響度與發(fā)聲體
振幅
振幅
有關(guān)，還跟離發(fā)聲體
遠近
遠近
有關(guān)．
分析：聲音的三特征是：音調(diào)、響度和音色，響度是由聲源振動的幅度決定的，振幅越大，響度越大；音調(diào)的高低和振動的頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高；音色不同，波的特征也不同．
解答：解：響度指聲音的強弱，是由物體振動的振幅決定的，另外還與距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)．
故答案為：振幅；遠近．
點評：本題考查了響度的相關(guān)知識，比較簡單，屬于識記性內(nèi)容．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關(guān)系，小明將鋼尺的一端壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長度一定，分別用大小不同的力上下?lián)軇愉摮叩牧硪欢耍l(fā)現(xiàn)鋼尺壓得越彎，上下振動的幅度越大，桌面被拍打得越響．根據(jù)這些實驗證據(jù)他得出了振幅越大響度越大的結(jié)論．你認為他收集證據(jù)時的錯誤之處是
看尺子的振動，而應(yīng)聽尺子發(fā)出的聲音，不應(yīng)聽桌子發(fā)出的聲音
看尺子的振動，而應(yīng)聽尺子發(fā)出的聲音，不應(yīng)聽桌子發(fā)出的聲音
．逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變
低
低
．當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于
鋼尺振動的頻率小于20Hz
鋼尺振動的頻率小于20Hz
．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關(guān)系，小明將鋼尺的一端壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長度一定，分別用大小不同的力上下?lián)軇愉摮叩牧硪欢�，發(fā)現(xiàn)鋼尺壓得越彎，上下振動的幅度越大，桌面被拍打得越響．根據(jù)這些實驗證據(jù)他得出了振幅越大響度越大的結(jié)論．你認為他收集證據(jù)時的錯誤之處是________．逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變________．當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于________．

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科目：初中物理 來源：期末題 題型：填空題

為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關(guān)系，小明將鋼尺的一端壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長度一定，分別用大小不同的力上下?lián)軇愉摮叩牧硪欢耍l(fā)現(xiàn)鋼尺壓得越彎，上下振動的幅度越大，桌面被拍打得越響。根據(jù)這些實驗證據(jù)他得出了振幅越大響度越大的結(jié)論。你認為他收集證據(jù)時的錯誤之處是________________________________。

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省揚州中學(xué)教育集團八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關(guān)系，小明將鋼尺的一端壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長度一定，分別用大小不同的力上下?lián)軇愉摮叩牧硪欢�，發(fā)現(xiàn)鋼尺壓得越彎，上下振動的幅度越大，桌面被拍打得越響．根據(jù)這些實驗證據(jù)他得出了振幅越大響度越大的結(jié)論．你認為他收集證據(jù)時的錯誤之處是    ．逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變    ．當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于    ．

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