（2012?興化市模擬）如圖用測(cè)電筆檢測(cè)電路的火線，圖示操作方法是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
（選填“正確”、“錯(cuò)誤”）的，這樣做的后果是：
不能辨別火線與零線（可能會(huì)因?yàn)檎`判引發(fā)觸電事故）
不能辨別火線與零線（可能會(huì)因?yàn)檎`判引發(fā)觸電事故）
．
分析：根據(jù)圖示的測(cè)電筆的使用時(shí)的物理情景，結(jié)合它們的使用規(guī)則，即可確定其操作中的錯(cuò)誤．
解答：解：用測(cè)電筆時(shí)，手一定要接觸筆尾的金屬體，而在此題中，手沒(méi)有接觸筆尾的金屬體；這樣不能辨別火線與零線（可能會(huì)因?yàn)檎`判引發(fā)觸電事故）．
故答案為：錯(cuò)誤；不能辨別火線與零線（可能會(huì)因?yàn)檎`判引發(fā)觸電事故）．
點(diǎn)評(píng)：托盤(pán)天平、測(cè)電筆、電流表、電壓表等測(cè)量工具和設(shè)備都有自己的使用規(guī)則，對(duì)于其使用規(guī)則的考查經(jīng)常以物理情景題為主．此類(lèi)題目，掌握住其使用規(guī)則是關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?興化市模擬）在宇宙和微觀世界中，空間尺度大小各異，大到宇宙，小到夸克，以下尺度最小的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?興化市模擬）在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在水中，下列做法能夠使圖中壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊的液面高度差增大的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?興化市模擬）如圖是籃球運(yùn)動(dòng)員林書(shū)豪給對(duì)手一個(gè)大蓋帽的精彩圖片，在林書(shū)豪有力的一掌下，籃球飛出了界外，這說(shuō)明力可以改變物體的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
，事后，林書(shū)豪開(kāi)玩笑的說(shuō)，那一掌打打得自己手很痛，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬?!--BA-->
相互的
相互的
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?興化市模擬）如圖所示為
電動(dòng)機(jī)
電動(dòng)機(jī)
（電動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)）模型，它的工作原理是
通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)
通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?興化市模擬）下表是小明做“探究海波熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 49 50 51
（1）分析表中數(shù)據(jù)可知，海波的熔點(diǎn)是
48
48
℃；海波在熔化過(guò)程中處于
固液共存狀態(tài)
固液共存狀態(tài)
（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）．
（2）海波在熔化過(guò)程中，要
吸收
吸收
（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度
不變
不變
（選填“升高”、“降低”或“不變”），內(nèi)能
增加
增加
（選填“增加”、“減少”或“不變”）．
（3）細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)：在加熱條件相同的情況下，海波熔化后升溫比熔化前升溫要緩慢一些，通過(guò)這一現(xiàn)象可以說(shuō)明：海波固態(tài)時(shí)的比熱容
小于
小于
（選填“大于”、“小于”或“等于”）液態(tài)時(shí)的比熱容．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案