小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實驗時控制的琴弦條件

(1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認為她應該選用表中編號為________的琴弦(只填字母代號)．

(2)探究過程通常采用下列一些步驟：①實驗研究；②分析歸納；③提出問題(或猜想)；④得出結(jié)論等．

你認為小蘭要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應是________(只填數(shù)字代號)．

(3)在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做________．

答案：
解析：

(1)D、E　(2)③①②④　(3)控制變量法


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

物理學中將物體在單位時間內(nèi)速度的增加量定義為加速度．依據(jù)該定義，若某物體在t時間內(nèi)速度從v1增加到v2，則加速度為．現(xiàn)一小球從靜止開始以3 m/s2的加速度加速運動2 s，則2 s末小球的速度為

[　　]

A．

0

B．

2 m/s

C．

3 m/s

D．

6 m/s

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

動畫片《星球大戰(zhàn)》中，神鷹號太空船在太空中將來犯的天狼號擊中，聽到天狼號“轟”的一聲被炸毀，神鷹號宇航員得意地笑了．你覺得這個場景有科學道理嗎？說出你的理由．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

在日常生活中常用“輕聲細語”來形容人說話的情況，這里的“輕”指聲音的

[　　]

A．

音調(diào)

B．

響度

C．

音色

D．

都有可能

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

圖中，老師用同樣的力吹一根吸管，并將吸管不斷剪短，他在研究聲音的

[　　]

A．

響度與吸管長短的關(guān)系

B．

音調(diào)與吸管材料的關(guān)系

C．

音調(diào)與吸管長短的關(guān)系

D．

音色與吸管材料的關(guān)系

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音．改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用力撥動，使鋼尺兩次振動的幅度大致相同，聽它發(fā)出的聲音的變化，這個實驗用來探究

[　　]

A．

聲音能否在固體中傳播

B．

響度與物體振幅的關(guān)系

C．

音調(diào)與物體振動頻率的關(guān)系

D．

音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

中國傳統(tǒng)中醫(yī)通過“望、聞、問、切”給病人作檢查，其中“聞”就是________的意思，它利用了聲波傳遞________的性質(zhì)．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

下列圖中，主要表示聲音能夠傳遞能量的是

[　　]

A．

探測海深

B．

敲瓶底火焰搖動

C．

回聲定位

D．

超聲波探查

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

如圖是探究現(xiàn)象的實驗裝置，下列實驗現(xiàn)象中不正確的是

[　　]

A．

音叉振動時，乒乓球被彈開

B．

聽到的聲音越大，乒乓球被彈得越遠

C．

敲音叉的力越大，聽到的音調(diào)就越高

D．

音叉發(fā)出的聲音是由空氣傳播到人耳的

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同步練習冊答案