【題目】如圖所示,下列分析正確的是( )
A. 只閉合S1時,L2發(fā)光、L1不發(fā)光,A2測L2電流
B. 只閉合S2時,L1發(fā)光、L2不發(fā)光,A1測L1電流
C. 閉合S1、S2時,L1、L2并聯(lián),A2測L2電流
D. 閉合S1、S2時,L1、L2串聯(lián),A1、A2示數(shù)相等
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【題目】如圖所示,R1與R2并聯(lián)在電源電壓為3V的電路中。只閉合開關S1時,電流表的示數(shù)為0.3A:同時閉合開關S1和S2電流表的示數(shù)為0.5A。則 ( )
A.R1的阻值為60Ω B.R2的阻值為15Ω
C.通過R1的電流是0.5A D.通過R2的電流是0.3A
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【題目】如圖所示,放置在水平地面上的兩個均勻圓柱體甲、乙,底面積S甲>S乙,對地面的壓強相等.下列措施中,一定能使甲對地壓強大于乙對地壓強的方法是( )
A.分別沿水平方向切去相同體積
B.分別沿水平方向切去相同高度
C.分別沿水平方向切去相同質(zhì)量
D.在甲、乙上各放一個相同質(zhì)量的物體
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【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電路為2A,閉合開關S后,當滑片P從最右端滑到最左端的過程中,小燈泡的I﹣U關系圖象如圖乙所示,則小燈泡的電阻值為 Ω,電路消耗的最小功率為 W。
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【題目】身高 170cm 的小慧同學站在豎直平面鏡前,從平面鏡中看到掛鐘的指針如圖 所示。由此可知識,她在平面鏡的像高是______cm,掛鐘的實際時間是______。
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【題目】如圖所示是實驗室常用的一種電流表,其零刻度不在表盤的最左端。當導線a、b分別與標有“-”和“3”的接線柱相連時,電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示。此時,電流是從導線_____(選填“a”或“b”)流入電流表,其示數(shù)是____A。為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差,應將導線a與標有“____”的接線柱相連,b與標有“____”的接線柱相連。
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【題目】光速的測定在光學的發(fā)展史上具有非常特殊而重要的意義。它不僅推動了光學實驗的發(fā)展,也打破了光速無限的傳統(tǒng)觀念,引發(fā)了一場物理革命,愛因斯坦提出了相對論。
(1)最初的光速值是根據(jù)丹麥科學家羅默的理論測出的。羅默對木星系進行了長期系統(tǒng)的觀察和研究。他發(fā)現(xiàn),離木星最近的衛(wèi)星--木衛(wèi)一繞木星運行,隔一段時間就會被木星遮食一次,這個時間間隔在一年之內(nèi)的各個時間里并不是完全相同的。羅默在解釋這個現(xiàn)象時說,這是因為光穿越地球軌道需要時間,最長時間可達22min,已知地球軌道半徑R=1.5×108km.請根據(jù)羅默的數(shù)據(jù)算出光速的大小。
(2)如圖所示是邁克爾遜用轉(zhuǎn)動八面鏡法測光速的實驗示意圖,圖中P可旋轉(zhuǎn)的八面鏡,S為發(fā)光點,T是望遠鏡,平面鏡O與凹面鏡B構(gòu)成了反射系統(tǒng)。八面鏡距反射系統(tǒng)的距離為AB=L(L可長達幾十千米),且遠大于OB以及S和T到八面鏡的距離,F(xiàn)使八面鏡轉(zhuǎn)動起來,并緩慢增大其轉(zhuǎn)速,當每秒轉(zhuǎn)動次數(shù)達到n0時,恰能在望遠鏡中第一次看見發(fā)光點S,由此邁克爾遜測出光速c.請寫出測量光速的表達式。
(3)一車廂以速度v在水平地面上行駛,車廂底部有一光源,發(fā)出一光信號,射到車頂。已知在車廂里的觀察者測量到這一過程所用的時間為△t0,如圖(a)所示。另外一個觀察者站在地面,他測量到的這一過程所用的時間為△t,如圖(b)所示。研究表明不論觀察者是站在車廂里還是在車廂內(nèi)地面上,車廂的高度L0都是不變的,光在車廂里和車廂內(nèi)地面上傳播的速度都是c,試判斷△t和△t0哪一個更大一些,從中可以得出什么結(jié)論。
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【題目】小明在實驗室探究冰熔化和水沸騰時溫度的變化特點,根據(jù)測量結(jié)果畫出相關圖像,如圖甲所示:
(1)要完成這兩個實驗,都需要的測量儀器是鐘表和____________;
(2)水沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示,該示數(shù)是________________段所對應的溫度值(選填"BC"和"EF")
(3)如圖甲所示,BC段該物質(zhì)的狀態(tài)為_________________。
(4)AB段與CD段的傾斜程度不同,這是因為___________________________。
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【題目】為研究壓力的作用效果與哪些因素有關,用兩塊相同的磚塊A與B,分三種情況放置在相同的海綿上,如圖所示.觀察比較圖(a)、(b)、(c),可以表明:
(1)比較圖(a)與(b)是為了研究______________________;
(2)比較圖(a)與(c)是為了研究________________________;
(3)若要比較圖(b)與(c)所示情況的壓力作用的效果,則應比較________,為此物理學中引入了__________這個概念。
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