科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北孝感卷）物理（帶解析） 題型：實驗題
吳暢同學(xué)利用天平、水和燒杯來測量一不規(guī)則小物塊的密度，請將他的實驗步驟補充完整
（1）把托盤天平放在水平臺面上，將標尺上的游碼移到 處，調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平平衡。
（2）用天平測量小物塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標尺上的游碼示數(shù)如下圖1所示，則小物塊的質(zhì)量為 g。
（3）如上圖2所示：
a：往燒杯中加入適量的水，把小物塊浸沒，在水面到達的位置上作標記；
b：取出小物塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為150g；
c：往燒杯中加水，直到標記處，再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為 180g ；
d：計算出小物塊的體積；
e：用密度公式計算出小物塊的密度為 g/cm3。
（4）將質(zhì)量為45g的冰塊放入上述盛水的燒杯中漂浮且水未溢出，則冰塊所受水的浮力為 N；當(dāng)冰塊在水中完全熔化后，水面的高度將 （選填“升高”“不變”“降低”）（ g取10N/kg ）。
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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北孝感卷）物理（解析版） 題型：實驗題
吳暢同學(xué)利用天平、水和燒杯來測量一不規(guī)則小物塊的密度，請將他的實驗步驟補充完整
（1）把托盤天平放在水平臺面上，將標尺上的游碼移到 處，調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平平衡。
（2）用天平測量小物塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標尺上的游碼示數(shù)如下圖1所示，則小物塊的質(zhì)量為 g。
（3）如上圖2所示：
a：往燒杯中加入適量的水，把小物塊浸沒，在水面到達的位置上作標記；
b：取出小物塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為150g；
c：往燒杯中加水，直到標記處，再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為 180g ；
d：計算出小物塊的體積；
e：用密度公式計算出小物塊的密度為 g/cm3。
（4）將質(zhì)量為45g的冰塊放入上述盛水的燒杯中漂浮且水未溢出，則冰塊所受水的浮力為 N；當(dāng)冰塊在水中完全熔化后，水面的高度將 （選填“升高”“不變”“降低”）（ g取10N/kg ）。
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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
人教版第十一章 多彩的物質(zhì)世界提綱
一、宇宙和微觀世界
1．宇宙由物質(zhì)組成。
2．物質(zhì)是由分子組成的：任何物質(zhì)都是由極其微小的粒子組成的，這些粒子保持了物質(zhì)原來的性質(zhì)。
3．固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的微觀模型：固態(tài)物質(zhì)中，分子與分子的排列十分緊密有規(guī)則，粒子間有強大的作用力將分子凝聚在一起。分子來回振動，但位置相對穩(wěn)定。因此，固體具有一定的體積和形狀。液態(tài)物質(zhì)中，分子沒有固定的位置，運動比較自由，粒子間的作用力比固體小。因此，液體沒有確定的形狀，具有流動性。氣態(tài)物質(zhì)中，分子間距很大，并以高速向四面八方運動，粒子之間的作用力很小，易被壓縮。因此，氣體具有很強的流動性。
4．原子結(jié)構(gòu)。
5．納米科學(xué)技術(shù)。
二、質(zhì)量
1．定義：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。
2．單位：國際單位制：主單位kg，常用單位：t g mg
對質(zhì)量的感性認識：一枚大頭針約80mg；一個蘋果約150g；一頭大象約6t；一只雞約2kg。
3．質(zhì)量的理解：固體的質(zhì)量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度而改變，所以質(zhì)量是物體本身的一種屬性。
4．測量：
�、湃粘Ｉ钪谐Ｓ玫臏y量工具：案秤、臺秤、桿秤，實驗室常用的測量工具托盤天平，也可用彈簧測力計測出物重，再通過公式m=G/g計算出物體質(zhì)量。
�、仆斜P天平的使用方法：二十四個字：水平臺上，游碼歸零，橫梁平衡，左物右砝，先大后小，橫梁平衡。具體如下：
�、佟翱础保河^察天平的稱量以及游碼在標尺上的分度值。
②“放”：把天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端的零刻度線處。
③“調(diào)”：調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡。
�、堋胺Q”：把被測物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。
�、荨坝洝保罕粶y物體的質(zhì)量=盤中砝碼總質(zhì)量+游碼在標尺上所對的刻度值。
⑥注意事項：A、不能超過天平的稱量；B、保持天平干燥、清潔。
�、欠椒ǎ篈、直接測量：固體的質(zhì)量；B、特殊測量：液體的質(zhì)量、微小質(zhì)量。
二、密度
1．定義：單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。
2．公式：
； 變形
；
3．單位：國際單位制：主單位kg/m3，常用單位g/cm3。
這兩個單位比較：g/cm3單位大。
單位換算關(guān)系：1g/cm3=103kg/m3；1kg/m3=10-3g/cm3。
水的密度為1．0×103kg/m3，讀作1．0×103千克每立方米，它表示物理意義是：1立方米的水的質(zhì)量為1．0×103千克。
4．理解密度公式
。
�、磐N材料，同種物質(zhì)，
不變，m與V成正比；物體的密度
與物體的質(zhì)量、體積、形狀無關(guān)，但與質(zhì)量和體積的比值有關(guān)；密度隨溫度、壓強、狀態(tài)等改變而改變，不同物質(zhì)密度一般不同，所以密度是物質(zhì)的一種特性。
�、瀑|(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積與密度
成反比；體積相同的不同物質(zhì)質(zhì)量與密度
成正比。
5．圖象：如圖所示：
甲>
乙。
6．測體積──量筒（量杯）
⑴用途：測量液體體積（間接地可測固體體積）。
�、剖褂梅椒ǎ�
“看”：單位：毫升（ml）=厘米3 （cm3）量程、分度值。
“放”：放在水平臺上。
“讀”：量筒里地水面是凹形的，讀數(shù)時，視線要和凹面的底部相平。
7．測固體的密度：
說明：在測不規(guī)則固體體積時，采用排液法測量，這里采用了一種科學(xué)方法等效代替法。
8．測液體密度：
1）公式法：天平測液體質(zhì)量，用量筒測其體積。
⑴原理：
⑵方法：①用天平測液體和燒杯的總質(zhì)量m1 ；②把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體的體積V；③稱出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2 ；④得出液體的密度
=（m1-m2）/V
2）等容法：沒有量筒或量杯，可借水和其他容器來測。
3）浮力法：在沒有天平、量筒的條件下，可借助彈簧秤來測量，如用線將鐵塊系在彈簧秤下讀出，鐵塊浸在空氣和浸沒水中的示數(shù)G，
，則
，
，再將鐵塊掛在彈簧秤下，浸沒在待測液體中
，
9．密度的應(yīng)用：
⑴鑒別物質(zhì)：密度是物質(zhì)的特性之一，不同物質(zhì)密度一般不同，可用密度鑒別物質(zhì)。
⑵求質(zhì)量：由于條件限制，有些物體體積容易測量但不便測量質(zhì)量用公式
算出它的質(zhì)量。
�、乔篌w積：由于條件限制，有些物體質(zhì)量容易測量但不便測量體積用公式
算出它的體積。
⑷判斷空心實心。
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科目：初中物理 來源： 題型：
吳暢同學(xué)利用天平
、水和燒杯來測量一不規(guī)則小物塊的密度，請將他的實驗步驟補充完整（1）把托盤天平放在水平臺面上，將標尺上的游碼移到 處，調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平平
衡。（2）用天平測量小物塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標尺上的游碼示數(shù)如下圖1所示，則小物塊的質(zhì)量為 
g。
（3）如上圖2所示：
a．往燒杯中加入適量的水，把小物塊浸沒，在水面到達的位置上作標記；
b．取出小物塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為150g；
c．往燒杯中加水，直到標記處，再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為 180g ；
d．計算出小物塊的體積；
e．用密度公式計算出小物塊的密度為 g/cm3。
（4）將質(zhì)量為45g的冰塊放入上述盛水的燒杯中漂浮且水未溢出，則冰塊所受水的浮力為 N；當(dāng)冰塊在水中完全熔化后，水面的高度將 （選填“升高”“不變”“降低”） （ g取10N/kg ）
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