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(1)小明同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時,將一塊玻璃板豎直架在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,小心地移動蠟燭B,直到與蠟燭A的像重合,如圖1所示.在此實驗中:選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的______關系;移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上______接收到蠟燭A燭焰的像(選填“能”或“不能”);小明將蠟燭逐漸遠離玻璃板時,蠟燭所成像的大小______(選填“變大”、“變小”或“不變”).

(2)在實驗室里,小明和同學們做如圖2所示的實驗.他們使同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下,接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運動.實驗完畢后,同學們討論時提出了一些問題,請你幫助他們回答:
①為什么要讓同一輛小車從同一個斜面的同一高度滑下?______;
②小車在運動過程中受力是否平衡?______.
【答案】分析:(1)探究平面鏡成像時,選擇兩個完全相同的蠟燭是為了比較物像大小關系.
物體在平面鏡中成虛像,光屏上是不能承接到像的.
物體在平面鏡中成像,像的大小跟物體大小有關,跟物體到平面鏡的距離無關.
(2)探究阻力對物體運動影響是實驗,小車從同一斜面同一高度自由下滑,是為了使小車到達水平面的速度相同.
小車處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時,小車受力才平衡.
解答:解:(1)實驗中選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較物像大小關系;
蠟燭A在平面鏡中成虛像,光屏上是不能承接到像的;
蠟燭遠離玻璃板,蠟燭在玻璃板中成像大小跟蠟燭大小相等,跟蠟燭到玻璃板的距離無關.所以蠟燭遠離玻璃板時,蠟燭的像大小不變.
(2)小車從同一斜面同一高度自由下滑,小車到達斜面底端的速度是相同的,所以同一輛小車從同一個斜面的同一高度滑下是為了小車進入水平面的初速度是相同的.
小車運動時,水平方向上只受到水平面對小車的阻力作用,所以小車受力是不平衡的.
故答案為:(1)大。徊荒;不變;(2)①小車進入水平面的初速度相同;②不平衡.
點評:用實驗探究物理規(guī)律時,要明確實驗器材的選擇,實驗操作的目的等.例如平面鏡成像實驗中,選擇兩個完全相同的蠟燭、薄玻璃板、為什么玻璃板要豎直放置等;探究阻力對物體運動的影響實驗中,小車為什么要從同一斜面同一高度自由下滑等.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?玄武區(qū)二模)小明同學在做“測定小燈泡電功率”的實驗時,選用了電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V(電阻約1OΩ)的小燈泡、滑動變阻器等器材,連接的部分實物電路如圖1所示.
(1)請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整.
(2)若小明手邊有“1.5A   50Ω”和“2.OA   20Ω”兩種規(guī)格的滑動變阻器,上面實驗中他選用的滑動變阻器規(guī)格為
1.5A 50Ω
1.5A 50Ω


(3)在進行實驗過程中,小明記錄了多組加在小燈泡兩端的電壓與通過燈泡電流的數(shù)據(jù),如下表所示:則小燈泡的額定功率約為
0.75
0.75
W.
電壓 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
電流 0.20 0.25 0.28 0.30 0.32
(4)小王用上述實驗裝置測定一個“220V 100W”燈泡的電阻,移動滑片后,電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示,燈泡的電阻為
30
30
Ω.根據(jù)測得的燈泡電阻值與燈泡上標出的數(shù)據(jù)進行比較,發(fā)現(xiàn)差異較大,原因是
電阻隨著溫度的升高而增大
電阻隨著溫度的升高而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

在做“伏安法測電阻”實驗中.
(1)在圖甲中,還有幾根導線沒有接好,請你用筆畫線將電路連接完整.

(2)若某次測量時電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電壓表的示數(shù)為
2.2
2.2
V,電阻R=
11
11
Ω.
(3)小明同學在做實驗時,連接完電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表的指針向零刻度線左邊偏轉,他立即斷開開關,此時,他還發(fā)現(xiàn)電壓表的指針也偏向零刻度線左邊,原因是電流表
正負接線柱接反了
正負接線柱接反了
;電壓表
未調零
未調零

(4)小明測出電阻的大小后,還想利用圖甲所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關系”.你認為小明能完成電流與
電壓
電壓
關系的探究實驗,若要完成另一個實驗,還需要至少增加
兩個規(guī)格不同的電阻
兩個規(guī)格不同的電阻

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)小明同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時,將一塊玻璃板豎直架在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,小心地移動蠟燭B,直到與蠟燭A的像重合,如圖1所示.在此實驗中:選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關系;移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上
不能
不能
接收到蠟燭A燭焰的像(選填“能”或“不能”);小明將蠟燭逐漸遠離玻璃板時,蠟燭所成像的大小
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

(2)在實驗室里,小明和同學們做如圖2所示的實驗.他們使同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下,接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運動.實驗完畢后,同學們討論時提出了一些問題,請你幫助他們回答:
①為什么要讓同一輛小車從同一個斜面的同一高度滑下?
小車進入水平面的初速度相同
小車進入水平面的初速度相同
;
②小車在運動過程中受力是否平衡?
不平衡
不平衡

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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①為什么要讓同一輛小車從同一個斜面的同一高度滑下?________;
②小車在運動過程中受力是否平衡?________.

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