【題目】有一天，小芳的弟弟問(wèn)她，他穿在身上的化纖材料的衣服經(jīng)常會(huì)吸附在身體上是什么原因.小芳利用所掌握的知識(shí)向弟弟解釋了這一現(xiàn)象，弟弟很高興.請(qǐng)你說(shuō)出小芳是怎樣向弟弟解釋這一現(xiàn)象的.

【答案】容易發(fā)生摩擦起電現(xiàn)象.衣服與身體摩擦帶上異種電荷而互相吸引.(或帶電體可以吸引輕小物體)

【解析】解答：人體與化纖衣服互相摩擦，摩擦起電后，人體與衣服將帶上異種電荷，根據(jù)電荷間相互作用規(guī)律可知，異種電荷互相吸引，所以人體和衣服會(huì)吸附在一起.

點(diǎn)睛:根據(jù)摩擦起電的實(shí)質(zhì)進(jìn)行解答。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有許多日常用品應(yīng)用了物質(zhì)的物理屬性，下列說(shuō)法正確的是

A．冰箱門(mén)吸應(yīng)用了磁鐵的磁性

B．撐桿跳高應(yīng)用了撐桿的彈性

C．導(dǎo)線用銅物質(zhì)制造是應(yīng)用了銅的導(dǎo)熱性

D．炒鍋用鐵物質(zhì)制造是應(yīng)用了鐵的導(dǎo)熱性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在太空運(yùn)行的“神舟九號(hào)”飛船中，不可能完成的實(shí)驗(yàn)是（ ）

A. 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力 B. 用天平測(cè)物體質(zhì)量

C. 用溫度計(jì)測(cè)溫度 D. 用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各裝置中利用連通器原理工作的是

A. 鍋爐水位計(jì) B. 注射器 C. 噴水槍 D. 抽水機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】意大利科學(xué)家_____首先用實(shí)驗(yàn)測(cè)定了大氣壓的值，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小約相當(dāng)于____毫米水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)； 大氣壓強(qiáng)的大小與海拔高度有關(guān)，海拔高度越高，空氣密度越_____，大氣壓強(qiáng)就越_____。（后兩空均選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】打掃教室時(shí)，經(jīng)常要移動(dòng)課桌或講臺(tái)，移動(dòng)的方法有兩種：或是推動(dòng)，或是抬起移動(dòng)．關(guān)于這兩種行為所涉及的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 推動(dòng)和抬起桌子，都是克服桌子受到的摩擦力

B. 推動(dòng)和抬起桌子，都是克服桌子受到的重力

C. 推動(dòng)講臺(tái)比推動(dòng)課桌費(fèi)力，是因?yàn)橹v臺(tái)比課桌重

D. 抬起講臺(tái)比抬起課桌費(fèi)力，是因?yàn)橹v臺(tái)比課桌重

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體由于形變而產(chǎn)生的力叫________．力的三要素是指力的大小、________和________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生活用電常識(shí)，正確的是（ ）

A. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，立即用手將觸電者拉開(kāi)

B. 使用測(cè)電筆時(shí)，手指不能碰到筆尖金屬體，以免觸電

C. 安裝電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須接在零線和用電器之間

D. 空氣開(kāi)關(guān)跳閘，一定是電路中用電器的總功率過(guò)大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩支用后都沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì)，它們的示數(shù)都是37.5℃，分別用來(lái)測(cè)量?jī)晌徊∪说捏w溫．若兩位病人實(shí)際體溫分別是39℃、37℃，那么，測(cè)量后這兩支體溫計(jì)的示數(shù)分別為（ ）

A. 39℃、37.5℃ B. 39℃、37℃ C. 37.5℃、37.5℃ D. 39℃、39℃

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同步練習(xí)冊(cè)答案