【題目】如圖所示，AB間的彈簧中間有可收縮的導(dǎo)線將滑動變阻器接入電路，R1為定值電阻，當(dāng)閉合開關(guān)S，A板上受到的壓力F增大時 ，下列判斷正確的是：（ ）

A. 電流表示數(shù)減小，電壓表的示數(shù)減小

B. 電流表示數(shù)增大，電壓表的示數(shù)增大

C. 將電流表當(dāng)作壓力表，刻度是不均勻的

D. 將電壓表當(dāng)作壓力表，刻度是均勻的

【答案】C

【解析】試題分析：由圖示可知，當(dāng)A板上受到的壓力F增大時，滑片下移，變阻器的電阻變大，總電阻增大，所以電流變小，電流表示數(shù)變小，故B錯；定值電阻R1兩端的電壓變小，所以電壓表的示數(shù)變大，故A錯；電壓表示數(shù)的增加量等于電阻R1兩端電壓的減小量，由于電流的變化不均勻，所以電壓表和電流表示數(shù)的變化都是不均勻的，故C正確，D錯誤；應(yīng)選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法是為了增大壓強的是（ ）
A.鐵軌下鋪放枕木
B.篆刻刀的刀口做得鋒利
C.坦克使用寬大的履帶
D.平板貨車安裝多個車輪

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整。要求：當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉。

（2）電路檢查無誤后，小宇同學(xué)閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙，這時他若想測量小燈泡的額定功率，他應(yīng)_________________________________。

（3）小宇同學(xué)繼續(xù)實驗，記錄多組數(shù)據(jù)，并繪制成圖丙所示的I－U關(guān)系圖象，根據(jù)圖象信息，可以得出：小燈泡的額定功率是_______；小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而 ______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

（4）實驗結(jié)束后，小宇又分別計算出三次實驗時燈絲的電阻，發(fā)現(xiàn)三次燈絲的電阻并不相等，你能幫小宇解釋三次實驗時燈絲的電阻不同的原因嗎？ ________________________________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用尺子來探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時，小明做了以下實驗：

（1）用尺子來探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次 的振動幅度大致相同．實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長，振動越 （填“塊”或“慢”），發(fā)出聲音的音調(diào)越 （填“高”或“低”）；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與 有關(guān)． 當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長度時，雖然用較大的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于 ．

（2）用尺子來探究決定響度大小的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，同時保持人耳到鋼尺的距離不變，用大小 （填“相同”或“不同”）的力撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音．比較得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們修建攔河大壩的目的是提高上游水位，用來增大水的能，以便轉(zhuǎn)化更多的能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列常見的物體通常情況下都屬于絕緣體的一組是（ ）

A．汽油和鹽水 B．黃銅和石墨 C．人體和大地 D．塑料和陶瓷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于教師里的電燈、開關(guān)、插座之間的連接方式，下列說法正確的是（ ）
A.用一個開關(guān)控制的兩盞燈之間是串聯(lián)的
B.開關(guān)與被控制的燈之間是并聯(lián)的
C.被不同開關(guān)控制的各盞燈之間是串聯(lián)的
D.各盞燈與插座之間是并聯(lián)的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用醬油煮雞蛋，醬油的色素擴散到了雞蛋內(nèi)，這一現(xiàn)象表明（ ）
A.色素分子間有間隙
B.色素分子間存在引力
C.色素分子間存在斥力
D.色素分子在永不停息地運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在測液體密度的實驗中，沒有測量容器的質(zhì)量，而是多次測出容器和液體的總質(zhì)量，并記錄在下表中，根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)求：

（1）液體的密度和容器的質(zhì)量．

（2）若某次取得液體的體積V=100cm3，請推算出液體和容器的總質(zhì)量是多少？

實驗次數(shù)

液體的體積V/cm3

液體和容器的總質(zhì)量m/g

1

50

85

2

80

112

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