(2013?響水縣模擬)如圖甲所示,王大叔正吃力地把一重物送往高臺(tái),放學(xué)回家的小鵬看見(jiàn)后急忙前去幫忙.他找來(lái)一塊木板,搭成圖乙所示的斜面,結(jié)果非常輕松地把重物推到了高臺(tái)上.關(guān)于這兩種方法,下列說(shuō)法中正確的是(  )
分析:①使用機(jī)械時(shí),人們?yōu)橥瓿赡稠?xiàng)任務(wù)必須做的功叫有用功;對(duì)完成任務(wù)沒(méi)有用但不得不做的功叫額外功;有用功與額外功之和叫總功;有用功與總功的比值叫機(jī)械效率;
②功率是描述物體做功快慢的物理量,等于做功多少與所用時(shí)間是比值.
解答:解:
A、B、這兩種方法,都把重物推到了高臺(tái)上,兩人做同樣多的有用功,克服重力做功相同.選項(xiàng)A錯(cuò)誤、選項(xiàng)B正確;
C、功率等于功與時(shí)間是比值,由于題中沒(méi)有給出時(shí)間,不能確定哪個(gè)做功的功率大.此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、由于乙中情況需要克服摩擦做功,所以乙種情況下的機(jī)械效率小.此選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是使用機(jī)械的優(yōu)缺點(diǎn),需要清楚:使用機(jī)械可以省力,但要做額外功,一般機(jī)械效率是降低的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?響水縣模擬)如圖所示,放手后紙片不能保持靜止,這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個(gè)力( 。

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(2013?響水縣模擬)如圖所示的四種現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?響水縣模擬)如圖是上海世博會(huì)使用的兩種降溫方法:冰塊降溫和噴霧降溫.工作人員剛從冷庫(kù)中搬出的冰塊放在排隊(duì)區(qū),
不會(huì)
不會(huì)
(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)立即熔化,當(dāng)冰塊熔化時(shí)要
熱,從而起到降溫作用;噴霧降溫,是因?yàn)樗F在
汽化
汽化
過(guò)程中要從周圍吸收大量的熱.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?響水縣模擬)2012年2月,首批“長(zhǎng)鼻子”校車在我縣投入使用,如圖所示.
(1)校車行駛過(guò)程中,以司機(jī)為參照物,路邊的樹(shù)是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
(運(yùn)動(dòng)/靜止)的.
(2)每個(gè)座位都有安全帶,這是為了防止汽車緊急剎車時(shí),學(xué)生由于具有
慣性
慣性
而造成的傷害.
(3)小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué),7點(diǎn)24分到達(dá)學(xué)校,設(shè)小車行駛的平均速度為30km/h,則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的路程是
12
12
km.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?響水縣模擬)按要求作圖:

(1)如圖甲所示,排球在空中飛行,畫(huà)出它所受重力的示意圖.
(2)如圖乙所示,杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài),l2為F2的力臂.請(qǐng)作出F1的力臂l1及力F2
(3)如圖丙所示,根據(jù)給定的反射光線畫(huà)出由空氣斜射到水面的入射光線和進(jìn)入水中的折射光線.

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