10.物理興趣小組的同學(xué)在研究“沙子和水誰的吸熱本領(lǐng)大”時,選用了兩只完全相同的酒精燈分別給質(zhì)量都是200g的沙子和水加熱.他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖所示.已知水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),那么請問:
(1)圖中a圖和b圖哪個是沙子吸熱升溫的圖象?
(2)加熱滿2min時,水吸收了多少熱量?
(3)試求出沙子的比熱容.

分析 (1)用兩只完全相同的酒精燈,分別給水和沙子加熱,這樣做的目的是使水和沙子在相同時間吸收相同的熱量,再利用公式△t=$\frac{Q}{cm}$進(jìn)行分析.
(2)從圖象可知,加熱滿2min,水的溫度從20℃上升到70℃,從而可知和水的溫度變化,已知水的質(zhì)量和比熱容,可利用公式Q=cm△t計算水吸收的熱量.
(3)相同時間內(nèi)酒精燈燃燒放出相同的熱量,所以2min水和沙子吸收的熱量也相同,由圖a得出沙子溫度的變化量,再根據(jù)c=$\frac{Q}{m△t}$計算沙子的比熱容.

解答 解:(1)圖a表示的是沙子吸熱升溫的過程,因?yàn)樯匙雍退馁|(zhì)量相等,吸收相同熱量時,沙子的比熱容比水小,從公式△t=$\frac{Q}{cm}$可知,沙子溫度升得多;所以圖a表示的是沙子吸熱升溫的過程;
(2)由b圖象可知,水的溫度從20℃上升到70℃,
加熱滿2min時水吸收的熱量:
Q水吸=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×0.2kg×(70℃-20℃)=4.2×104J.
(3)相同時間內(nèi)酒精燈燃燒放出相同的熱量,
在2分鐘的時間內(nèi)Q沙吸=Q水吸=4.2×104J,
又因?yàn)榧訜釢M2min,沙子的溫度從20℃上升到250℃,
△t=250℃-20℃=230℃,m=200g=0.2kg,
c=$\frac{{Q}_{沙吸}}{m△t}$=$\frac{4.2×1{0}^{4}J}{0.2kg×230℃}$≈0.9×103J/(kg•℃).
答:(1)圖a表示的是沙子吸熱升溫的過程;
(2)水吸收了4.2×104J的熱量;
(3)沙子的比熱容為0.9×103J/(kg•℃).

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對吸熱公式、燃料完全燃燒放熱公式的掌握和運(yùn)用,能從液體的溫度隨時間變化的圖象搜集有關(guān)信息是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.艾梅同學(xué)將一只點(diǎn)燃的蠟燭靠近媽媽的梳妝鏡,她發(fā)現(xiàn)鏡子中出現(xiàn)了兩個該蠟燭的虛像(兩像大部分重疊但稍有錯位).下面說法正確的是(  )
A.燭光經(jīng)玻璃前表面反射形成一個虛像,經(jīng)后表面反射又形成了一個虛像
B.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中不能選擇梳妝鏡,唯一的原因就是會產(chǎn)生兩個像
C.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇厚一些的透明玻璃板
D.蠟燭B要與蠟燭A完全相同,是為了比較像與物的位置關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.一輛小轎車以某一速度在平直路面上勻速行駛100km,耗時1h,消耗汽油10L.若這些汽油完全燃燒放出的熱量有30%用來驅(qū)動汽車做有用功,所用汽油的熱值為:4.6×107 J/kg,密度為:0.7×103kg/m3,求:
(1)這輛轎車勻速行駛時速度為多少?
(2)這輛轎車以該速度勻速行駛時這些汽油完全燃燒放出的熱量為多少?
(3)這輛轎車勻速行駛時受到的阻力為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.以下各圖是我們在課堂上完成的一些實(shí)驗(yàn).
(1)鋼鋸條以如圖甲所示方式緊壓在桌面上,撥動伸出桌面的一端,鋸條由于振動而發(fā)出聲音.改變鋸條伸出桌面的長度,用相同的力再次撥動,發(fā)出聲音的音調(diào)會改變( 響度/音調(diào)).

(2)如圖乙所示,用酒精燈對燒瓶加熱一段時間后,金屬盤底部出現(xiàn)水滴,這是水蒸氣發(fā)生液化而形成的造成的(填物態(tài)變化名稱);隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行金屬盤的溫度升高(升高/降低/不變).
(3)如圖丙對碘錘緩慢加熱,會看到碘錘內(nèi)充滿紫色的氣體,停止加熱,會看到錘內(nèi)壁和頂部出現(xiàn)黑(褐) 色的顆粒.依據(jù)此現(xiàn)象,判斷這種物態(tài)變化是固態(tài)和氣態(tài)之間的直接變化.書本上沒有用酒精燈直接給碘錘加熱,而是采用水浴法對碘錘加熱的,是因?yàn)榈獾娜埸c(diǎn)比水的沸點(diǎn)低 (高/低).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示的事例中,物體機(jī)械能增加的是( 。
A.
隨直升機(jī)勻速上升的救災(zāi)物資
B.
落地又彈起的皮球
C.
緩緩降落的神舟飛船返回艙
D.
       上升的滾擺

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在“探究光反射的規(guī)律”時,李帥同學(xué)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn):讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會看到反射光線OF.
(1)光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是:
①可以顯示光的傳播路徑;②可以研究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi).
(2)實(shí)驗(yàn)時光屏應(yīng)如何放置?光屏應(yīng)該與平面鏡垂直.
(3)圖中∠FON(用字母表示角)是反射角,若將入射光線EO順時針轉(zhuǎn)動,則反射光線OF會逆時針(選填“順時針”或“逆時針”)轉(zhuǎn)動.當(dāng)入射角為20o,則反射角的大小是20°.
(4)若將紙板沿ON向后折,此時在NOF面上看不到反射光線OF,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi).
(5)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明:反射光路是可逆的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示電路,閉合開關(guān)S,L1與L2并聯(lián),電流表A2測通過L2電流的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.干電池是我們實(shí)驗(yàn)時經(jīng)常使用的電源,它除了有穩(wěn)定的電壓外,本身也具有一定的電阻,可以把一個實(shí)際的電源看成一個理想的電源(即電阻為零)和一個電阻串聯(lián)組成,如圖a所示,用圖b所示的電路可以測量出一個實(shí)際電源的電阻值.圖中R=14Ω,開關(guān)S閉合時,電流表的讀數(shù)I=0.2A,已知電源電壓U=3.0V.求:
(1)定值電阻兩端的電壓UR
(2)電源的電阻r兩端分壓Ur;
(3)電源電阻r的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.閱讀短文,回答問題:汽車盤式剎車系統(tǒng)
        汽車剎車系統(tǒng)又稱汽車制動系統(tǒng).剎車系統(tǒng)作用是使行駛中的汽車按照駕駛員的要求進(jìn)行強(qiáng)制減速甚至停車.如圖A所示是目前國內(nèi)中小型汽車上使用較多的前盤后鼓式剎車系統(tǒng),即前輪為盤式剎車系統(tǒng),后輪為鼓式剎車系統(tǒng).

     盤式剎車是以靜止的剎車片夾住隨輪轉(zhuǎn)動的制動盤產(chǎn)生摩擦力,使車輪轉(zhuǎn)動速度降低的剎車裝置.為使質(zhì)量小些,制動盤厚度不宜取得很大;為了降低溫度,制動盤厚度又不宜取得過。疄樘岣咧苿颖P摩擦面的散熱性能,大多把制動盤做成如圖B所示的,這樣可使制動盤溫度降低20%~30%.
       剎車片和制動盤之間產(chǎn)生的滑動摩擦力的大小和它們相互間的正壓力成正比:即f=μN(yùn),其中μ為比例常數(shù)叫“滑動摩擦系數(shù)”,也被稱為“動摩擦因數(shù)”它是一個沒有單位的數(shù)值.滑動摩擦系數(shù)與接觸物體的材料、表面光滑程度、干濕程度、“表面溫度等都有關(guān).
       為了保護(hù)剎車系統(tǒng)的作用,要經(jīng)常對剎車系統(tǒng)本身相關(guān)部件、油品進(jìn)行檢查、維護(hù).除此之外駕駛員的駕駛習(xí)慣對剎車系統(tǒng)的影響也是很大的,比如在盤山公路向低處行駛時不能頻繁剎車,也不能熄火滑行,缺少了發(fā)動機(jī)的真空助力,剎車系統(tǒng)就等于“殘廢”.

(1)如圖Ⅰ為腳踩剎車的示意圖,支點(diǎn)為O,作出腳踩剎車的動力F1的力臂和活塞對杠桿的阻力F2的示意圖.
(2)剎車時制動盤發(fā)熱,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(3)通常把制動盤做成中間空洞的通風(fēng)式的,這是通過熱傳遞方式減少(選填“增加”、“減少”)制動盤的內(nèi)能.
(4)剎車失靈時,在盤山公路上熄火向低處滑行的汽車,重力勢能減少,動能增加.(選填“增加”、“減少”、“不變”)
(5)某汽車的前輪采用的是盤式剎車,溫度一定時,該車前輪剎車時剎車片和制動盤之間產(chǎn)生的滑動摩擦力f及滑動摩擦系數(shù)μ與它們相互間的“正壓力N的關(guān)系,圖Ⅱ中四個圖中描述正確的是C.

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