【題目】動能的大小與哪些因素有關(guān)呢?小雨猜想:

(1)動能的大小可能與物體_______有關(guān);

(2)動能的大小可能與物體_______有關(guān)。

為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān),小雨用同一個(gè)斜面、同一個(gè)長木板和同一個(gè)紙盒,兩個(gè)不同質(zhì)量的小球,設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn),測量出每次實(shí)驗(yàn)中紙盆移動的距離,再通過比較分析,得出結(jié)論。

上述實(shí)驗(yàn)中:

(3)小雨是通過_____________________來比較小球動能的大;

(4)圖甲乙探究的是動能與______的關(guān)系,比較分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:________________。

(5)圖甲丙探究的是動能與______的關(guān)系,比較分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:__________________。

【答案】質(zhì)量 速度 紙盒被撞距離的大小 質(zhì)量 速度相同時(shí),質(zhì)量越大動能越大 速度 質(zhì)量相同時(shí),速度越大動能越大

【解析】

(1)動能的大小可能與物體質(zhì)量有關(guān);

(2)動能的大小可能與物體速度有關(guān);

(3)動能大小體現(xiàn)在對外做功的多少,可以通過紙盒移動的距離來比較動能的大小;

(4)甲乙兩次讓小球從斜面上同一位置A滾下是為了控制小球的速度相等,乙圖中小球推動紙盒移動的距離大于甲圖中小球推動紙盒移動的距離,故可以得出結(jié)論:速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動能越大;

(5)甲丙兩球質(zhì)量相同,讓小球從斜面上不同位置滾下,小球到達(dá)平面時(shí)的速度不同,甲圖中小球推動紙盒移動的距離大于丙圖中小球推動紙盒移動的距離,故可以得出結(jié)論:質(zhì)量相同時(shí),物體的速度越大,動能越大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖甲所示,閉合開關(guān)后,在滑片Pb端向a端移動的過程中,電壓表示數(shù)U隨滑動變阻器的電阻R2變化的關(guān)系圖像如下圖乙所示,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 電源電壓是6V

B. R2的最大阻值是20Ω

C. R1的電阻是10Ω

D. 當(dāng)滑片P移動中點(diǎn)時(shí),10s內(nèi)電流通過R1產(chǎn)生的熱量是18J

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【題目】下列現(xiàn)象不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋的是(

A.圖甲,向兩氣球中間吹氣,氣球向中間靠攏

B.圖乙,向漏斗中吹氣,乒乓球不掉下來

C.圖丙,飛機(jī)升力的產(chǎn)生原因

D.圖丁,向乒乓球吹氣,乒乓球會從球拍上滾下來

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,用細(xì)線將正方體A和物體B相連放入水中,兩物體靜止后恰好懸浮,此時(shí)A上表面到水面的高度差為0.12m。已知A的體積為1.0×103m3,所受重力為8NB的體積為0.5×103m3,ρ=1.0×103kg/m3g10N/kg,請解決下列問題:

1A上表面所受水的壓強(qiáng);

2A、B受到的總浮力以及B所受重力大;

3)分析物體B的受力情況并求出細(xì)線對B的拉力大小。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,實(shí)心正方體A、B的材質(zhì)與表面粗糙程度相同,且mAmB18,A、B疊放于水平地面,在水平推力F的作用下一起向右勻速直線運(yùn)動,甲、乙兩種情況對地面的壓強(qiáng)pp_____,水平推力FF_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小華學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,他們一起設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究煤油和菜籽油熱值的大小關(guān)系.他們組裝了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,下列措施不合理的是

A. 兩杯水的質(zhì)量應(yīng)相等 B. 兩杯水的初溫應(yīng)相等

C. 兩種燃料質(zhì)量應(yīng)相等 D. 燃料燃燒時(shí)間應(yīng)相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗用兩把傘做聚音傘的實(shí)驗(yàn),如圖所示,地面上有兩把傘,在右邊傘柄的A點(diǎn)掛一塊機(jī)械手表,當(dāng)她的耳朵位于B點(diǎn)時(shí)聽到了手表的嘀嗒聲,當(dāng)把左邊傘拿走后,她的耳朵位于B點(diǎn)時(shí)聽不到表聲,這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明聲音也可以發(fā)生反射現(xiàn)象,聚音傘增大了人聽到聲音的________,生活中的________應(yīng)用與這一原理相同;手表聲在兩傘之間傳播依靠的介質(zhì)是________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)二胡演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)弦發(fā)聲音調(diào)高低受各種因素影響,他決定對此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:

猜想一:弦發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的橫截面積有關(guān)。

猜想二:弦發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的長短有關(guān)。

猜想三:弦發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的材料有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列出的不同規(guī)格的弦,還借來一個(gè)測量振動頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號為________、________、________的弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號為________________、________的弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(3)表中有的材料規(guī)格沒有填全,為了驗(yàn)證猜想三,必須知道該項(xiàng)內(nèi)容。請?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)_____。

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【題目】二胡是中國的民族樂器,有粗(內(nèi)弦)、細(xì)(外弦)兩根弦,拉弓時(shí)馬尾和弦摩擦發(fā)出聲音,如圖所示,下列做法不能改變二胡音調(diào)的是( 。

A. 用手指按壓同一根弦的不同位置

B. 手指按壓在弦的相同位置,從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦

C. 加大摩擦弦的力量

D. 旋轉(zhuǎn)弦軸,增加弦的緊張度

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