小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)以下現(xiàn)象：劣質(zhì)的裝修材料含有超標(biāo)的甲醛等有毒有機(jī)物，使用后會(huì)造成室內(nèi)的環(huán)境污染；用膠黏劑可以把裝修材料粘在一起；把汽油倒入油漆中調(diào)和，發(fā)現(xiàn)1ml汽油和1ml油漆混合后小于2ml．這些現(xiàn)象說明（　�。�
分析：要解答本題需掌握：分子間存在著空隙，分子不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間存在相互作用力．
解答：解：1ml汽油和1ml油漆混合后小于2ml，體積減小，說明分子間存在間隙；汽油和油漆彼此進(jìn)入對(duì)方說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；汽油和油漆相互融合說明分子間存在相互作用力．
故選：BCD．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)：分子動(dòng)理論知識(shí)的了解和掌握．是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小雨同學(xué)在收聽收音機(jī)時(shí)獲知：2007年10月18日，有著內(nèi)地版“迪士尼樂園”之稱的蕪湖方特歡樂世界試開園迎客，這是一個(gè)完全由中國人自己設(shè)計(jì)和建設(shè)的新型主題公園，是一個(gè)充滿神奇的夢(mèng)幻樂園，這是一個(gè)科技幻想的探險(xiǎn)王國，園內(nèi)設(shè)立的所有項(xiàng)目，均驚險(xiǎn)刺激、寓教于樂、參與性強(qiáng)，小雨決定和好朋友小強(qiáng)一起游玩蕪湖方特歡樂世界．
（1）進(jìn)入方特歡樂世界后，小雨和小強(qiáng)接受導(dǎo)游的建議，先乘坐觀光車熟悉景點(diǎn)，導(dǎo)游介紹他們乘坐的觀光車使用的是太陽能電池，太陽能電池可以將
太陽
太陽
能轉(zhuǎn)化成
電
電
能．
（2）觀光結(jié)束后，他們進(jìn)入“飛越極限”的機(jī)艙，導(dǎo)游廣播溫馨提示：請(qǐng)您系好安全帶，防止您由于具有慣性而造成危險(xiǎn)．細(xì)心的小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)安全帶做得非常的寬大，就問坐在身邊的小雨為什么這樣呢，你能解釋其中的原因嗎？
（3）在海螺灣劇場(chǎng)觀看奇妙的海底世界電影，戴上神奇3D眼鏡時(shí)，覺得銀幕上可愛的小安康魚被“拉近”了，好像就在自己的身邊，用手去摸，卻又摸不到． 雖然3D眼鏡工作原理很復(fù)雜，但它的作用相當(dāng)于我們生活中的望遠(yuǎn)鏡，可以成
正
正
立的
虛
虛
像（填“虛”或“實(shí)”），為了配合演出效果，工作人員在劇場(chǎng)中還噴灑干冰，造出裊裊的白霧，白霧是這樣形成的：
干冰在空氣中迅速升華，從周圍的空氣中吸熱，使空氣中的水蒸氣液化成小水滴，即白霧；
干冰在空氣中迅速升華，從周圍的空氣中吸熱，使空氣中的水蒸氣液化成小水滴，即白霧；
．
（4）小強(qiáng)清洗手上的污垢時(shí)，發(fā)現(xiàn)了盥洗室中安裝的是紅外線感應(yīng)水龍頭，如圖所示，當(dāng)人手靠近水龍頭時(shí)，水就自動(dòng)流出，當(dāng)人手離開水龍頭時(shí)，水就自動(dòng)停止．假如人體輻射出的紅外線的波長(zhǎng)為10μm，請(qǐng)你計(jì)算出它的頻率為多少HZ？并說出使用紅外線感應(yīng)水龍頭的優(yōu)點(diǎn)．

（5）隨著科技的創(chuàng)新，方特歡樂世界的傳統(tǒng)照明燈必將會(huì)被超高亮度的發(fā)光二極管（LED）所替代．LED燈具有亮度高、顏色純、耗電少、壽命長(zhǎng)等特點(diǎn)，簡(jiǎn)述LED燈的廣泛使用可能會(huì)給人們的生活與環(huán)境帶來的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1小明用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，此刻度尺的分度值是
1mm
1mm
，物體的長(zhǎng)度是
3.75
3.75
cm．

（2）圖2中是體育教師為某同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)跑成績(jī)用的
停表
停表
（填儀器名稱），圖中的示數(shù)是
3
3
min
4.4
4.4
s．
（3）小強(qiáng)在研究音調(diào)跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇橡皮筋作為研究材料，研究音調(diào)和橡皮筋的松緊程度、粗細(xì)、長(zhǎng)度的關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)時(shí)采用控制變量的實(shí)驗(yàn)方法，經(jīng)過研究后小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)在其他變量相同的情況下：①橡皮筋繃得越緊，音調(diào)越
高
高
；②橡皮筋越粗，音調(diào)越
低
低
；③橡皮筋越長(zhǎng)，音調(diào)越
低
低
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小強(qiáng)在研究音調(diào)跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇橡皮筋作為研究材料，研究音調(diào)和橡皮筋的松緊程度、粗細(xì)、長(zhǎng)度的關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)時(shí)采用控制變量的實(shí)驗(yàn)方法，經(jīng)過研究后小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)在其他變量相同的情況下：
（1）橡皮筋繃得越緊，音調(diào)越
高
高
；
（2）橡皮筋越粗，音調(diào)越
低
低
；
（3）橡皮筋越長(zhǎng)，音調(diào)越
低
低
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小強(qiáng)在研究音調(diào)跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇橡皮筋作為研究材料，研究音調(diào)和橡皮筋的松緊程度、粗細(xì)、長(zhǎng)度的關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)時(shí)采用控制變量的實(shí)驗(yàn)方法，經(jīng)過研究后小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)在其他變量相同的情況下：（1）橡皮筋繃得越緊，音調(diào)越     ；（2）橡皮筋越粗，音調(diào)越     ；（3）橡皮筋越長(zhǎng)，音調(diào)越     。

 

 

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