【題目】改變物體內(nèi)能的方式有 和 ,這兩種方式改變物體內(nèi)能是 (填“等效”或“不等效”)的.例如,我們可以擦燃火柴,也可以 燃火柴.
【答案】做功; 熱傳遞;等效;點
【解析】
試題分析:改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞.其中做功改變物體內(nèi)能的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞改變物體內(nèi)能的方式是能量的轉(zhuǎn)移.它們在改變物體的內(nèi)能上是等效的.
解:
改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞;這兩種方式改變物體內(nèi)能是等效的;
火柴可以擦燃是通過克服摩擦做功來改變物體內(nèi)能的;放在火上點燃是將火柴從溫度高的地方來獲得內(nèi)能,由溫度差引起了內(nèi)能的改變,故是通過熱傳遞來改變物體內(nèi)能的.
故答案為:做功; 熱傳遞;等效;點.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】能源問題已引起世界各國的高度重視,核能的開發(fā)利用是解決能源緊缺的重要途徑之一.核能發(fā)電是將核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,然后通過汽輪機將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能,最終通過 再轉(zhuǎn)化為電能的過程;目前正在運行的核電站,都是利用原子核 變時釋放的能量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】天然氣在我市廣泛使用,已知天然氣的熱值為4×07J/m3.完全燃燒0.05m3天然氣可以放出 J的熱量,這些熱量若只有42%被水吸收,則可以使70℃5kg的水溫度上升 ℃.[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)].
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著冬季的來臨,我市日用電量急劇攀升,為緩解能源過度消耗,我們每位居民都應(yīng)該樹立節(jié)約能源的觀念.請你從身邊開始,談?wù)劰?jié)約用電隨手可做的兩件小事.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為30mA、50mA、70mA,則電流表( )
A.A的示數(shù)是120mA B.A的示數(shù)是70mA
C.A′的示數(shù)是50mA D.A′的示數(shù)是30mA
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們知道兩個物體間力的作用是相互的,當(dāng)把其中的一個力稱為作用力時,另一個力就叫做反作用力.牛頓第三定律告訴我們:兩個物體之間的作用力與反作用力總是大小相等,方向相反,作用在同一條直線上.如圖所示,一個物體靜止地放在水平桌面上.
試推證:物體對桌面的壓力與物體受到的重力大小相等.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時,小紅同學(xué)連成了如圖所示的電路,在連接電路時,開關(guān)應(yīng)該 .經(jīng)檢查電路無誤后,閉合開關(guān),兩燈L1、L2均發(fā)光.接著她應(yīng) .實驗時她記錄了如表所示的實驗數(shù)據(jù),由表一中的實驗數(shù)據(jù)可知 .小明同學(xué)也做了此實驗,記錄的實驗數(shù)據(jù)如表二所示.從表二可以看出C處的電流比A、B處的電流大許多,出現(xiàn)此情況的原因可能是 .
表一
測量處 | A | B | C |
電流/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
表二
測量處 | A | B | C |
電流/A | 0.2 | 0.2 | 1.0 |
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【題目】2011年世界擊劍錦標(biāo)賽上,中國擊劍隊總共斬獲2金2銀,創(chuàng)征戰(zhàn)世錦賽以來的歷史最好成績,李娜成為中國首位女重個人賽冠軍得主,在擊劍比賽中,當(dāng)甲方運動員的劍(圖中用S甲表示)擊中乙方的導(dǎo)電服時,電路導(dǎo)通,乙方指示燈亮,下面能反映這種原理的電路是( )
A. B.
C. D.
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