如圖所示,該圖是安裝在潛水器上的深度表的電路簡圖,其中,顯示器是由電流表改裝的,壓力傳感器的電阻隨所受壓力的增大而減小,電源電壓不變,R0是定值電阻。在潛水器下潛過程中,電路中有關物理量的變化情況是

A.通過顯示器的電流減小 B.定值電阻兩端的電壓增大

C.傳感器兩端的電壓增大 D.電路的總功率減小

 

B

【解析】

試題分析:因為壓力傳感器的電阻隨所受壓力的增大而減小,在電源電壓不變,R0是定值電阻的情況下,由串聯(lián)分壓U1/U2=R1/R2可知,在潛水器下潛過程中,定值電阻兩端的電壓增大。故選B

考點:串聯(lián)分壓

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省太倉市九年級5月學科教學質量調研物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,制作成一個簡易針孔照相機.如圖所示,將其水平放置,在左側固定一只與小孔等高的小燈泡,燈泡發(fā)光時,可在塑料薄膜上看到燈絲_______(選填“倒立”或“正立”)的像.若水平向左移動易拉罐,像的大小_______(選填“變大”、“變小”或“不變”).若只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀_______(選填“改變”或“不變”).

 

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省大豐亭湖聯(lián)合九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在探究物質結構的過程中,盧瑟福建立了原子的核式結構模型.下列實驗中也用到此物理方法的是

 

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省句容市九年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,輕質杠桿OA中點懸掛重為60N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則力F的大小是 _,保持F的方向不變,將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中,力F將 _(選填變大、變小、或不變)。

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省句容市九年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小明用托盤天平測量鐵塊的質量,所用天平的標尺如圖所示,最小砝碼的質量與標尺最大刻度相同.測量前,將天平放在水平桌面上,移動游碼到標尺的 刻度處,調節(jié)平衡螺母,使天平平衡.測量時右盤加入一定量的砝碼后,天平的指針偏向左側,這時鐵塊的質量 (小于/等于/大于)右盤中砝碼的總質量.再加入5g的砝碼后,指針偏向右側.接下來的操作是: ,直至天平平衡.

 

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省句容市九年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關于光的反射,下列說法正確的是

A.當入射光線與鏡面的夾角是20°時,反射角也是20°

B.入射光線靠近法線時,反射光線也靠近法線

C.入射角增大5°時,反射光線與入射光線的夾角也增大5°

D.鏡面反射遵循光的反射定律,漫反射不遵循光的反射定律

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省南京市玄武區(qū)中考一模物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(7分)小明利用實驗探究通過電阻的電流跟電阻兩端電壓的關系。

(1)請你根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導線,將圖乙中的器材連接起來。要求:變阻器滑片向右移動時,電流表示數(shù)變小,導線不能交叉。

(2)小明連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P,電流表示數(shù)始終為0,電壓表示數(shù)約6V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是 。

(3)小明排除故障后繼續(xù)實驗,通過調節(jié)滑動變阻器,改變定值電阻R兩端的電壓,測得電流、電壓的值如表。分析表中的數(shù)據(jù)可以得出結論: 。

定值電阻

實驗次序

電壓U/V

電流I/A

R=10Ω

1

3.0

0.3

2

4.5

0.45

3

6.0

0.6

 

 

 

 

 

 

4)小明將電阻換成一個額定電壓為2.5V,阻值約為10Ω的小燈泡,進行測量小燈泡的額定電功率的實驗:為了使實驗更準確,需要對電路連接進行改進,你的改進是____________________,實驗時調節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖所示,其讀數(shù)為 A,則小燈泡的額定功率是 W。

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省南京市玄武區(qū)中考一模物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的臺秤原理圖,電源電壓恒定。能滿足物體質量增大時,電壓表或電流表示數(shù)也增大要求的是( )

 

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇常熟市九年級4月調研測試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(3分)一位同學在學習了滑動摩擦力之后,認為滑動摩擦力的大小可能與兩物體接觸面積的大小有關,于是他通過實驗探究這個問題.

(1)為完成本實驗,需要自己制作木塊,他制作的木塊應是下列選項中的

A.各面粗糙程度相同的正方體

B.各面粗糙程度不同的正方體

C.各面粗糙程度相同,長寬高各不相同的長方體

D.各面粗糙程度不相同,長寬高各不相同的長方體

(2)本實驗中,該同學設計了兩種實驗方安案:

方案一:木板水平固定,通過彈簧測力計水平拉動木塊,如圖甲所示,

方案二:木塊與彈簧測力計相連,彈簧測力計水平固定,通過細繩水平拉動木板.

如圖乙所示.

上述兩種方案中,你認為更合理、更易于操作的是 (填方案一方案二),因為在這一方案中,拉動時,并不一定要它作

 

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