請你設計出一個在雷雨天里能測出發(fā)生雷電的地方離你有多遠的實驗，要求寫出實驗器材和實驗的方法．

解：實驗器材：秒表，
實驗方法：（1）調整好秒表起始記數(shù)為0；
（2）看見閃電時按下秒表，聽到雷聲時秒表停止計時，算出時間差t；
（3）根據(jù)速度公式則時間差與聲速的積就為發(fā)生雷電的地方距測量者的距離．
分析：用秒表測出看見閃電時的時間與聽到雷聲時的時間，算出聽到雷聲時的時間與看見閃電時的時間差與聲速的積就是測量者與雷電的距離．
點評：本題考查了測量距離的實驗，弄清時間差是做題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

請你設計出一個在雷雨天里能測出發(fā)生雷電的地方離你有多遠的實驗，要求寫出實驗器材和實驗的方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2005?堯都區(qū)）閱讀下列材料：
《山西青年報》2005年6月1日報道：5月31日，北京市普降雷陣雨．石景山、大興等地區(qū)，伴隨雷雨天氣相繼出現(xiàn)冰雹，乒乓球大小的冰雹從天而降．人保公司當天共接到由于突降冰雹導致的事故報案535起．其中車輛損壞主要表現(xiàn)為車窗玻璃破碎，車身表面凹坑．一位五旬老人拍下照片（如圖），聲稱要讓從未見過這么大個冰雹的兒子開開眼．
（1）冰雹是一種自然災害，請同學們學好科學知識，為防雹減災做出貢獻．現(xiàn)在請你在以上材料中，找出與物理有關的現(xiàn)象，并說出相應的原理、道理或概念，填在下表中；
圖、文中與物理相關現(xiàn)象 原理（或道理、概念）
示例 凹坑
力可以使物體發(fā)生形變
力可以使物體發(fā)生形變
1 冰雹 凝固
2 冰雹從天而降
重力的方向是豎直向下的
重力的方向是豎直向下的
3 玻璃破碎 力可以是物體形變
4 雨
液化
液化
5 拍下照片
照相機原理
照相機原理
6 甲乙相片中的冰雹的像大小不同 照相機鏡頭物距不同
7 雷
聲的傳播
聲的傳播
（2）圖甲中是用
游標卡尺
游標卡尺
測量冰雹的直徑；
（3）記者發(fā)現(xiàn)受傷的汽車表面凹坑大小深淺不一，據(jù)此你能做出什么猜想？
猜想一：
凹坑深淺不一與冰雹的質量有關
凹坑深淺不一與冰雹的質量有關

猜想二：
凹坑深淺不一與冰雹下落的高度有關
凹坑深淺不一與冰雹下落的高度有關

（4）請你設計出一個方案，來探究驗證上述的一個猜想．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

請你設計出一個在雷雨天里能測出發(fā)生雷電的地方離你有多遠的實驗，要求寫出實驗器材和實驗的方法．

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科目：初中物理 來源：《4.1 光的傳播》2011年同步練習（2）（解析版） 題型：解答題

請你設計出一個在雷雨天里能測出發(fā)生雷電的地方離你有多遠的實驗，要求寫出實驗器材和實驗的方法．

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