摩擦力，所以地面對木板A的摩擦力fA=5N﹣3N=2N，故A正確；木板A的移動(dòng)速度為0．2m/s，動(dòng)滑輪的移動(dòng)速度等于拉力F的移動(dòng)速度等于木板移動(dòng)速度的二分之一，大小為0．1m/s，故B錯(cuò)誤；物塊B受到的摩擦力等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3N，故C正確；繩子拉木板的拉力F拉=fA=2N，vA=0．2m/s，繩子拉木板A的功率P=W/t=Fs/t=Fv=2N×0．2m/s=0．4W，故D錯(cuò)誤；應(yīng)選AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明和小華用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”。

（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明_______。

（2）相距同樣遠(yuǎn)，小華以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則小明聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明：_______。

（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則小明就聽不到聲音了，這是由于____________。

（4）如果在用“土電話”時(shí)，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，小明通過棉線_________（選填“能”或“不能”）聽到對方的講話。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前世上最輕的固態(tài)材料是“碳海綿”，其性能有：對有機(jī)溶劑（如油）有超強(qiáng)的吸附力；具有超強(qiáng)的儲(chǔ)電能力；放在溫度為﹣196℃的液氮中，彈性依然；有很多空隙，可以做保溫材料；能達(dá)到的最小密度為0.16mg/cm3 ． 下列關(guān)于“碳海綿”的說法，不正確的是

A. 有可能被用來清除海上漏油 B. 有可能被用來制造大容量手機(jī)電池

C. 有可能被用來制造抵抗低溫的宇航服 D. 1m3“碳海綿”的質(zhì)量最小為0.16g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】靜電復(fù)印技術(shù)已經(jīng)逐漸走入人們的生活，如圖所示是利用身邊的素材來簡單模擬靜電復(fù)印原理的示意圖．請依據(jù)圖示及操作步驟，結(jié)合“人作為導(dǎo)體可以將電荷導(dǎo)走”的知識(shí)。簡要說明其操作意圖．

A．找一塊塑料板，用絲綢快速摩擦整個(gè)板面

B．用干燥的手指在塑料板上寫一個(gè)“大”字

C．將塑料板平放，上面均勻地撒上一層干木屑，再將塑料板緩慢豎起，隨著靜止在塑料板上木屑的滑落，一個(gè)“大”字就在塑料板上顯現(xiàn)出來了

【操作意圖】

A．通過摩擦使塑料板__________________________________________________________________；

B．借助人體將“大”字部分的電荷____________________________________________________；

C．“大”字部分的干木屑滑落是因?yàn)?/span>___________，其他部分的干木屑被吸引是因?yàn)?/span>______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夏推箱子經(jīng)歷了圖所示的過程，最終箱子被推出去后又向前滑行了一段距離。對上述過程中涉及到的物理知識(shí)，分析正確的是（ ）

A. 圖甲：因?yàn)橄渥記]動(dòng)，所以小夏沒有對箱子施加力的作用

B. 圖乙：因?yàn)橄渥邮艿降哪Σ亮Υ笥谕屏�，所以小夏沒推動(dòng)箱子

C. 圖乙：因?yàn)樾∠膶ο渥邮┘恿肆�，所以小夏對箱子做了�?/span>

D. 圖丙：小夏對箱子做的功小于推力與箱子移動(dòng)距離的乘積

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的物體在水平拉力的作用下沿水平面運(yùn)動(dòng)，物體運(yùn)動(dòng)的路程（s）～時(shí)間（t）圖象如圖所示，根據(jù)圖象，下列判斷正確的是（ ）

A．物體10s時(shí)的速度大于4s時(shí)的速度

B．0﹣6s拉力對物體所做的功大于6﹣12s拉力對物體所做的功

C．0﹣6s拉力對物體做功的功率小于6﹣12s拉力對物體做功的功率

D．0﹣6s物體所受的拉力大于6﹣12s物體所受的拉力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)了10m，拉力F1所做的功為W1，功率為P1，若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)了10m，拉力F2所做的功為W2，功率為P2，則W1 W2，P1 P2（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電梯是高層住宅必備的交通工具．如圖甲所示是某種升降電梯工作原理圖，它由轎廂、對重、電動(dòng)機(jī)、鋼絲繩、滑輪等部件連接組成．電動(dòng)機(jī)和對重通過鋼絲繩分別給轎廂施加拉力，連接轎廂的兩根鋼絲繩非�？拷I廂與對重的運(yùn)動(dòng)方向始終相反．對重的質(zhì)量為400kg，空轎廂的質(zhì)量是500kg，額定載重量是1000kg，某次電梯滿載上升時(shí)的v﹣t圖象如圖乙所示．不計(jì)鋼絲繩重力和一切摩擦．（g=10N/kg）

（1）電梯勻速上升的高度是多少？

（2）電梯勻速運(yùn)動(dòng)階段，對重的重力做的功是多少？

（3）電梯勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，電動(dòng)機(jī)鋼絲繩對轎廂拉力的功率是多少？

（4）簡述對重的作用．（至少兩條）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖甲所示，為使杠桿在____位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向___ (左/右)邊旋一些。

(2)調(diào)好后，第一組按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為第____組實(shí)驗(yàn)更好，理由是________.

(3)如圖丁所示，在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼_________個(gè).

(4)如圖戊所示，若所使用的每個(gè)鉤碼重均為0.5 N，用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測力計(jì)的拉力為_________ N;當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)_________ (變大/變小/不變)，其原因是_________

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