如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約1 m長的金屬線的中間，把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵.然后讓叉子撞到堅硬的物體上，等它垂下把線拉直時，你就可以聽到敲鐘似的響聲.試分析聽到響聲較大的原因.
：由于聲音沿金屬線→手指→頭骨，通過骨傳導的方式，傳給聽覺神經(jīng)，固體傳聲效果更好，所以聽到的響聲較大.解析:
金屬叉子與堅硬物體碰撞后振動發(fā)聲，聲音沿著金屬線、手指、頭骨傳給聽覺神經(jīng)，使人聽到的響聲較大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

26、如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約lm長的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵．然后讓叉子撞到堅硬的物體上，等它垂下把線拉直時，你就可以聽到敲鐘似的響聲．通過撞擊，金屬叉子
振動
發(fā)聲，聲音主要通過
線和手指（固體）
傳遞到人耳．

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科目：初中物理 來源： 題型：

5、如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約lm長的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵．然后讓叉子撞到堅硬的物體上，等它垂下把線拉直時，你就可以聽到敲鐘似的響聲．通過撞擊，金屬叉子
振動
發(fā)聲，聲音主要通過
線和手指（固體）
傳遞到人耳．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約lm長的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵，屬叉子
振動
振動
發(fā)聲，聲音主要通過
線和手指（固體）
線和手指（固體）
傳遞到人耳．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約1m長的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵．然后讓叉子撞到堅硬的物體上，等它垂下把線拉直時，你就可以聽到敲鐘似的響聲．該現(xiàn)象的原理是：通過撞擊，金屬叉子
 
發(fā)聲，聲音主要通過
 
傳遞到人耳．但是站在相同距離的另一位同學卻幾乎聽不到聲音，對此現(xiàn)象你給出的合理猜想是：
 
．

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科目：初中物理 來源：2012年人教版初中物理八年級上冊1.2我們怎樣聽到聲音練習卷（解析版） 題型：簡答題

如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約1 m長的金屬線的中間，把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵.然后讓叉子撞到堅硬的物體上，等它垂下把線拉直時，你就可以聽到敲鐘似的響聲.試分析聽到響聲較大的原因.

 

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