【題目】用一個(gè)瓶子盛某種液體，測(cè)出裝入液體的體積V與液體和瓶子的總質(zhì)量m，畫(huà)出m﹣V的關(guān)系圖象如圖所示．求：
（1）空瓶子的質(zhì)量是多少？
（2）該液體的密度是多少？
（3）如果在這個(gè)瓶子里裝60cm3的這種液體，液體與瓶子的總質(zhì)量為多少？

【答案】
（1）解：讀圖可知，當(dāng)液體體積為0時(shí)，即沒(méi)有液體時(shí)，質(zhì)量m=40g，即為瓶子的質(zhì)量；
（2）解：讀圖可知，當(dāng)體積為50cm3時(shí)，液體質(zhì)量為100g﹣40g=60g，

則液體的密度ρ= = =1.2g/cm3．


（3）解：裝60cm3的這種液體，液體的質(zhì)量

由ρ= 可得，m′=ρV′=1.2g×60cm3=72g，

液體與瓶子的總質(zhì)量為，m總=72g+40g=112g．


【解析】（1）瓶子的質(zhì)量就是當(dāng)液體體積為零時(shí)，縱軸上的示數(shù)；（2）利用公式ρ= 可求出液體的密度，注意要減去瓶子的質(zhì)量；（3）已知液體的密度和體積，利用密度公式的變形m=ρV可求液體質(zhì)量，再加上瓶子的質(zhì)量就是總質(zhì)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明攜帶質(zhì)量為10kg的行李箱從太原到運(yùn)城，選擇了尾氣零排放的動(dòng)車(chē)組D2503次列車(chē)出行．經(jīng)查詢(xún)，D2503次列車(chē)時(shí)刻表如表．若該動(dòng)車(chē)組列車(chē)全程勻速行駛在平直的軌道上，牽引力恒為2.8×105N，供電電路輸入動(dòng)車(chē)組列車(chē)的電功率恒為2×107W．

站次

站名

到達(dá)時(shí)間

開(kāi)車(chē)時(shí)間

運(yùn)行里程

1

太原南

﹣

8：25

0

2

運(yùn)城北

10：10

10：12

360km

3

西安北

11：22

﹣

556km

請(qǐng)你根據(jù)以上信息，解決下列問(wèn)題：
問(wèn)題一：若小明的行李箱底部與列車(chē)行李架的接觸面積為0.2m2 ， 求此行李箱對(duì)水平行李架的壓強(qiáng)．（g取10N/kg）
問(wèn)題二：求該動(dòng)車(chē)組列車(chē)從太原南站到運(yùn)城北站牽引力所做的功．
問(wèn)題三：求該動(dòng)車(chē)組列車(chē)從太原南站到運(yùn)城北站將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率．
問(wèn)題四：若大型客運(yùn)燃油汽車(chē)運(yùn)行中做的功與該動(dòng)車(chē)組列車(chē)從太原南站至運(yùn)城北站牽引力所做的功相等，求該燃油汽車(chē)排放氣態(tài)污染物的質(zhì)量．（大型客運(yùn)燃油汽車(chē)每做1焦耳的功排放氣態(tài)污染物5×10﹣6）g．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)空瓶質(zhì)量為200g，裝滿(mǎn)水后總質(zhì)量為700g。若先將瓶?jī)?nèi)裝一些金屬粒使瓶和金屬粒的總質(zhì)量為878g，然后將瓶?jī)?nèi)再裝水至滿(mǎn)瓶，稱(chēng)出瓶的總質(zhì)量為1318g。求：

（1）空瓶的容積；

（2）金屬粒的質(zhì)量；

（3）金屬的密度。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)錫市政府投巨資于民生工程，對(duì)背街小巷實(shí)施景觀改造。施工中，一建筑工人用滑輪組提升重為400N的泥桶，拉力為250N，不計(jì)摩擦及繩重（如圖）。若工人在5s內(nèi)將泥桶勻速提高2m。則 （1）工人使用滑輪組時(shí)做的有用功為J；（2）工人拉力的功率為W；（3）滑輪組的機(jī)械效率為。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用天平和量杯測(cè)一塊壽山石的密度。在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè)（如圖甲所示），此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調(diào)。然后用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)壽山石的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤(pán)砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，壽山石的質(zhì)量為g，再用量杯測(cè)出它的體積為20cm3 ， 則壽山石的密度是g/cm3。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長(zhǎng)方形木板，以中線MN為界，對(duì)比觀察左右兩部分，發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣，哪一側(cè)更粗糙？同學(xué)們進(jìn)行了研究。

（1）小明用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行如下操作：
A．將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點(diǎn)，另一端分別與同一滑塊接觸。
B．移動(dòng)滑塊使彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度，由靜止釋放滑塊，使滑塊越過(guò)MN但不滑離木板。
C．分別測(cè)出滑塊越過(guò)MN后滑行的距離x1和x2。
小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度，小華提出疑義。
①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷，請(qǐng)指出小明實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是：不能確定滑塊時(shí)的速度相同。
②簡(jiǎn)述改進(jìn)方法：將彈簧的一端固定在 ， 另一端與滑塊接觸，移動(dòng)滑塊使彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度，分別向木板兩個(gè)不同側(cè)面由靜止釋放滑塊（滑塊不滑出木板），分別測(cè)出滑塊滑行的距離x1和x2。
（2）如圖乙所示，小紅使滑塊從同一高度的斜面由靜止分別滑向木板的不同側(cè)面，測(cè)出滑塊運(yùn)動(dòng)的速度，分別作出滑塊從側(cè)面一端運(yùn)動(dòng)至MN過(guò)程中的速度v和時(shí)間t的關(guān)系圖線如圖丙所示，則圖線（選填“a”或“b”）所對(duì)應(yīng)的接觸面更粗糙，判斷的依據(jù)是：。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一個(gè)彩色的手機(jī)屏幕，小紅洗手時(shí)不小心將水滴到了手機(jī)屏幕上，透過(guò)水滴她驚奇地看到屏幕上出現(xiàn)多個(gè)不同顏色的小格子．當(dāng)水滴滴到圖中________ （選填“紅色”、“綠色”、“藍(lán)色”或“白色”）區(qū)域時(shí)能同時(shí)看到 紅、綠、藍(lán)三種顏色的小格子，手機(jī)屏幕上豐富的色彩，就是由這三種色光混合而成的．著名的光的________ 實(shí)驗(yàn)證明了太陽(yáng)光也是由多種色光混合而成的．太陽(yáng)光中除了可見(jiàn)光之外，還存在不可見(jiàn)光，其中的________ 具有顯著的熱效應(yīng)，它在生活中的應(yīng)用非常廣泛，如：________ ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】
（1）畫(huà)出圖甲中入射光線的折射光線．
（2）畫(huà)出圖乙中雞蛋受到的重力G的示意圖．
（3）標(biāo)出圖丙中靜止在通電螺絲管右端小磁針的N、S極．
（4）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電燈和開(kāi)關(guān)連接到圖丁的電路中．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究電流的熱效應(yīng)跟電阻大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．

（1）A、B兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A內(nèi)的金屬絲電阻較小，燒瓶B內(nèi)的金屬絲電阻較大，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使兩瓶中盛裝的煤油質(zhì)量（選填“相等”或“不相等”）；
（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，（選填“A”或“B”）瓶中溫度計(jì)示數(shù)上升較快，若使用圖中的器材，進(jìn)行“探究電流熱效應(yīng)跟電流大小的關(guān)系”時(shí)，需要添加的器材是 ．
（3）將此裝置改裝后使RARB電阻相等測(cè)量煤油比熱容，測(cè)量時(shí)分別向兩個(gè)相同的燒瓶中加入初溫均為t0質(zhì)量相等的水和煤油，通電一段時(shí)間后，分別讀出溫度計(jì)示數(shù)為t水、t煤油 ， 請(qǐng)寫(xiě)出煤油比熱容的表達(dá)C煤油=（已知水的比熱容為C水 ， 不計(jì)熱量損失）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案