【題目】小明在草地上和同伴踢球時(shí)發(fā)現(xiàn)，足球的表面比較粗糙，便于守門(mén)員接球；用力踢球時(shí)，腳會(huì)感到疼。請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋這兩個(gè)現(xiàn)象。

【答案】見(jiàn)解析

【解析】

足球表面做得比較粗糙，在壓力一定時(shí)，可以增大摩擦力，所以便于守門(mén)員接球；在踢球時(shí)，腳對(duì)球有力的作用，由于物體間力的作用是相互的，在此同時(shí)，球?qū)δ_也有力的作用，所以腳會(huì)感到疼。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)家用電燈的額定電壓為______，一節(jié)干電池的電壓為______，對(duì)人體的安全電壓應(yīng)__________。日光燈工作電流約為0.15A，合為_______mA。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天用嘴向手呵氣，可使手感到______，這是因?yàn)?/span>______；如果用嘴向手吹氣，則使手感到__，這是因?yàn)?/span>_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)物理學(xué)家_____________通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)探究，最先精確的確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系，即電流產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成___________，跟導(dǎo)體電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一瓶裝有空氣．為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散，裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是 （選填“A”或“B”）瓶．根據(jù) 現(xiàn)象可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散．?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明氣體分子 ．若實(shí)驗(yàn)溫度分別為①0℃，②4℃，③20℃，④30℃．則在 溫度下（填序號(hào)）氣體擴(kuò)散最快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】城市的潔凈離不開(kāi)環(huán)衛(wèi)工人的辛勞，如圖所示是一種環(huán)衛(wèi)工人手推車(chē)的示意圖．這種車(chē)屬于 （選填“省力”、“費(fèi)力”或“不省力也不費(fèi)力”）杠桿；若小車(chē)與廢棄物總重600N，重心離車(chē)輪軸心O的水平距離為0.6m，手離車(chē)輪軸心的水平距離為1.8m，則工人師傅至少需用　 N的力將小車(chē)抬起．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】體育中考中，扔出去的實(shí)心球在空中繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.實(shí)心球繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是由于實(shí)心球具有慣性

B.實(shí)心球繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是受到慣性的作用

C.實(shí)心球繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是受到向前的推力

D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的數(shù)據(jù)如表：

物理量
次數(shù)

鉤碼總量
G/N

鉤碼上升的高度h/m

測(cè)力計(jì)示數(shù)
F/N

測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m

機(jī)械效率η

1

4

0.1

1.4

0.5

57%

2

4

0.2

1.4

1.0

57%

3

4

0.1

1.8

0.3

74%

4

6

0.1

2.4

0.3


（1）實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)該在 （選填“靜止時(shí)”或“勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)”）讀數(shù)．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算第4次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率應(yīng)為
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第3次實(shí)驗(yàn)是用 圖做的（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度 ．分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率
（5）分析3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：使用同一滑輪組，

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑并開(kāi)始計(jì)時(shí)，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可算出小車(chē)在各段的平均速度．

（1）圖中AB段的距離SAB=_____cm，則AB段的平均速度vAB=____cm/s．

（2）如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速度vAB會(huì)偏____．

（3）vBC____vAC．

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