9．用壓強(qiáng)計(jì)探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)總，小明首先觀察到U形管兩邊的液面不相平，緊接著要進(jìn)行的操作是取下軟管重新安裝，然后小明用手直接按壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管的液面幾乎不變化，說(shuō)明左支管與橡膠管連接處或金屬盒處橡皮膜漏氣，壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明經(jīng)金屬盒先后浸入到兩杯液體中（已知其中一杯為水，另一杯為鹽水），如圖（a）和（b）所示，他發(fā)現(xiàn)圖（a）中的U形管兩邊的液柱高度差較小，由此確定圖（a）杯子中盛的是水，小明的結(jié)論是正確（正確/錯(cuò)誤）的．

分析 （1）在壓強(qiáng)計(jì)中，U形管兩側(cè)的高度不同，說(shuō)明左側(cè)支管中的氣壓與右側(cè)的大氣壓大小不同，一般需要重新安裝；
（2）按壓橡皮膜U形管中的液柱不動(dòng)，說(shuō)明空氣沒(méi)有將壓強(qiáng)傳遞給管中的液體，表明裝置漏氣；
（3）圖（a）中U形管兩邊的液柱高度差較小說(shuō)明壓強(qiáng)小，根據(jù)壓強(qiáng)與深度密度的關(guān)系判斷出液體的密度大�。�

解答 解：（1）當(dāng)左支管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)大于右側(cè)大氣壓時(shí)，U形管中液面會(huì)出現(xiàn)圖中的情況；應(yīng)取下軟管重新安裝，使兩側(cè)氣壓相等，可解決這一問(wèn)題；
（2）漏氣是造成按壓橡皮膜時(shí)液柱的高度不變的原因，即左支管與橡膠管連接處或金屬盒處橡皮膜漏氣；
（3）圖（a）中U形管兩邊的液柱高度差較小，說(shuō)明a中的液體對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)��；觀察可知，圖a中橡皮膜的深度大但壓強(qiáng)小，根據(jù)p=ρgh可知，a中液體密度小，故a杯中盛的是水，故小明的結(jié)論正確．
故答案為：（1）取下軟管重新安裝；（2）左支管與橡膠管連接處或金屬盒處橡皮膜漏氣；（3）正確．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了壓強(qiáng)大小的判斷、壓強(qiáng)計(jì)的檢查、利用壓強(qiáng)計(jì)判斷液體密度大小等問(wèn)題，難度不大，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題，解題時(shí)注意控制變量法的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí)，小美和小麗在探究有關(guān)杠桿平衡的問(wèn)題．小美的實(shí)驗(yàn)如下：

（1）如圖1（a）所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右旋．（填“左”或“或”）
（2）如圖1（b）所示，在A位置上掛兩個(gè)相同鉤碼，應(yīng)該在B位置掛上1個(gè)同樣的鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．
（3）如圖1（c）所示，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（填“變大”“變小”或“不變”）．
小麗的實(shí)驗(yàn)如下：
（4）先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡，在左右兩側(cè)各掛如圖2甲所示的鉤碼后，杠桿的左端下降．要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點(diǎn)位置，只需將左側(cè)2個(gè)鉤碼取下掛到右側(cè)鉤碼下面即可．
（5）小麗還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況，于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉，結(jié)果框框杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置，如圖2乙所示．小麗在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡．你認(rèn)為原因是水平位置時(shí)動(dòng)力臂為零．
（6）小麗認(rèn)為（5）問(wèn)中拉力是做功的．如果每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均為50g，杠桿上每格的長(zhǎng)度均為10cm，在水平向右的拉力F作用下，杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過(guò)60°的過(guò)程中，拉力F的大小變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），拉力F所做的功至少為0.15J．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小軍為了測(cè)量某品牌老醋的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
A．用天平測(cè)量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量 m1；
B．將待測(cè)老醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量 m2；
C．將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分老醋的體積V；
D．將天平放在水平工作臺(tái)上，調(diào)節(jié)天平平衡；

（1）以上操作的正確順序是：DBCA（填字母代號(hào)）．
（2）若將天平放到水平桌面上時(shí)，發(fā)現(xiàn)如圖l所示情況，他應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母；
（3）由圖可得，倒入量筒的老醋的質(zhì)量為45g，倒入量筒老醋的體積為40cm3，則老醋的密度是1.125g/cm3=1.125×103kg/m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小剛和小亮一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小剛將左端的平衡螺母向右調(diào)，小亮認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向右調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，
并測(cè)出力臂．多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．
次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
111025
2210120
3215310
實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是：便于測(cè)量力臂的長(zhǎng)；
多次實(shí)驗(yàn)的目的是：得出杠桿平衡的普遍規(guī)律．
（3）小剛根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：F1L1=F2L2．
（4）小亮將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè)，杠桿會(huì)左側(cè)下降（選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）
（5）若小剛只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼向左移動(dòng)2格（說(shuō)出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．將完全相同的三個(gè)小球分別放入甲、乙、丙三種不同的溶液中，靜止時(shí)的情況如圖所示，則三個(gè)小球所受浮力F甲、F乙、F丙和三容器底部受到液體的壓強(qiáng)P甲、P乙、P丙的大小關(guān)系是（　�。�
A．F甲＞F乙＞F丙，P甲＞P乙＞P丙B．F甲＜F乙＜F丙，P甲＜P乙＜P丙
C．F甲=F乙=F丙，P甲＞P乙＞P丙D．F甲＜F乙＜F丙，P甲=P乙=P丙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．小明自制的一支密度計(jì)，將其放入盛有甲乙兩個(gè)液體的容器中，靜止時(shí)如圖所示，從觀察到的現(xiàn)象可以判斷甲乙液體的密度關(guān)系是ρ甲＜ρ乙，若該密度計(jì)排開(kāi)液體的質(zhì)量分別為m甲、m乙，則m甲=m乙（均選填“＜”“＞”或“=”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某興趣小組提出利用“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖所示）與所需點(diǎn)的器材（斜面、木塊、不同質(zhì)量的小鋼球）來(lái)探究“影響重力勢(shì)能大小的因素”的設(shè)想．請(qǐng)你幫助完成如下實(shí)驗(yàn)方案：
（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊被推出的距離的大小，來(lái)判斷小球重力勢(shì)能的大小．
（2）本實(shí)驗(yàn)中若水平面絕對(duì)光滑則不能得出結(jié)論，原因是小球和木塊將會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）實(shí)驗(yàn)中為了要探究重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量的關(guān)系要選用圖中乙，具體的操作方法是讓小球從相同（選填“相同”或“不同”）的高度由靜止?jié)L下．
（4）研究重力勢(shì)能與物體的高度的關(guān)系．
（5）通過(guò)比較分析可以得出的結(jié)論是重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．小何在研究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，他把蠟燭放在大于焦距、小于兩倍的焦距之間，如圖所示，光屏中能承接到蠟燭的像是倒立放大（填放大或縮�。⿲�(shí)（填虛或?qū)崳┫瘢?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖所示，向右作直線運(yùn)動(dòng)的小車(chē)，通過(guò)AB、BC、CD三段路程所用的時(shí)間都是0.5s，圖中每小格的長(zhǎng)度為2m，它從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的平均速度是20m/s；在此過(guò)程中小車(chē)的牽引力大于阻力（填“大于”、“等于”或“小于”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案