下面建筑不屬于聲音的利用的是（ ）

A. 北京天壇的回音壁

B. 北京天壇的三音石

C. 北京天壇的圜丘

D. 錄音棚壁做成凸凹不平狀

D 【解析】解答：(1)北京天壇里的回音壁、三音石和圜丘三處建筑有非常美妙的聲音現(xiàn)象，它是我國古代建筑師利用聲音的反射造成的音響效果，故ABC屬于聲音的利用，不符合題意。(2)錄音棚壁做成凹凸不平，聲音在反射時(shí)能量會(huì)相互抵消，以此減弱聲音的反射，使聲音能夠聽得更清楚，故D不屬于聲音的利用，符合題意。 故選D.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理上冊一本通同步作業(yè)：第五章光現(xiàn)象第一節(jié)光的傳播 題型：填空題

光在_________中的速度最快，是_______km/s。

真空 3×105 【解析】解答：光速也與介質(zhì)的種類有關(guān)，光在其他介質(zhì)中的傳播速度都比在真空中的小。光在真空中的傳播速度是宇宙中最快的速度,是3×105km/s.

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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：填空題

為了測定紙錐下落的速度，小明用頻閃相機(jī)拍下某一紙錐下落過程的照片，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次，照片于實(shí)景的縮放比例為1：30，將照片打印出來后，再用刻度尺測量該照片上各位置之間的距離，如圖甲所示．

（1）能大致反映該紙錐下落的速度v隨時(shí)間t變化規(guī)律的圖象是圖丙中的________。

（2）小明進(jìn)一步探究紙錐下落的快慢的影響因素．他采用如圖乙所示兩個(gè)等大同材質(zhì) 的圓紙片，各裁去一個(gè)扇形，做成A、B兩個(gè)錐角不等的紙錐．將兩個(gè)錐角不同的紙錐由同一高度同時(shí)釋放，以此來探究紙錐下落的最大速度與錐角的關(guān)系，請?jiān)u價(jià)他的探究方案是否科學(xué)：___________ （選填“是”或“否”），理由是：___________ 。

A 否 未控制變量（或未控制質(zhì)量或迎風(fēng)面積不變） 【解析】(1)由圖甲知，紙錐在下落過程中，在相同時(shí)間下落路程先變大后不變，可知紙錐先加速后勻速，因此A圖象符合題意；(2)用如圖乙所示兩個(gè)等大同材質(zhì)的圓紙片，各裁去一個(gè)扇形，不僅錐角發(fā)生變化，紙錐的質(zhì)量或迎風(fēng)面積也發(fā)生了變化，沒有很好的控制變量，所以不科學(xué)。

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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：單選題

媽媽電動(dòng)車送小明上學(xué)，途中媽媽提醒小明“坐好，別動(dòng)！”這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是（  ）

A. 電動(dòng)自行車上的座位 B. 路旁的樹木

C. 迎面走來的行人      D. 從身旁超越的汽車

A 【解析】小明坐在座位上，媽媽的意思是讓她相對于座位沒有位置的變化，即相對靜止。 小明相對于路旁的樹木、迎面的行人、從身旁超越的汽車都有位置的變化，即都是運(yùn)動(dòng)的，B. C. D都不符合題意，A符合。

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理上冊一本通同步作業(yè)：第四章聲現(xiàn)象第四節(jié)超聲波 題型：填空題

有人注意到，蝙蝠即使在黑暗中飛翔，也不會(huì)碰到任何東西．為了揭開這個(gè)謎，外科醫(yī)生路易斯·朱林做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用蠟封住蝙蝠的耳朵，讓它在明亮的屋里飛翔，結(jié)果蝙蝠到處碰壁．1938年前后，哈佛大學(xué)的物理學(xué)教授皮爾斯把一個(gè)“聲波探知器”放在蝙蝠前，該儀器能把超聲波轉(zhuǎn)變?yōu)槿硕苈牭降穆曇�，結(jié)果該儀器的里傳來了“啪哧，喀嚓…”的聲音．以上實(shí)驗(yàn)說明蝙蝠是利用__________(填“眼睛”或“耳朵”)來“看”東西的．除了蝙蝠，還有______________(說出一種)也是利用超聲波來探測目標(biāo)的位置的．我們知道人耳是聽不見超聲波的，除了超聲波，還有_____人耳也聽不到．

耳朵 聲吶 次聲波 【解析】解答：由實(shí)驗(yàn)中用蠟封住蝙蝠的耳朵，讓它在明亮的屋里飛翔，結(jié)果蝙蝠到處碰壁�？芍鹗抢枚鋪砀兄獤|西的。因?yàn)槌暡ㄊ穷l率高于20000赫茲的聲波，它方向性好，穿透能力強(qiáng)，易于獲得較集中的聲能，在水中傳播距離遠(yuǎn)，所以漁船上的聲吶裝置也是利用超聲波來探測目標(biāo)的位置的。人耳只能聽到20?20000Hz的聲音，除了超聲波，低于20Hz的聲音叫做次聲波，因?yàn)樗鼈円训陀谌祟?..

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理上冊一本通同步作業(yè)：第四章聲現(xiàn)象第四節(jié)超聲波 題型：單選題

用“B超”機(jī)是利用超聲波來診斷病情的，但人們聽不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椋?）

A. 聲音太小

B. 超聲波無法傳入人耳

C. 超聲波的頻率小于人能聽到的聲音的頻率

D. 超聲波的頻率大于人能聽到的聲音的頻率

D 【解析】解答：超聲波的頻率高于20000Hz，此聲音的頻率范圍超過人耳能聽到的頻率范圍，所以無法聽到。 故選D.

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第十章《機(jī)械與人》單元測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。如圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)。請回答以下問題：

（1）設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與___________的關(guān)系；設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究運(yùn)動(dòng)的小車與所受________的關(guān)系。

（2）甲實(shí)驗(yàn)是鋼球通過被推動(dòng)__________的大小，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動(dòng)能的大小；乙實(shí)驗(yàn)是通過木塊在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近，推理得出：在理想情況下，運(yùn)動(dòng)的物體如果________________，將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

（3）我們知道物體的質(zhì)量和它的速度都能影響物體的動(dòng)能，請?jiān)谙旅娴臋M線上寫出怎樣研究物體的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系？____________________________________。

速度 摩擦力 距離 不受外力作用 讓不同質(zhì)量的鋼球從同一高度滾下，觀察木塊被推動(dòng)的情況 【解析】 (1)甲實(shí)驗(yàn)中鋼球的質(zhì)量相同，所處的位置不同，所以可以研究鋼球動(dòng)能的大小與速度大小的關(guān)系；乙實(shí)驗(yàn)中的小車與地面的粗糙程度不同，所以乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究摩擦力對物體運(yùn)動(dòng)的影響；(2)甲實(shí)驗(yàn)是木塊通過被推動(dòng)木塊距離的大小，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動(dòng)能的大��；乙實(shí)驗(yàn)是通過小車在粗糙程度不同...

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第十章《機(jī)械與人》單元測試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，力沒有對物體做功的是：

A. 用力將鉛球擲出 B. 將書包背上樓

C. 騎自行車勻速前進(jìn) D. 人提著水桶在水平路面上行走

D 【解析】A. 用力將鉛球擲出，在鉛球離開手之前，手給鉛球一個(gè)向前的力，向前移動(dòng)了距離，手對鉛球做功。不符合題意。B. 將書包背上樓，人給書包一個(gè)向上的力，向上移動(dòng)了距離，人對書包做功。不符合題意。C. 騎自行車勻速前進(jìn)，自行車的驅(qū)動(dòng)后輪和地面存在摩擦力，地面給驅(qū)動(dòng)輪向前的摩擦力，是自行車前進(jìn)的動(dòng)力，自行車在這個(gè)動(dòng)力下向前移動(dòng)了距離，動(dòng)力對自行車做功。不符合題意。D. 人提著水桶在水平路面...

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科目：初中物理 來源：2018中考物理復(fù)習(xí)考點(diǎn)必刷題金卷--專題五 透鏡及其應(yīng)用試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在信息化時(shí)代，相機(jī)和手機(jī)都是常用的圖象采集設(shè)備．

（1）如圖所示，用相機(jī)拍照時(shí)，在芯片上所成的像是倒立的、縮小的__像（選填“實(shí)”或“虛”）．鏡頭靠近人時(shí)，像的大小將變__，此時(shí)像會(huì)__透鏡（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）．用相機(jī)拍攝遠(yuǎn)近不同的物體時(shí)，通過伸縮鏡頭，使像清晰地成在芯片上，這個(gè)操作過程便是“調(diào)焦”，如圖所示．

（2）小敏同學(xué)發(fā)信手機(jī)不能“調(diào)焦”但成像也基本清晰，她將手機(jī)拿到哥哥工作的大學(xué)實(shí)驗(yàn)室去探究，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，判斷手機(jī)鏡頭的焦距大約為__

A、5m B、0.5m C、0.05m D、0.005m

（3）請分析，手機(jī)拍攝遠(yuǎn)近不同的物體不需要“調(diào)焦”的原因是____________________．

實(shí) 大 遠(yuǎn)離 D 這種手機(jī)鏡頭的焦距小，物距都遠(yuǎn)大于2倍焦距，像距接近焦距，像距變化的范圍小 【解析】（1）照相機(jī)的鏡頭是一個(gè)凸透鏡，用相機(jī)拍照時(shí)，物體到鏡頭的距離大于二倍焦距，此時(shí)在芯片上所成的像是倒立的、縮小的實(shí)像。 根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)“物近像遠(yuǎn)像變大”可知，鏡頭靠近人時(shí)，像的大小將變大，此時(shí)像會(huì)遠(yuǎn)離透鏡。 （2）由表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)物距u＞0.5m時(shí)，像距v≈0.5cm。根據(jù)...

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同步練習(xí)冊答案