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滑輪組:按圖1裝配滑輪組
(1)若不計摩擦和繩重,G=100N,F(xiàn)=60N,則G=
20N
20N

(2)要想更省力,請你重新組裝滑輪組.在圖2上畫出連線.
(3)下表是小紅測滑輪組效率的記錄
鉤碼重
G/N
鉤碼升高
高度h/cm
拉力
F/N
自由端距離
s/cm
效率
η/%
1 2 1 0.9 3 74
2 2 0.2 0.9 0.4 74
3 4 2 1.7 6 78
請你找出上述表中的錯誤,并改正.
分析:(1)滑輪組繩子自由端的拉力與提升的物體重力、動滑輪重力以及與動滑輪相連的繩子段數(shù)之間的關系式是F=
G+G
n
,據(jù)此計算出動滑輪的重力.
(2)對于滑輪組來說,與動滑輪相連的繩子段數(shù)越多越省力,1個定滑輪和1個動滑輪組成的滑輪組,繩子段數(shù)最多為3段.
(3)繩子自由端移動的距離S與物體升高的高度h,以及與動滑輪相連的繩子段數(shù)之間的關系是S=nh.
解答:解:(1)若不計摩擦和繩重,G=100N,F(xiàn)=60N,根據(jù)省力公式F=
G+G
n
,
則動滑輪重力:G=nF-G=2×60N-100N=20N.
故答案為:20N.
(2)1個定滑輪和1個動滑輪組成的滑輪組,繩子段數(shù)最多為3段,如圖所示:
(3)繩子自由端移動的距離與物體升高的高度h,以及與動滑輪相連的繩子段數(shù)之間的關系是S=nh.
∴第2次實驗中:S=3h=0.2cm×3=0.6cm,而不是0.4cm.
故答案為:第2次實驗中自由端距離0.4錯了,應為0.6.
點評:解答本題,需注意以下兩點:
(1)掌握滑輪組的省力公式F=
G+G
n
,能夠對其進行變形應用;
(2)滑輪組繩子自由端移動的距離S與物體升高的高度h,以及與動滑輪相連的繩子段數(shù)之間的關系是S=nh.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?東城區(qū)一模)如圖甲所示,小東同學在“探究動滑輪的特點”時,先測出了動滑輪的重力.然后按圖乙所示方式進行組裝,在動滑輪下懸掛鉤碼(質量均為已知).豎直向上拉住彈簧測力計使鉤碼靜止,讀出彈簧測力計的示數(shù),記錄在表格中.改變鉤碼的個數(shù),重復上述步驟.比較彈簧測力計示數(shù)與
鉤碼與動滑輪總重力
鉤碼與動滑輪總重力
的關系,可以證明使用動滑輪有
省力
省力
特點.
小東按圖丙組裝滑輪組,繼續(xù)進行了“測量滑輪組機械效率”的實驗,測得的數(shù)據(jù)如下表所示:
鉤碼重/N 彈簧測力計讀數(shù)/N 鉤碼移動的距離/m 彈簧測力計移動的距離/m 機械效率
3 1.2 0.1 0.3
(1)求出機械效率η=
83.3
83.3
%.(結果保留一位小數(shù))
(2)保持滑輪組繞線方式不變,增加懸掛鉤碼的個數(shù),其機械效率將
增大
增大
(選填“不變”“變大”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

滑輪組:按圖1裝配滑輪組
(1)若不計摩擦和繩重,G=100N,F(xiàn)=60N,則G=______
(2)要想更省力,請你重新組裝滑輪組.在圖2上畫出連線.
(3)下表是小紅測滑輪組效率的記錄
鉤碼重
G/N
鉤碼升高
高度h/cm
拉力
F/N
自由端距離
s/cm
效率
η/%
1210.9374
220.20.90.474
3421.7678
請你找出上述表中的錯誤,并改正.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年山東省青島市九年級(上)期末物理試卷(六)(解析版) 題型:解答題

滑輪組:按圖1裝配滑輪組
(1)若不計摩擦和繩重,G=100N,F(xiàn)=60N,則G=______
(2)要想更省力,請你重新組裝滑輪組.在圖2上畫出連線.
(3)下表是小紅測滑輪組效率的記錄
鉤碼重
G/N
鉤碼升高
高度h/cm
拉力
F/N
自由端距離
s/cm
效率
η/%
1210.9374
220.20.90.474
3421.7678
請你找出上述表中的錯誤,并改正.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年山東省青島市九年級(上)期末物理試卷(一)(解析版) 題型:解答題

滑輪組:按圖1裝配滑輪組
(1)若不計摩擦和繩重,G=100N,F(xiàn)=60N,則G=______
(2)要想更省力,請你重新組裝滑輪組.在圖2上畫出連線.
(3)下表是小紅測滑輪組效率的記錄
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鉤碼升高
高度h/cm
拉力
F/N
自由端距離
s/cm
效率
η/%
1210.9374
220.20.90.474
3421.7678
請你找出上述表中的錯誤,并改正.

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