太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后，被分解成各種顏色的光，這是光的________ 現(xiàn)象．將三種色光按不同比例混合能產(chǎn)生各種顏色的光，這三種色光分別是紅光、________ 和藍(lán)光，人們把這三種色光叫色光的三原色．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省高郵市2018-2019年八年級(jí)上學(xué)期期中試卷 題型：單選題

在門窗關(guān)閉的空教室里說(shuō)話，會(huì)感到聲音比在門窗打開(kāi)放有桌椅的教室里聲音響亮，原因是

A. 聲音的響度大些 B. 聲音的音調(diào)高些

C. 聲音與回聲分開(kāi)了 D. 聲音與回聲混在一起了

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：4.1“光的直線傳播”能力提升練習(xí)題 題型：填空題

通過(guò)門縫往外看，眼睛離門縫越________（填“近”或“遠(yuǎn)”），觀察到的范圍越大，這可以用光的________來(lái)解釋。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：4.1“光的直線傳播”能力提升練習(xí)題 題型：單選題

五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的詩(shī)歌辭賦，我們?cè)谛蕾p這些詩(shī)歌辭賦時(shí)，不僅要挖掘其思想內(nèi)涵，還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律，下面是某位同學(xué)對(duì)部分詩(shī)句中蘊(yùn)涵的物理知識(shí)的理【解析】
①“露似珍珠月似弓”——露實(shí)際是小水珠，是由冰熔化形成； ②“人面桃花相映紅”——桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉； ③“花氣襲人知驟暖”—— “花氣襲人”是因?yàn)榉肿拥臒徇\(yùn)動(dòng)； ④“孤帆一片日邊來(lái)”——“孤帆”運(yùn)動(dòng)，是以江岸為參照物的。 其中正確的是

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第四章4.5光的色散能力提升練習(xí)題 題型：填空題

驗(yàn)鈔機(jī)能檢驗(yàn)人民幣的真?zhèn)危脑硎抢昧薩_______使熒光物質(zhì)發(fā)光，彩色電視機(jī)屏幕工作時(shí)主要由紅、綠、________三種色光混合成絢麗多彩畫面，它的搖控器是利用________來(lái)工作的．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第四章4.5光的色散能力提升練習(xí)題 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是

A. 紅外線是紅色的，紫外線是紫色的 B. 不可見(jiàn)光是一種假想的光，實(shí)際并不存在

C. 所有的光人眼都能看到 D. 不可見(jiàn)光也能傳遞能量

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第四章4.5光的色散能力提升練習(xí)題 題型：單選題

下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A. 紅外線是人眼能看見(jiàn)的光 B. 紫外線是人眼不能看見(jiàn)的光

C. 紅外線能使被照射的物體發(fā)熱 D. 紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)物理上冊(cè)第三章 認(rèn)識(shí)電路單元檢測(cè)題 題型：填空題

教室里的電燈和電腦是________ 聯(lián)的，控制電燈的開(kāi)關(guān)和電燈是________ 聯(lián)的．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：4.5“光的色散”知識(shí)拓展練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，在交叉的區(qū)域內(nèi)填上正確的顏色．

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同步練習(xí)冊(cè)答案